2025年河北省高碑店市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷参考答案详解

2025年河北省高碑店市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷参考答案详解一、选择题参考答案详解1.题目：我们不可以在（）玩耍。A.操场B.楼梯间C.花园答案：B详解：楼梯间是人们上下楼的通道，在这里玩耍非常危险，容易发生摔倒、碰撞等意外事故，可能导致身体受伤。操场是适合进行体育活动和玩耍的安全场所；花园相对较为开阔，也可以在保证安全的情况下适当玩耍。所以不可以在楼梯间玩耍，选B。2.题目：感冒了要（）。A.按时吃药B.多吃冰淇淋C.不喝水答案：A详解：感冒时按时吃药有助于缓解症状，帮助身体恢复健康。多吃冰淇淋会使身体受寒，不利于感冒恢复，甚至可能加重病情。不喝水会导致身体缺水，影响新陈代谢，也不利于身体康复。所以感冒了要按时吃药，选A。3.题目：见到老师应该（）。A.主动问好B.假装没看见C.绕道走答案：A详解：主动向老师问好是一种有礼貌、尊重他人的表现。假装没看见或绕道走都是不礼貌和不尊重老师的行为。我们应该尊重师长，见到老师主动问好，这样能营造良好的师生关系和校园氛围，选A。4.题目：下面哪种行为是爱护图书的？（）A.在书上乱写乱画B.轻拿轻放图书C.把图书随意扔在地上答案：B详解：轻拿轻放图书可以避免图书受损，延长图书使用寿命。在书上乱写乱画会破坏图书内容，影响他人阅读；把图书随意扔在地上容易使图书弄脏、弄破。所以爱护图书要轻拿轻放，选B。5.题目：过马路时应该（）。A.看红绿灯B.追逐打闹C.不走人行道答案：A详解：看红绿灯能确保我们在过马路时的安全，按照交通信号灯指示行走，能避免与车辆发生碰撞。追逐打闹在过马路时非常危险，容易分散注意力，引发交通事故；不走人行道会增加被车辆撞到的风险。所以过马路要看红绿灯，选A。6.题目：自己的事情应该（）。A.让妈妈帮忙做B.自己做C.让爸爸帮忙做答案：B详解：自己的事情自己做可以培养我们的自理能力和责任感。过度依赖妈妈或爸爸帮忙做自己的事情，不利于我们成长和独立。我们要学会自己穿衣、整理书包、洗脸刷牙等，选B。7.题目：咳嗽或打喷嚏时，我们应该（）。A.对着别人B.用纸巾捂住口鼻C.不做处理答案：B详解：用纸巾捂住口鼻咳嗽或打喷嚏，能防止飞沫传播病菌，避免传染给他人。对着别人咳嗽或打喷嚏是不卫生、不礼貌的行为，容易将病菌传播给他人；不做处理会使病菌扩散，危害他人健康。所以咳嗽或打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻，选B。8.题目：下面哪种做法是正确的？（）A.随地吐痰B.爱护花草树木C.在墙上乱画答案：B详解：爱护花草树木可以美化环境，保护生态平衡。随地吐痰会污染环境，传播病菌；在墙上乱画会破坏公共环境。所以我们要爱护花草树木，选B。9.题目：和小伙伴一起玩时，应该（）。A.互相谦让B.争抢玩具C.独自玩耍答案：A详解：互相谦让能让小伙伴之间友好相处，增进友谊。争抢玩具容易引发矛盾和冲突，破坏玩耍的氛围；独自玩耍不利于培养社交能力。所以和小伙伴一起玩时要互相谦让，选A。10.题目：要保持教室整洁，我们应该（）。A.不乱扔垃圾B.在教室里吃东西C.把书本随意摆放答案：A详解：不乱扔垃圾可以保持教室的干净整洁。在教室里吃东西会弄脏地面和桌面，还可能吸引蚊虫；把书本随意摆放会使教室显得杂乱。所以要保持教室整洁就不能乱扔垃圾，选A。二、填空题参考答案详解1.题目：我们要学会自己（）衣物。答案：穿脱详解：学会自己穿脱衣物是自理能力的重要体现。随着年龄增长，我们应该逐渐摆脱对他人的依赖，自己完成穿衣服、脱衣服的动作，这有助于培养我们的独立性和生活技能。2.题目：过马路时要走（）。答案：人行道详解：人行道是专门为行人设计的道路，走在人行道上能最大程度保障我们过马路时的安全，避免与车辆发生冲突。遵循交通规则走人行道是每个行人应尽的责任。3.题目：感冒了要多（）。答案：喝水详解：感冒时身体需要补充水分来维持正常的生理功能，帮助排出体内的病菌和毒素。多喝水可以促进新陈代谢，缓解感冒症状，使身体更快恢复健康。4.题目：见到同学有困难，我们要（）帮助。答案：主动详解：主动帮助有困难的同学是一种友善和乐于助人的表现。在同学遇到困难时伸出援手，能让同学感受到温暖和关爱，同时也能增进同学之间的友谊，营造良好的班级氛围。5.题目：我们要爱护学校的（）。答案：一草一木详解：学校的一草一木构成了校园的美丽环境，爱护它们能让校园更加整洁、美观。我们应该珍惜校园里的植物，不随意践踏草坪、攀折花木，共同维护校园的生态环境。6.题目：自己的书包要（）整理。答案：定期详解：定期整理书包可以保持书包内物品的整齐有序，方便我们快速找到需要的东西。例如，每天放学或每周周末对书包进行整理，将书本、文具分类摆放，清理不需要的杂物，这样能提高学习效率。7.题目：咳嗽或打喷嚏时要用（）捂住口鼻。答案：纸巾详解：如前面选择题所述，用纸巾捂住口鼻能有效阻挡咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫，防止病菌传播给他人，这是一种基本的卫生常识和礼貌行为。8.题目：和小伙伴一起玩游戏要遵守（）。答案：规则详解：遵守游戏规则是保证游戏顺利进行、让大家都能开心玩耍的前提。不同的游戏有不同的规则，只有大家都遵守，才能避免混乱和冲突，享受游戏的乐趣，同时也能培养我们的规则意识和团队合作精神。9.题目：要保持个人卫生，勤（）勤（）。答案：洗手、洗澡详解：勤洗手可以去除手上的细菌和污垢，预防疾病传播；勤洗澡能保持身体清洁，让人感觉舒适，同时也有助于身体健康。养成良好的个人卫生习惯对我们的成长非常重要。10.题目：在学校要尊敬（）。答案：老师详解：老师是我们学习道路上的引路人，传授给我们知识和道理。尊敬老师是中华民族的传统美德，我们要听从老师的教导，尊重老师的劳动成果，见到老师主动问好，与老师建立良好的师生关系。三、判断题参考答案详解1.题目：在楼梯上可以快速奔跑。（）答案：×详解：楼梯上快速奔跑极其危险，容易因脚步不稳而摔倒，导致身体受伤，如骨折、擦伤等。所以在楼梯上不可以快速奔跑，该说法错误。2.题目：生病了不用告诉老师。（）答案：×详解：生病了告诉老师，老师可以根据情况给予适当的关心和帮助，比如通知家长、安排同学照顾等。同时，老师也能了解学生的身体状况，避免因不知情而耽误病情。所以生病了要告诉老师，该说法错误。3.题目：可以在教室里大声喧哗。（）答案：×详解：教室里大声喧哗会影响其他同学学习，破坏安静的学习环境。我们应该保持教室的安静，遵守课堂纪律，轻声交流，这样才能营造良好的学习氛围，提高学习效果。所以不可以在教室里大声喧哗，该说法错误。4.题目：爱护图书就是要把图书放在整洁的地方。（）答案：√详解：把图书放在整洁的地方能减少图书受损的可能性，比如避免被灰尘弄脏、被重物挤压等。同时，整洁的存放环境也便于我们查找和使用图书。所以爱护图书要把图书放在整洁的地方，该说法正确。5.题目：过马路时只要没有车就可以闯红灯。（）答案：×详解：闯红灯是非常危险且违反交通规则的行为，即使当时没有车，也不能保证下一秒不会有车辆驶来。遵守交通信号灯是保障交通安全的基本要求，我们不能抱有侥幸心理闯红灯。所以该说法错误。6.题目：自己能做的事情不需要别人帮忙。（）答案：×详解：虽然我们要培养自己的自理能力，但在适当的时候接受别人的帮助也是正常的。比如在遇到困难自己无法解决时，向家人、朋友或老师求助能更快地克服困难。而且在生活中，互相帮助能增进人与人之间的感情。所以该说法过于绝对，是错误的。7.题目：随地吐痰是不文明的行为。（）答案：√详解：随地吐痰会污染公共环境，可以传播各种病菌，影响他人健康。这是一种不卫生、不文明的行为，我们应该养成不随地吐痰的好习惯，保持环境整洁。所以该说法正确。8.题目：和小伙伴发生矛盾时要及时道歉。（）答案：√详解：和小伙伴发生矛盾后及时道歉，能缓解矛盾，修复关系。道歉体现了我们的宽容和担当，有助于维护良好的友谊。所以当与小伙伴发生矛盾时要及时道歉，该说法正确。9.题目：可以在公园里随意采摘花朵。（）答案：×详解：公园里的花朵是供大家欣赏的，随意采摘会破坏公园的景观，影响生态环境。我们应该爱护公园里的花草树木，不随意采摘，共同维护公园的美丽。所以该说法错误。10.题目：每天要按时睡觉，保证充足的睡眠。（）答案：√详解：按时睡觉能让身体得到充分的休息和恢复，保证第二天有良好的精神状态进行学习和生活。缺乏充足的睡眠会影响我们的身体健康和学习效率。所以每天要按时睡觉，保证充足的睡眠，该说法正确。四、简答题参考答案详解1.题目：怎样才能做到爱护校园里的公物？答案：首先，要爱护桌椅，不随意在上面刻划、涂抹，保持桌椅的整洁。对于教室的门窗，开关时要轻拉轻推，避免用力过大损坏。爱护校园里的体育器材，使用后要摆放整齐，不故意破坏。不践踏校园里的草坪，不攀折花木，呵护校园的绿化环境。看到公物有损坏，要及时告诉老师，以便及时维修。详解：爱护校园公物是每个学生的责任。桌椅是我们学习的基本用具，保持其完好能为大家提供良好的学习条件。门窗的正常使用关系到教室的安全和通风等。体育器材的合理使用和摆放能保证其使用寿命并方便他人。草坪和花木构成了校园的美丽景观，我们要爱护它们。及时反馈公物损坏情况，能让学校及时处理，减少进一步的损坏。2.题目：当你感冒了，应该怎么做？答案：按时吃药，按照医生的嘱咐或药品说明书的要求服用药物。多休息，保证充足的睡眠，让身体有足够的时间恢复。多喝水，补充水分，促进新陈代谢，帮助排出体内病菌。饮食清淡，避免吃辛辣、油腻、刺激性食物，以免加重病情。注意保暖，根据天气变化适当增减衣物，防止再次着凉。详解：感冒时身体较为虚弱，按时吃药能针对性地缓解症状。多休息能让身体机能得到恢复。多喝水是维持身体正常运转、帮助康复的重要措施。清淡饮食有助于减轻肠胃负担，利于身体吸收营养。注意保暖能避免病情加重或反复。3.题目：在学校里，怎样和同学友好相处？答案：要学会互相尊重，尊重同学的意见、想法和感受。与同学相处要友善，不嘲笑、不欺负同学。同学之间要互相帮助，当同学遇到困难时，主动伸出援手。学会分享，有好吃的、好玩的可以和同学一起分享。发生矛盾时，要冷静，先倾听对方的想法，然后互相沟通，及时道歉，化解矛盾。详解：互相尊重是友好相处的基础，能让同学感受到被重视。友善对待同学能营造和谐的氛围。互相帮助能增进同学间的情谊。分享能让快乐加倍，促进关系融洽。冷静处理矛盾，通过沟通和道歉能修复关系，避免矛盾升级，从而在学校里与同学建立良好的友谊。4.题目：如何保持个人卫生？答案：勤洗手，用肥皂或洗手液认真清洗双手，尤其是在饭前便后。勤洗澡，定期清洁身体，保持身体清爽干净。勤换衣服，根据季节和活动情况及时更换衣物。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。保持头发整洁，定期洗头，梳理整齐。详解：勤洗手可有效去除手上的病菌，预防疾病传播。勤洗澡能清洁身体表面的污垢和细菌。勤换衣服能让自己保持舒适，也有助于个人形象。良好的口腔卫生能预防龋齿、口臭等问题。整洁的头发能提升个人精神面貌，这些都是保持个人卫生的重要方面。5.题目：过马路时应该注意什么？答案：要走人行道，按照人行道的指示方向行走。看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮时如果已过停止线可以继续前行，未过停止线则要停下。过马路时不要追逐打闹，注意力要集中在交通状况上。确认没有车辆驶来且安全后再通过马路，如果有斑马线，要走斑马线。不要随意翻越马路中间的隔离栏。详解：走人行道能保障行人安全，避免与车辆混行。严格遵守红绿灯指示是基本的交通规则要求。追逐打闹会分散注意力，增加危险。走斑马线能更规范地过马路。不翻越隔离栏，防止发生意外，这些注意事项都是为了确保我们在过马路时的人身安全。五、辨析题参考答案详解1.题目：小明说：“在学校里，我想干什么就干什么，不用遵守规则。”你觉得他说得对吗？为什么？答案：小明说得不对。在学校里必须遵守规则。学校的规则是为了维护正常的教学秩序和校园环境。比如课堂规则能保证我们有效地学习知识，如果不遵守，随意讲话、打闹会影响老师教学和其他同学学习。校园活动规则能保障活动安全有序进行，像做课间操时遵守规则可以让大家整齐锻炼，达到良好的锻炼效果。遵守规则还能培养我们的自律能力和责任感，让我们学会在一定的规范内行事，有利于我们的成长和发展。如果都不遵守规则，学校就会变得混乱无序，无法正常开展教学和各项活动。所以我们要自觉遵守学校里的各种规则。详解：学校规则具有重要意义。课堂规则关乎教学质量和学习效果，良好的课堂秩序能让知识更好地传授和吸收。校园活动规则保障安全，课间操规则确保锻炼的规范性和有效性。遵守规则对个人成长至关重要，能培养自律和责任感。不遵守规则会导致学校秩序混乱，教学和活动无法正常开展，因此小明的说法错误。2.题目：小红认为：“只要自己不生病，就不用注意个人卫生。”你怎么看？答案：小红的观点不正确。注意个人卫生不仅仅是为了不生病。良好的个人卫生习惯能让我们保持健康的身体状态，提高自身免疫力，减少生病的几率。比如勤洗手可以有效去除手上的细菌，防止病菌进入口腔、鼻腔等部位引发疾病。保持头发整洁、勤换衣服能让我们看起来更精神，也有助于预防皮肤疾病等。而且注意个人卫生也是一种文明素养的体现，能给他人留下良好的印象。即使当下不生病，养成良好的个人卫生习惯也能为我们的长期健康和生活质量提供保障。所以不能因为自己不生病就忽视个人卫生。详解：个人卫生对健康和形象都很重要。勤洗手等习惯可预防疾病传播，保持身体整体健康。整洁的外表能提升个人形象，给他人留下好印象。良好的个人卫生习惯是长期健康的保障，不能因暂时不生病就忽略，所以小红的观点错误。3.题目：小刚说：“我是大力士，帮同学拿很重的书包是应该的，不用考虑自己的力气够不够。”你赞同他的说法吗？为什么？答案：不赞同小刚的说法。虽然帮助同学是好事，但帮同学拿很重的书包时要考虑自己的力气够不够。如果自己力气不够强行去拿，可能会导致自己受伤，比如肌肉拉伤、扭伤等，这样不仅不能继续帮助同学，还会给自己带来痛苦，影响正常的学习和生活。而且过度勉强自己拿重物，也可能因为不小心摔倒等情况对书包里的物品造成损坏。我们应该在自己能力范围内帮助同学，如果书包太重，可以和同学一起想办法，比如找其他同学帮忙或者分批次拿取等。所以不能不考虑自身力气就盲目帮同学拿很重的书包。详解：帮助同学要适度且考虑自身能力。强行拿重物可能导致自身受伤，影响自身和帮助同学的效果。还可能损坏书包物品。应在能力范围内帮忙，可通过其他方式解决重物问题，所以小刚说法错误。4.题目：小丽觉得：“在教室里可以随便扔垃圾，反正会有值日生打扫。”你怎么看待她的想法？答案：小丽的想法是不对的。虽然有值日生打扫教室，但我们每个人都应该爱护教室环境，不随便扔垃圾。随便扔垃圾会让教室变得脏乱差，影响学习心情和环境质量。而且这也是一种不文明和缺乏责任感的行为。如果大家都随意扔垃圾，会增加值日生的工作量，也不利于培养我们爱护环境的意识。我们应该养成良好的卫生习惯，主动将垃圾放入垃圾桶，共同维护教室的整洁。所以不能因为有值日生就随便扔垃圾。详解：爱护教室环境人人有责。随意扔垃圾破坏环境，影响心情和质量。增加值日生工作量，不利于培养环保意识。应养成好习惯，主动维护整洁，所以小丽想法错误。六、实践题参考答案详解1.题目：请你设计一份爱护校园环境的行动方案。行动方案：宣传活动：制作爱护校园环境的手抄报，张贴在教室显眼位置，向同学们宣传保护环境的重要性。组织爱护校园环境主题班会，邀请老师讲解校园环境对我们学习和生活的影响，鼓励同学们分享自己对爱护校园环境的想法。日常行动：成立校园环境监督小组，每天检查校园各个角落的卫生情况，及时发现并制止乱扔垃圾、践踏草坪等破坏环境的行为。在教室里设置垃圾分类垃圾桶，引导同学们进行垃圾分类投放，培养环保意识。开展“弯腰行动”，鼓励同学们在校园里看到垃圾主动捡起来，扔进垃圾桶。绿化活动：组织同学们参与校园植树活动，在校园内合适的地方种植花草树木，为校园增添绿色。定期给校园里的植物浇水、施肥、修剪，让它们茁壮成长。家校合作：通过家长会、家长群等方式