九年级语文上册期中专项复习试卷古诗文阅读写作集训

九年级语文上册期中专项复习试卷古诗文阅读写作集训考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文积累与运用1.默写填空。（1）浮光跃金，__________，渔歌互答，此乐何极。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：__________，__________。（4）李白在《行路难》中用“__________，__________”表达了对理想执着的追求和坚信道路终将开通的乐观精神。2.解释下列加点词语。（1）百废具兴（）（2）属予作文以记之（）（3）苍颜白发（）（4）欲穷其林（）3.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.一碧万顷（形容青翠的颜色在广阔的土地上无边无际）B.先天下之忧而忧（在……之前，表示时间在前）C.而不知太守之乐其乐也（以……为乐，意动用法）D.然而禽鸟知山林之乐（但是，连词）二、古诗词鉴赏4.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是（）A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”运用了借景抒情的手法，抒发了诗人被贬谪的悲愤之情。B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻的修辞手法，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。C.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人对刘禹锡诗歌才华的赞赏以及借酒消愁的态度。D.全诗情感由悲转喜，起伏跌宕，既有对往昔的追忆，也有对未来的展望。5.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，表达对远方亲人美好祝愿的千古名句是“__________，__________”。6.阅读下面两首宋词，完成小题。【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】水调歌头·明月几时有明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）两首词的作者都是__________，词牌名分别是__________和__________。（2）【甲】词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，运用了__________的修辞手法，表达了词人渴望__________、报效国家的思想感情。（3）【乙】词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了__________的人生哲理，而【甲】词则体现了作者__________（填“豪放”或“婉约”）的词风。三、课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成7-10题。虞公将伐晋，荀息曰：“何不赂屈产之乘与垂棘之璧？”公曰：“此晋国之宝也。”对曰：“若得此，二宝者，犹可得也。夫晋侯好大喜功，若不与，必取之。取之何如？”公曰：“诺。”乃使荀息以屈产之乘与垂棘之璧假道于虞以伐虢。虞公许之。宫之奇谏曰：“不可。晋之与虞，唇齿也，唇亡则齿寒。”虞公曰：“晋强而我弱，奈何？”宫之奇曰：“谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、晋之谓也。”荀息请以其良马、美璧复于虞公，曰：“此则晋国之宝也。若不假道，是弃宝也。”虞公曰：“此吾宝也。”遂许之。宫之奇知其必亡，乃与其母偕去。虞人谏曰：“不可，若假道，是并虞也。”虞公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”遂受其赂而假之道。荀息伐虢，克之。还，反侵虞，遂灭虞。7.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.晋侯好大喜功（爱好）B.乃使荀息以屈产之乘与垂棘之璧（于是）C.若不与，必取之（给予）D.虞人谏曰（管理山泽的官吏）8.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.此则晋国之宝也/此则岳阳楼之大观也B.荀息请以其良马、美璧复于虞公/范仲淹先天下之忧而忧C.宫之奇知其必亡/予独爱莲之出淤泥而不染D.遂受其赂而假之道/然而禽鸟知山林之乐9.翻译下列句子。（1）辅车相依，唇亡齿寒。（2）吾享祀丰洁，神必据我。10.虞公最终灭亡了，请结合文段分析虞公灭亡的原因。四、写作11.题目：__________的光芒要求：①将题目补充完整（如：挫折、诚信、母爱、传统文化等）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。12.题目：那一刻，我长大了要求：①结合自身经历，选取具体事例；②内容具体，情感真实；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、古诗文积累与运用1.（1）静影沉璧（2）沉舟侧畔万木春（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.（1）全，都（2）通“嘱”，嘱托（3）脸色（4）穷尽，走到尽头3.A解析：A项“一碧万顷”是描写草色青翠、广阔无边的样子，是对景色的客观描述，并非形容“好大喜功”这种人的性格或行为，而其他选项的词语解释均符合语境和词义。二、古诗词鉴赏4.C解析：C项“表达了诗人对刘禹锡诗歌才华的赞赏以及借酒消愁的态度”表述不准确。“暂凭杯酒长精神”中的“长”意为增长、振作，表达的是诗人借酒消愁后重振精神、昂扬向上的态度，而非消极的“借酒消愁”。5.但愿人长久，千里共婵娟6.（1）苏轼；江城子；水调歌头（2）比喻；抗金/收复失地/报效国家（3）人生的聚散离合是自然规律，难以完美；豪放三、课外文言文阅读7.C解析：C项“与”在句中意为“给予”，指晋国如果不把屈产之乘和垂棘之璧给予虞国，就会夺取它。A项“好”意为爱好；B项“乃”意为于是；D项“虞人”指管理山泽的官吏。8.D解析：A项“则”都是判断词，意为“是”；B项“复”在第一句中意为“归还、送还”，在第二句中“先”意为“在……之前”，意思不同；C项“知”在第一句中意为“知道”，在第二句中“爱”意为“喜爱”，意思不同；D项“而”都是连词，表转折或顺承。9.（1）嘴唇和牙齿互相依靠，嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。（2）我祭祀的供品丰盛洁净，神灵一定会保佑我。10.虞公灭亡的原因主要有以下几点：①贪图小利：荀息以屈产之乘和垂棘之璧贿赂虞公，虞公见利忘义。②刚愎自用：无视忠良宫之奇的劝谏。③迷信鬼神：认为自己的祭祀丰厚洁净，神灵一定会保佑自己。④缺乏远见：不明白“辅车相依，唇亡齿寒”的利害关系。四、写作11.参考答案示例：（1）挫折的光芒（2）诚信的光芒（3）母爱的光芒（4）传统文化（或国粹）的光芒解析思路：*审题：这是一个半命题作文，核心词是“光芒”。“光芒”通常指明亮、光辉，这里需要引申为积极向上的事物，如力量、希望、温暖、智慧等。*立意：需要选择一个具体的对象（挫折、诚信、母爱等），通过具体的事件或细节来展现这个对象所具有的“光芒”。*选材：可以写自己战胜困难后的感悟，可以写被他人美德感动的经历，也可以写对传统文化的传承与自豪。*结构：建议采用“引题-叙事-抒情/议论”的结构。开头点题，中间通过具体的描写（动作、语言、心理）展现过程，结尾升华主题，呼应标题。12.参考范文（略，此处提供写作思路）：*审题：关键词是“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是时间点，“长大了”是结果。意味着在某个具体的瞬间，通过某件事，在心理或认知上发生了质的飞跃。*选材：可以是第一次独立承担责任，第一次理解了父母