《春江花月夜》小学音乐教学课件_第1页
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春江花月夜春江潮水连海平海上明月共潮生滟滟随波千万里何处春江无月明春江花月夜张若虚壹叁伍江楼钟鼓风回曲水水深云际柒回澜拍岸春江花月夜贰肆陆月上东山花影层叠渔歌唱晚捌桡鸣远濑玖欸乃归舟拾尾声江楼钟鼓壹鱼咬尾琵琶春江连海平，明月共潮生，滟滟随波千万里，春江无月明。lululuXXXX十六分音符：花影层叠渔歌唱晚欸乃归舟向下模进鱼咬尾渔歌唱晚陆一唱一和渔歌四起怡然自得一、江楼中鼓（）二、月上东山（）三、风回曲水（）四、花影层叠（）五、水深云际（）六、渔歌唱晚（）七、洄澜拍岸（）八、桡鸣远濑（）九、欸乃归舟（）十、尾声（）春江花月夜换头合尾欸乃归舟玖乐器的数量有什么变化？乐曲的力度速度有什么变化？壹江楼钟鼓肆陆花影层叠渔歌唱晚玖欸乃归舟春江花月夜鱼咬尾XXXX乐器渐多速度渐快力度渐强向下模进中国传统美学思想：变化中求统一，统一中寻变化。鱼咬尾春江花月夜

民族管弦乐合奏曲。根据琵琶古曲《夕阳箫鼓》改编，1923年上海大同乐会改编为丝竹合奏曲，后彭修文再次改编，更名为《春江花月夜》。1、完整欣赏《春江花月夜》，完成作品赏析及本节课的音乐素养检测。2、尝试运用“换头合尾”的音乐创作手法进行作品创编，同学之间互相交流分享。课后拓展音乐素养检测1、聆听音乐片段，其主奏乐器是（）。ABCD2、视唱旋律，根据拍号选择正确的选项将旋律补充完整。（）（）A1———B2—C2———D1—√√音乐素养检测3、聆听音乐片段，选择对应的演奏形式。（）ABCD4、观察曲谱，视唱旋律，该主题运用了（）的传

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