2026新教材语文 10小狗学叫教学课件

小小学学狗狗叫叫叫叫统编版小学语文三年级上册第三单元你猜这只小狗会发生什么事？站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。情境导入你知道这是哪种小动物吗？你知道它的叫声怎样的吗？对了，这就是会汪汪叫的小狗，今天我们来学习一篇关于不会叫的小狗的故事——《小狗学叫》。

笔记本预测的方法1.根据题目预测。2.根据插图预测。3.关键句。4.根据前文有依据地预测。5.根据生活经验。看题目猜故事向谁学为什么学结果怎样预测得有理有据看到课题，你会想到什么？

贾尼·罗大里（1920—1980），意大利著名儿童文学作家，1970年国际安徒生奖获得者。主要作品：长篇童话《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。走近作者初步感知故事内容自由读课文1-32自然段，读准字音，读通句子，梳理出小狗前两次学叫的故事情节。讨厌发怒

批评来访差不多默默模仿发疯汪汪叫搞不清tǎoyànnùpīfǎnɡchàmòmówānɡfēnɡɡǎo词语我会认多音字辨析吗干吗好吗má

mɑ中弹百发百中中间zhònɡ

zhōnɡ子弹弹琴dàn

tán猎人小公鸡杜鹃小狗汪汪汪喔喔喔嗷嗷嗷咕咕咕《小狗学叫》这个故事讲到了哪几个重要人物？狐狸阅读课文第1-9自然段，思考：这只小狗为什么要学叫？和你猜想的一样吗？

和我猜想的不一样，原来这条小狗学叫不是不满意自己的叫声，而是因为它从来没有听到过狗的叫声，不知道该怎么叫，因此受到别人的嘲笑。

和我猜想的一样，这只小狗没有妈妈，也没听过别的狗叫，所以它才不会叫。读第1至9自然段，初步预测。这是一条什么样的小狗？和你猜想的一样吗？从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。排比紧张、自卑的小狗它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。孤零零小狗开始学习叫因为不会叫是一种很大的缺陷没有狗的国家大胆预测：接下来会发生什么？理由是什么？第一次学叫小狗跟谁学叫？“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。

“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴注意观察，学我的样子。”你跟我学。我觉得很难。✍小公鸡——关心小狗诚心教关心不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴……热心细致不要紧，第一次能这样就很不错了……安慰鼓励过程结果

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。吓得旁边的小母鸡都逃走了。

小狗又试了一次，两次，三次。都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练……它索性到树林里去练。……叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。努力没有白费✍小狗——勤奋刻苦学鸡叫狐狸真想哈哈大笑。他在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水走开了。在小狗学后小公鸡的叫声后，发生了什么？默读课文25—37自然段，思考：第二次学叫发生了什么？跟谁学？怎么学？学得怎样？听众的反应结果怎样？它想：“我再向杜鹃学叫吧。

”没过几天，

小狗就把杜鹃叫学得特别像，

林子里的杜鹃都分不清它是谁。小狗离开了小公鸡，

来到树林里，听见杜鹃在叫：“咕咕，

咕咕!”这一次小狗学得这么像，结果又会怎样呢?自主学习课文25--30自然段，完成下列练习。小狗跟（）杜鹃学叫。一开始小狗觉得（），一个星期过后小狗能把杜鹃的叫声学得（）。杜鹃很容易相当不错努力语言天赋“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。我终于会叫了它那天试了，第二天、第三天又试了小狗接下来会遇到什么呢？持之以恒，坚持不懈，刻苦勤奋这次你又猜对了吗?小狗吓得转身就跑，总算躲过了危险。猎人听见林子里传来咕咕的杜鹃叫声，立刻举起猎枪，对准声音的方向就要开枪!耐人寻味、引发思考

幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗把腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!

狗跑啊，跑啊……预测:小狗会有怎样的结局？第二次学叫小狗学杜鹃叫很成功，可猎人却向它开枪，你猜小狗会怎么想？经历两次失败，小狗接下来会做什么？委屈不明所以小组讨论，用“因为文中提到____，所以我猜____”句式说一说。梳理情节遇到谁学习什么学习态度学习成效结果如何公鸡的啼叫认真像被狐狸嘲笑杜鹃的啼叫认真像差点儿没命小狗还会再向其他小动物学叫，有经历挫折。小狗应该会停止学叫，现在这样挺好的。小狗最后可能会有一个很好的结局，学会了汪汪的叫声。课文给了读者三个结局，你觉得可能的结局是什么样的？说说你的理由。遇到了牛结局一遇到了农民结局二结局三遇到了狗小组合作轮流说说自己的预测，并说说理由。11互相说一说自己认为同学预测得有道理的内容。33注意听同学的预测，思考是否有道理。22小组推荐一种结局做全班分享。44向谁学？牛

农民

狗怎么学？

学得怎么样？

《小狗学叫》第一种结局……“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛………”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。第二种结局……“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。第三种结局……“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”小狗在树丛中间传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。“汪汪。”“哦，也是一条狗。”你们知道吗？就是刚才听到咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”文中的小狗给你留下了怎样的印象？勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦。不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活。有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己