2026年教师继续教育事业单位人事管理工作概述试题及答案

2026年教师继续教育事业单位人事管理工作概述试题及答案一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.根据2025年教育部、人力资源社会保障部联合印发的《新时代中小学教师继续教育学分管理办法（2026年修订）》，中小学教师每5年一个继续教育周期内，需累计完成的最低学分标准为（）A.180学分B.240学分C.360学分D.480学分答案：C解析：该办法明确，教师5年周期内继续教育总学分不低于360学分，其中师德师风专项培训学分占比不低于30%，校本研修学分不超过总学分的20%，跨区域跟岗实践、数字化实训等实践性学分占比不低于40%，从制度层面避免“线上挂课凑学分、形式化培训凑时长”的问题。2.按照《事业单位人事管理条例》及2025年修订的《中小学教师岗位设置管理实施指导意见》，乡镇及以下农村义务教育学校教师岗位结构比例中，高级教师岗位占比最高可上浮至（）A.20%B.30%C.35%D.40%答案：D解析：为强化乡村教师队伍建设，政策明确乡村中小学高级岗位比例在县域同层次学校标准基础上上浮5个百分点，对承担援疆援藏、乡村振兴重点帮扶县支教任务满2年且考核合格的教师，参评高级教师时可不受所在单位岗位结构比例限制单列评审。3.教师事业单位工作人员年度考核被确定为基本合格等次的，下列处理方式不符合规定的是（）A.本年度考核不计算为竞聘更高等级岗位的任职年限B.对其进行诫勉谈话，限期3-6个月整改C.薪级工资不予晋升，绩效工资按50%比例发放D.一年内不得参与各级各类教师评优评先、人才项目申报答案：C解析：根据《事业单位工作人员考核规定》，年度考核基本合格的，薪级工资不予晋升，绩效工资按照单位考核分配办法相应减发，并无统一按50%发放的硬性要求，其余选项均为基本合格等次的法定处理方式。4.2026年全国教师继续教育公共必修课的核心主题是（）A.教育数字化转型与人工智能教学应用B.新时代师德师风建设与教育家精神践行C.双减背景下作业设计与课堂提质D.学生心理健康教育与危机干预答案：B解析：教育部教师工作司2026年工作要点明确，将“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，践行教育家精神，强化师德师风第一标准”作为当年教师继续教育公共必修课核心内容，覆盖全体专任教师、校（园）长及教育事业单位管理人员，培训时长不低于24学时。5.事业单位与教师订立聘用合同时，首次聘用且服务期内承担乡村学校支教任务的，试用期最长不得超过（）A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月答案：C解析：《事业单位人事管理条例》明确，事业单位初次就业工作人员与单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月；试用期包含在聘用合同期限内，支教期间的工龄、教龄连续计算，试用期考核合格后方可正式转正定级。6.根据《教师专业技术资格评审工作规程（2026版）》，下列哪种情形下教师可直接申报正高级教师职称（）A.在乡村学校连续任教满20年且年度考核均为合格以上B.获得国家级教学成果奖一等奖（排名前三）C.担任班主任满15年且获评市级以上优秀班主任D.指导学生获得奥林匹克学科竞赛国家级金牌答案：B解析：政策明确，获得国家级教学成果奖特等奖（前5名）、一等奖（前3名）的一线教师，可不受学历、任职年限、岗位结构比例限制直接申报正高级教师职称；在乡村连续任教满30年且考核合格的教师可直接认定高级教师职称，并非正高级。7.教师继续教育学分实行全国统一登记管理制度，负责学分核验、登记入库的官方平台是（）A.国家智慧教育公共服务平台教师管理子系统B.全国教师管理信息系统C.事业单位人事管理服务平台D.国家专业技术人员继续教育基地平台答案：B解析：全国教师管理信息系统是教师人事信息、继续教育学分、职称评审、评优评先的唯一官方信息平台，所有教师继续教育学分需经县级以上教育行政部门人事管理机构核验后录入系统，学分全国互认，无需重复参训。8.事业单位教师岗位出现空缺需面向社会公开招聘时，下列不属于必须公开的招聘信息内容是（）A.招聘岗位名称、岗位等级、招聘人数、任职资格条件B.招聘考试的命题人员名单、评分标准细则C.招聘单位性质、人事管理政策、薪酬待遇保障D.报名方式、招聘流程、咨询监督电话答案：B解析：根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，招聘信息需公开岗位、条件、流程、待遇、监督方式等内容，命题人员名单属于涉密工作信息，不得提前公开；招聘考试的笔试、面试评分标准需在考试结束后按规定接受考生成绩复核申请，但不属于事前公开范畴。9.教师参加下列哪种形式的学习，不得折算计入继续教育学时（）A.经学校批准参加的国（境）外教育交流访学活动B.参与教育行政部门认定的线上名师工作室教研活动C.个人自主报名参加的市场化培训机构付费课程D.承担县级以上教育部门组织的公开示范课、教师培训授课任务答案：C解析：教师继续教育学分认定范围包含官方组织的集中培训、校本研修、跟岗实践、公派访学、承担培训授课、教科研成果转化等，未经教育行政部门备案认可的市场化商业培训课程，不得计入继续教育学分。10.根据《事业单位工作人员处分规定》，教师在职称评审、岗位聘用工作中存在学术造假、材料造假行为，情节严重的应给予的处分是（）A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除答案：C解析：在职称评审、评优评先、科研申报中存在弄虚作假、学术不端行为的，给予警告或记过处分；情节较重的给予降低岗位等级或撤职处分；情节特别严重、造成恶劣影响的给予开除处分，其中通过造假取得的职称、荣誉、待遇一律予以撤销。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年教师继续教育工作坚持的基本原则包括（）A.师德为先，把思想政治引领和师德师风教育贯穿培训全过程B.按需施训，聚焦教育教学实际需求设计分层分类培训课程C.注重实践，强化跟岗研修、现场教学、数字化教学实操等实训内容D.学分互认，建立全国统一的教师继续教育学分登记互认机制E.公益属性，严禁教师继续教育违规收费、强制推销商业培训课程答案：ABCDE解析：《新时代中小学教师继续教育学分管理办法（2026年修订）》明确了以上五项基本原则，要求各级教育行政部门、教师培训机构不得将继续教育与商业产品推销挂钩，不得向教师违规收取培训费用，义务教育阶段教师继续教育经费纳入同级财政预算保障，按教师年度工资总额的1.5%-2.5%足额计提。2.下列属于事业单位教师岗位聘用合同必备条款的有（）A.聘用合同期限、岗位名称及岗位职责要求B.岗位工作条件、工资报酬、社会保险及福利待遇C.聘用合同变更、解除、终止的条件D.教师服务期约定及违反服务期的违约责任E.岗位纪律、考核标准及奖惩方式答案：ABCE解析：聘用合同必备条款包含合同期限、岗位要求、工作条件、薪酬待遇、社保福利、合同变更解除终止条件、纪律与考核等内容；服务期约定属于可协商约定条款，仅针对单位为教师提供专项培训费用、进行专业技术培训的情形可约定服务期，不属于必备条款。3.2026年教师继续教育专项培训的重点覆盖群体包括（）A.新任教师及入职3年以内的青年教师B.乡村振兴重点帮扶县、边境民族地区乡村教师C.特殊教育学校、专门学校专任教师D.学校思想政治理论课、心理健康教育课专任教师E.年龄在55周岁以上的临近退休老年教师答案：ABCD解析：2026年教师继续教育实施“精准培训提质计划”，重点保障新任教师岗位适配培训、乡村教师能力提升培训、特殊教育等紧缺学科教师专项培训，对55周岁以上的老年教师可适当减少集中培训要求，采取灵活的线下教研、师带徒等方式完成培训任务，不做强制性线上学习时长要求。4.事业单位教师年度考核的结果等次包括（）A.优秀B.良好C.合格D.基本合格E.不合格答案：ACDE解析：根据《事业单位工作人员考核规定》，事业单位工作人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次占比一般不超过单位参加考核总人数的15%，对获得省部级以上表彰的单位，优秀比例可上浮至20%，考核结果作为岗位调整、工资晋升、职称评审、评优评先的核心依据。5.下列情形中，聘用单位可单方面解除教师聘用合同且无需支付经济补偿的有（）A.教师在试用期内被证明不符合岗位任职条件的B.教师连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的C.教师年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的D.教师同时与其他单位建立人事关系或劳动关系，拒不改正的E.教师被依法判处有期徒刑以上刑罚的答案：ABDE解析：选项C属于单位可提前30日书面通知教师后解除聘用合同的情形，解除时需按规定支付经济补偿；其余选项均为单位可随时单方面解除聘用合同且无需支付经济补偿的法定情形，其中教师被判处刑罚的，按照规定给予开除处分，自动解除人事关系。6.教师继续教育学分类别构成包含以下哪些模块（）A.师德师风与思想政治教育必修课程B.学科专业知识与教学能力提升课程C.教育数字化与教学技能实训课程D.校本教研与岗位实践研修课程C.选修拓展类课程（含心理健康、人文素养、家校沟通等）答案：ABCDE解析：教师继续教育学分实行模块化管理，其中师德必修课程占比不低于30%，专业能力课程占比不低于40%，实践实训课程占比不低于20%，选修拓展课程占比不超过10%，所有模块学分需在5年周期内修满，不得跨周期抵扣核心必修课程学分。7.下列关于教师岗位等级聘用的说法，符合政策规定的有（）A.教师岗位分为正高级、高级、中级、初级、员级五个等级，对应13个具体岗位层级B.聘用至正高级教师三级岗位的，需在正高级四级岗位任职满3年且考核合格C.乡村教师任教满10年晋升中级岗位、满20年晋升高级岗位的，可不受单位岗位结构比例限制D.教师岗位聘用需坚持公开、平等、竞争、择优原则，聘期一般为3-5年E.获得特级教师荣誉称号的教师，可直接聘至正高级三级岗位答案：ABCD解析：特级教师是荣誉称号，并非直接聘用至高等级岗位的法定依据，岗位聘用需结合岗位空缺情况、任职年限、考核结果等综合确定，其余选项均符合岗位设置管理相关规定。8.教师事业单位人事管理工作坚持的根本方向与工作原则包括（）A.坚持党对教育事业的全面领导，落实党管干部、党管人才原则B.坚持德才兼备、以德为先，把师德师风作为评价教师的第一标准C.坚持公开平等、竞争择优，提升人事管理工作的规范化、法治化水平D.坚持激励约束并重，保障教师合法权益，充分调动教师工作积极性E.坚持分类管理，根据不同学段、不同类型教师特点完善评价管理机制答案：ABCDE解析：以上选项均为《事业单位人事管理条例》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确的教师人事管理工作基本原则，2026年教师人事管理工作重点强化党建引领，严把教师入口关、考核关、评价关，构建科学规范的教师人事管理体系。9.下列关于教师申诉制度的说法，正确的有（）A.教师对学校或教育行政机构作出的处分、处理决定不服的，可向主管教育行政部门提出申诉B.教育行政部门接到教师申诉后，需在30个工作日内作出处理决定并书面答复申诉人C.教师认为学校或教育行政机构侵犯其合法权益的，可依法申请人事争议仲裁D.教师在申诉、仲裁期间，停止原处理决定的执行E.教师对申诉处理结果不服的，可依法向人民法院提起诉讼答案：ABCE解析：教师在申诉、仲裁期间，除法定情形外，原处理决定不停止执行，选项D表述错误；其余选项均符合《教师法》《事业单位人事管理条例》规定的教师权益救济渠道要求。10.2026年教师人事管理工作中，需要严格落实的回避情形包括（）A.事业单位公开招聘工作中，招聘工作人员与应聘人员存在夫妻关系、直系血亲关系的需回避B.职称评审工作中，评审专家与参评教师存在近亲属关系、直接师生关系的需回避C.岗位聘用、考核奖惩工作中，工作人员与当事人存在利害关系可能影响公正处理的需回避D.教师继续教育授课专家与参训教师存在同校任职关系的需回避E.人事争议处理工作中，工作人员与争议当事人存在亲属关系或其他利害关系的需回避答案：ABCE解析：人事管理回避主要覆盖招聘、评审、考核、奖惩、争议处理等涉及公正履职的场景，同校教师参与继续教育培训授课不属于需要回避的法定情形，选项D表述错误。三、判断题（共10题，每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.教师继续教育学分可以跨区域、跨学段互认，教师工作调动时已修得的有效学分随人事关系一并转移，无需在调入地重新参训。（）答案：√解析：全国教师管理信息系统实现学分数据全国联网，教师在5年周期内跨区域调动的，已核验通过的学分全国有效，调入地不得要求教师重复参加同级同类培训。2.事业单位教师聘用合同期满后，若教师在本单位连续工作满20年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，单位应当与其订立聘用至退休的合同。（）答案：√解析：《事业单位人事管理条例》明确了该长期聘用合同的适用情形，保障长期在一线任教的老教师职业稳定。3.教师参加继续教育期间，其工资福利待遇与在岗同等条件教师保持一致，不得因参训扣减教师绩效工资。（）答案：√解析：教师依法享有参加继续教育的权利，经单位批准参加的集中培训、跟岗学习等活动属于因公外出范畴，按正常出勤核算绩效待遇。4.教师年度考核确定为优秀等次的，其薪级工资可提前6个月晋升，绩效工资分配时予以倾斜。（）答案：×解析：根据现行事业单位工资管理政策，年度考核优秀等次的，按规定给予嘉奖奖励，绩效工资适当倾斜，薪级工资仍按年度考核合格以上正常晋升，无提前6个月晋升的政策规定。5.教师职称评审实行师德失范“一票否决”，经查实存在师德失范行为且在处分期内的，不得申报高一级职称。（）答案：√解析：师德师风是教师评价的第一标准，师德失范行为在影响期或处分期内的，取消职称评审、评优评先、岗位晋升资格，情节严重的撤销已取得的职称。6.事业单位面向社会公开招聘教师时，可根据岗位需求适当设置性别、年龄、毕业院校等限制性条件。（）答案：×解析：事业单位公开招聘不得设置性别、民族、毕业院校性质（如仅限“双一流”高校）等歧视性条件，乡村学校招聘教师可适当放宽年龄限制，但不得设置歧视性招聘门槛。7.教师承担班主任工作、支教工作、学生社团指导工作的经历，折算为一定的继续教育实践学分，纳入学分管理。（）答案：√解析：2026年继续教育学分认定办法明确，教师承担班主任、支教、公开示范课、培训授课等岗位实践工作的，按实际工作量折算实践学分，引导教师立足岗位提升能力。8.事业单位教师受到记过处分的，处分期为12个月，处分期内不得晋升岗位等级、薪级工资，不得参加各类评优评先。（）答案：√解析：根据《事业单位工作人员处分规定》，警告处分期6个月，记过处分期12个月，降低岗位等级或撤职处分期24个月，处分期内的人事管理按规定执行限制性要求。9.校本研修是教师继续教育的重要形式，学校可自主确定校本研修内容，无需报教育行政部门备案，自主认定校本研修学分。（）答案：×解析：校本研修计划需报县级教育行政部门人事管理部门备案，研修学分需经县级部门核验后方可录入全国教师管理信息系统，学校不得自行认定超出比例的校本研修学分。10.对在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，职称评审可免予职称外语、计算机应用能力考试，论文不作为限制性要求。（）答案：√解析：乡村教师职称评审实行“定向评价、定向使用”政策，淡化论文、课题要求，突出教学实绩、一线贡献，职称外语、计算机应用能力不作统一要求，取得的定向职称在乡村学校范围内有效。四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.简述2026年教师继续教育工作的核心目标与重点任务。答案：2026年教师继续教育工作以“提质增效、精准赋能”为核心目标，整体完成全国1880万专任教师的轮训任务，教师培训满意度提升至90%以上，实践性培训占比提升至40%以上，切实解决以往培训中存在的形式化、同质化、脱离教学实际的问题。重点任务主要包括四个方面：一是强化思想引领，将教育家精神学习、师德师风教育作为必修内容，实现全体教师师德培训全覆盖，选树1000名国家级师德典型，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的理想信念；二是推进精准施训，针对新任教师开展岗位适应性培训，针对乡村教师开展数字化教学能力、学科教学能力提升专项培训，针对思政、心理健康、科学、劳动教育等紧缺学科教师开展专项能力培训，全年完成不少于20万名乡村教师的国家级示范培训；三是深化培训模式改革，全面推行“线上自主学习+线下跟岗实践+校本教研应用”的混合式培训模式，依托国家智慧教育公共服务平台建设1000门精品教师培训课程，减少纯理论灌输类课程，增加教学实操、案例教学、现场观摩等内容；四是规范培训管理，严格落实学分登记、核验制度，严禁强制教师参加付费商业培训，严禁线上培训“挂课代学”、学分造假等行为，将培训成果转化情况纳入教师考核内容，避免“学用脱节”。2.简述事业单位教师人事管理工作中岗位聘用的基本流程与核心要求。答案：教师岗位聘用是事业单位人事管理的核心环节，严格按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则开展，基本流程如下：一是制定岗位设置方案，学校根据编制总额、岗位结构比例标准，科学设置不同等级的教师岗位，明确每个岗位的岗位职责、任职条件、考核标准，岗位设置方案报主管教育行政部门、人社部门核准后实施；二是公布岗位信息，面向全体教职工公布空缺岗位、任职条件、聘期目标等信息，组织符合条件的教师报名参与竞聘；三是开展竞聘考核，成立由学校领导、教师代表、校外专家组成的聘用工作委员会，通过业绩评审、试讲、民主测评等方式，对报名人员的师德表现、教学业绩、教研能力、岗位适配度进行综合考核，提出拟聘人员名单；四是研究确定拟聘人选，拟聘人员名单经学校党组织会议集体研究确定后，在单位内部公示不少于5个工作日，接受教职工监督；五是签订聘用合同，公示无异议的，由学校法定代表人与受聘教师签订聘用合同，明确聘期内的岗位职责、考核要求、薪酬待遇，按规定兑现岗位工资待遇。岗位聘用的核心要求包括：一是坚持党管干部、党管人才原则，聘用工作全程由学校党组织领导，严把政治关、师德关；二是坚持师德第一标准，对存在师德失范行为且在处分期内的人员，不得聘用至高等级岗位；三是坚持公开公平公正，竞聘过程、考核结果全程公开，主动接受监督，杜绝“暗箱操作”“人情聘用”；四是坚持向一线倾斜，岗位聘用优先保障一线任课教师，学校管理人员不得占用教师高级岗位指标，乡村学校岗位聘用重点向长期在乡村任教的教师倾斜。五、案例分析题（共1题，每题20分，共20分）【案例材料】某县级公办初中2026年开展教师岗位聘用与继续教育管理工作时，出现以下情况：（1）该校高级教师岗位空缺2个，学校制定的聘用方案中，明确要求参评高级岗位的教师必须近5年发表至少2篇北大核心期刊论文，且继续教育学分需达到400学分以上，否则不接受报名；（2）教师张某2025年9月到当地乡村学校支教1年，支教期间学校未将其支教经历纳入继续教育学分认定，且以其不在校为由扣发了其30%的绩效工资；（3）学校将某培训机构推销的“人工智能教学能力提升付费课程”作为教师继续教育必选内容，要求每位教师缴纳298元课程费完成学习，否则不予认定当年继续教育学分。请结合2026年教师继续教育与事业单位人事管理相关政策，分析该校上述做法存在哪些问题，并说明正确处