2026新学期中学生网络安全教育主题班会课件

主题班会2026新学期中学生网络安全教育主题班会网络安全为人民·网络安全靠人民智能时代·网安护航日期2026年9月班会导览01触网现状数据透视青少年网络使用与沉迷风险02沉迷之害拆解成瘾机制与身心危害03欺凌之痛识别网络欺凌形式与应对之道04隐私防线守护个人信息安全的实用技巧05法律护航未成年人网络保护法律体系06行动倡议文明上网从我做起CHAPTER触网现状数字时代，网络已是生活的一部分看清我们身处的网络世界，才能更好地守护自己01近两亿未成年网民在线几乎每一位同学都在使用网络，守护数字生活已成为必修课。规模1.96亿我国未成年网民规模普及97.3%未成年人互联网普及率规模1.83亿10至19岁青少年网民规模12.4%短视频成瘾短视频成瘾发生率9.7%游戏成瘾游戏成瘾发生率仅8%无网络依赖未成年人网络依赖问题已从少数现象演变为普遍状态，仅8%不存在网络依赖。网络依赖程度构成仅

8%

未成年人不存在网络依赖，依赖问题已从少数现象演变为普遍状态两类成瘾发生率对比约

七成

青少年掌握破解青少年模式、规避时长限制的方法，传统时长管控模式已难以适配当前复杂的网络生态成瘾发生率详情短视频成瘾12.4%已超过游戏成瘾，成为青少年首要网络风险游戏成瘾9.7%发生率低于短视频成瘾CHAPTER沉迷之害沉迷不是放松，是透支未来看清设计陷阱，夺回时间主动权02游戏为何让人上瘾01首充诱导小额付费运用破窗效应，突破第一道防线。02段位排名把同龄人变成竞争对象，强化胜负欲。03盲盒抽奖皮肤抽奖刺激侥幸心理，诱导持续投入。04公会社交制造集体归属感，不上线就被队友抛弃。05即时奖励持续刺激大脑分泌多巴胺，让人停不下来。沉迷的三大损伤三类损伤类型占比对比占比沉迷网游的青少年中，90%

伴随焦虑、抑郁等心理问题83%颈椎骨骼损伤83%作息紊乱与视力损伤90%焦虑抑郁心理问题身心全面侵蚀身心全面侵蚀专注力不足十分钟作业拖沓、成绩断崖下跌，厌学逃课现象频发沉迷网游的学生，课堂专注力不足

10分钟三组数据卡片横向并排数据警示游戏画面干扰上课满脑子都是游戏画面，学习效率无从谈起近视风险2.3倍每天玩游戏超3小时，近视发生率高出正常孩子高中生近视率81%国家卫健委数据显示一个少年的崩溃沉迷网游的学生，课堂专注力不足

10分钟“每一个数字背后，都是一个家庭的真实阵痛”01案例一18粒退烧药河南南阳18岁男孩因打游戏与父亲争执，一次性吞下18粒退烧药父亲将四家游戏公司告上法庭02案例二40小时脑梗河南18岁男孩连续40小时玩游戏诱发脑梗央视曾公开报道03案例三断崖式坠落山东重点高中男生小峰沉迷网游后成绩断崖下跌母亲没收手机后，因偷窃手机触犯法律防沉迷的漏洞绕过防沉迷方式占比防沉迷体系失守3项家长主动代注册，是防沉迷体系失守的最大缺口借用成人身份证超两成未成年人借用成年人身份证、租借账号绕过防沉迷家长主动帮注册央视曝光，最低4元即可买到绕过防沉迷系统的账号两大途径合计占比超过50%，防沉迷体系面临严重失守防沉迷失守体系防线亟待补漏CHAPTER欺凌之痛看不见的拳头，伤得最深拒绝按键伤人，不做沉默的受害者03看不见的拳头网络欺凌是传统欺凌行为在

网络空间的延伸《未成年人保护法》第77条：任何组织或个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象一般欺凌对照施暴者面对面可被指认传播影响局限于现场心理伤害相对可控网络欺凌更需警惕施暴者更隐蔽，匿名身份难以追踪传播更广泛，信息扩散快、范围广心理伤害更严重，网络痕迹难消除、伤害持续发酵三大特征3项蓄意伤害性主观恶意，故意造成伤害重复发生性反复实施，持续施加压力力量不均衡性施暴者与受害者地位不对等VS欺凌的四副面孔言语攻击言语霸凌辱骂当面或网络上的羞辱造谣编造不实信息中伤威胁恐吓令对方感到不安恶意丑化形象伤害修改照片恶意P图丑化当事人传播扩散让丑化内容广泛流传孤立排挤社交隔离煽动他人鼓动周围人与之疏远不与受害者交往切断其社交联系传播现实欺凌升级扩散将线下欺凌视频录制欺凌现场画面上传网络扩散将欺凌行为公之于众被网暴的他们案例一：被造谣的小林初中生小林被同学造谣“渣女”传遍朋友圈遭索要2200元删帖费因害怕一直默默承受造谣案例二：被网暴的小宇初中生小宇玩《王者荣耀》操作失误遭队友刷屏辱骂头像被P成丑图发到群里网暴共同教训网络欺凌就在身边，沉默只会助长伤害遭遇欺凌务必第一时间求助，不要独自承受揉皱的纸难复原一张白纸被揉搓后，即使抚平也无法恢复原样，网络欺凌的伤害亦是如此网线没有撤回键，揉皱的纸无法复原心理创伤修复之难伤害永存心理创伤被欺凌者可能出现伤心难过厌学失眠社交退缩严重者萌生自残念头修复之难欺凌者一句「我错了」只需1秒被欺凌者一句「我好了」可能需要一辈子从「我错了」到「我好了」，中间隔着的是无法用时间衡量的疼痛伤害永存每一句网络恶语，都可能造成无法逆转的真实伤害恶语像利刃，刺入后伤口不因时间而愈合被揉皱的纸，再抚平也回不到最初的模样应对欺凌有三招第一招火眼金睛识别欺凌真面目不轻视、不否认第二招放大镜看清危害拒绝独自默默承受第三招求助发声保留证据，勇敢求助保留截图证据、封锁欺凌者、告知家长老师；涉及恐吓诽谤立即报警旁观者同样有责不转发、不评论、不附和，勇于出声支持，向平台或学校反映遇到困难可拨打

12355青少年服务热线

求助CHAPTER隐私防线你的信息，就是你的钥匙守住个人信息，不给坏人留机会04你的信息是钥匙个人信息一旦泄露，后果超乎想象预防为主个人信息范畴八项姓名身份证号家庭住址手机号学校班级照片定位行踪账号密码泄露后果四类精准诈骗骗子掌握你的信息后冒充老师、同学实施诈骗骚扰不断手机号被转卖后，骚扰电话短信不断，生活被干扰身份冒用莫名背上债务或法律责任人身威胁家庭住址、作息规律被掌握，人身安全受威胁信息如何被泄露社交平台过度分享主动暴露晒车票、证件、定位、学生证随意填写问卷抽奖主动暴露测试、抽奖页面诱导填写个人信息快递单随意丢弃操作疏忽姓名、电话、地址一目了然公共WiFi不安全登录被动风险连接后进行支付操作泄露信息手机App过度授权操作疏忽随意开放通讯录、位置、相册权限旧手机未清理操作疏忽转卖或丢弃前未彻底删除数据线上防护五要点从线上场景出发，将防护意识转化为五个可立即上手的行为习惯。不晒社交平台社交平台不发布证件、车票、定位、校门照片等敏感信息。不填账号注册注册账号非必要不提供真实信息，减少隐私留存。不贪问卷抽奖不参与来历不明的问卷调查、抽奖测试活动。不授应用权限谨慎授权App权限，定期检查并关闭不必要的通讯录、位置、相册权限。不点软件下载只从官方应用商店下载软件，不点陌生链接、不扫不明二维码。泄露后的五步应对快递单涂抹快递单、外卖单涂抹或撕毁后再丢弃证件不外借证件不随意外借，复印件注明用途旧设备清数据处理旧设备前彻底清除数据发现泄露，五步应对1告知师长第一时间告诉家长或老师2修改密码修改相关账号密码，开启双重验证3冻结账户冻结银行卡、支付账户，防止财产损失4保存证据截屏、保留聊天记录5投诉报警向平台投诉举报，情节严重及时报警CHAPTER法律护航网络不是法外之地知法守法，让法律成为最坚实的后盾05法律保护体系从专门章节到专门条例再到分类办法，保护体系逐年精细化法律法规施行时间核心内容未成年人保护法2021年6月增设网络保护专章未成年人网络保护条例2024年1月网络素养与防沉迷网络信息分类办法2026年3月不良信息四大类管控网络犯罪防治法征求意见中明确禁止网络欺凌四部法规共同织密未成年人网络保护法网不良信息四大类平台不得在首页、推荐位等醒目位置推送此类内容，算法推荐同样受限诱导模仿不良行为性暗示网络暴力危险动作诱导负面影响价值观炫富拜金漠视生命畸形审美不当使用未成年人形象摆拍博流量恶搞未成年人不当披露个人信息未经同意展示未满14周岁未成年人生活信息技术筑牢防护墙防五重技术管控游戏接入接入全国未成年人身份核验系统2.0，人脸核验叠加公安身份比对，杜绝冒用家长身份短视频默认开启青少年模式，每日限40分钟，晚10点至早6点禁止登录打赏功能默认关闭，开通需家长单独授权，并可设置月最高打赏金额家长管控可设置个性化管控，如工作日0小时、屏蔽指定游戏类型退出机制退出青少年模式必须经过家长人脸核验政策持续加码国内立法2026年9月18日，国家网信办发布《保障未成年人健康安全使用网络规定（征求意见稿）》反馈截止

10月17日国内立法2026年1月1日，新修订《治安管理处罚法》正式施行校园欺凌首次纳入治安管理处罚范畴司法数据北京互联网法院白皮书显示，过去五年涉未成年人网络纠纷案件增长近20倍国际行动澳大利亚：2025年12月正式实施16岁以下社交媒体禁令生效CHAPTER行动倡议清朗网络，从我做起每一次点击，都是对网络空间的一次投票06安全上网三不原则三不原则：陌生链接不点开、陌生转账不接收、陌生福利不贪心隐私口诀守好隐私隐私信息要守好，不给坏人留机会求助口诀学会求助遇到问题别慌乱，家长老师是依靠，警察叔叔来帮忙健康口诀爱惜身心屏幕时间有节制，身心健康最珍贵我们的文明公约辨·不传播谣言不信谣、不传谣，做清醒的信息辨别者善·不发表伤人言论不参与、不附和任何形式的网络欺凌护·不泄露个人信息不泄露自己和他人的个人信息，守护彼此隐私律·不占用上课时间不在上课时间刷短视频、玩游戏，