2026新学期中学立德树人德育实践课件：文明礼仪养成教育

2026新学期中学立德树人德育实践：文明礼仪养成教育知礼·明德·修身·笃行2026年9月课程导览01礼之根基立德树人，文明礼仪的时代意义02礼之规范校园、家庭、社会礼仪全景03礼之践行从认知到行动的实践路径04礼之致远内化品格，做文明传播者礼之根基不学礼，无以立知礼明德，从认识文明礼仪的时代意义开始01立德树人，礼仪是必修课学校教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文明礼仪作为道德素养最直接的外在表现，是中学生德性养成的第一课。文明礼仪是中学生德性养成的第一课，从校园点滴做起。知礼·明礼·行礼不学礼，无以立。文明礼仪是立德树人的起点。礼仪是道德的外衣内心有德，外显有礼礼仪是交往的桥梁以礼待人，才能赢得尊重礼仪是文明的标志个人小礼，折射社会大德礼仪之邦，源远流长中国素有礼仪之邦的美誉，礼仪文化贯穿五千年文明。从孔子的"不学礼，无以立"到现代社会的基本公德，礼仪始终是中国人立身处世的根本准则。礼作为华夏文明的文化基因，深刻塑造了中国人立身行事的准则与风范。礼·贯穿文明脉络知书达礼，是中国人千年传承的精神追求。《论语》讲"礼之用，和为贵"礼的本质是和谐传统礼仪强调"敬人者，人恒敬之"相互尊重礼仪并非繁文缛节真诚尊重的恰当表达看见身边的礼仪课礼仪不是课本上的条文，它就藏在每天的举手投足之间。一次问好、一次排队、一次让座，都是礼仪的考场。01选择素养文明的瞬间见到老师主动问好打饭自觉排队、不插队看到垃圾弯腰捡起02素养失分失礼的瞬间背后喊同学外号上课随意打断他人发言走廊追逐打闹、高声喧哗为什么初中生更要学礼初中是文明习惯养成的黄金期，这个阶段养成的礼仪习惯将伴随一生。为什么初中生更要学礼？这个阶段是行为习惯、社交方式与价值观同步成型的关键窗口。“种下一个好习惯，收获一生的优雅。可塑性强行为习惯尚未固化，容易纠偏、容易养成社交需求增长更渴望被同伴接纳，礼仪是与人相处的通行证价值观形成期对是非、美丑的判断正在建立，需要正向引导学校在行动，礼仪有章法文明礼仪教育不是一时活动，而是学校德育的长期工程。学校依据《中小学德育工作指南》《新时代公民道德建设实施纲要》，将礼仪养成融入日常教育。以升国旗仪式、开学第一课、专题活动为抓手，把礼仪养成融入校园日常。“礼仪教育，学校在行动，更需要每一个你参与。升国旗仪式以开学第一课、主题班会为载体传播礼仪。文明班级、校园之星评选树立身边榜样，营造见贤思齐的校园氛围。文明班级校园之星文明监督岗引导学生自我管理、相互提醒，让规范成为自觉。礼之规范礼者，敬人也懂礼修身，在校园、家庭、社会中处处有礼02仪容仪表，第一张名片人与人交往，仪容仪表是第一印象。作为中学生，整洁、得体、大方就是最美的样子。干净整洁的校服、清爽得体的发型、朴素大方的面容——仪容仪表，是中学生递给世界的第一张名片。第一印象着装规定穿校服扣好纽扣拉好拉链不穿奇装异服发型不染发、不烫发男生前不覆额、侧不掩耳女生长发不披肩卫生每天洗漱、勤剪指甲不佩戴首饰不化妆清爽得体的仪表，是对自己最好的尊重。言谈之间，尽显修养语言是心灵的窗户。同样的意思，用不同的语气说出来，效果截然不同。中学生要学会用

文明的语言

表达自己。一句"谢谢"温暖人心，一句脏话伤人无形。常用敬语5个请谢谢对不起您好再见交谈之道2项敬称师长对师长不直呼其名，对人称"您"诚恳平和与人交谈态度诚恳、语气平和，不随意打断他人课堂礼仪，尊重与专注课堂是学习的主阵地，良好的课堂礼仪既是对老师的尊重，也是对学习的负责。课前BEFORECLASS预备铃响迅速回座，进入学习状态。备好学习用品静候老师到来。课中INCLASS起立问好、专心听讲。发言先举手、倾听不打断。课后AFTERCLASS下课时与老师互道再见。让老师先行离开教室，有序离场。尊师有礼，敬在细节尊师重教是中华民族的传统美德，更应体现在与老师相处的具体行动中。主动问好微笑致意，见面主动向老师问好行鞠躬礼，表达尊敬之情进门有礼先敲门或喊"报告"，示意老师经允许后再进入，遵守秩序尊重物品不乱翻老师物品，爱护教学用具离开时礼貌告别，有始有终虚心受教接受批评态度诚恳，认真反思改进有异议时礼貌沟通，坦诚表达想法同学交往，以诚相待同学是成长路上最亲近的伙伴。与同学相处，真诚和尊重是永恒的原则。团结互助友善相处团结友爱、互帮互谅，营造温暖的集体氛围。不欺凌弱小、不取笑他人，守护每一份自尊。借还有度诚实守信借物及时归还，信守每一份托付。损坏东西主动赔偿，担当起应有责任。尊重隐私边界意识不给人起侮辱性外号，用语友善不伤人。尊重他人隐私，不越界、不窥探。大方得体自然有礼异性交往大方得体，举止自然态度坦诚。保持适当距离，把握分寸彼此舒适。集会仪式，庄严有序升国旗、集会仪式是庄严的集体时刻，最能体现一个人的集体荣誉感和纪律素养。仪式之礼·集体之敬庄严的仪式感，是心中对祖国和集体的敬意。升国旗2项肃立脱帽，面向国旗行注目礼以端庄姿态表达对国旗的尊重唱国歌声音响亮用嘹亮歌声唱出心中敬意参加集会3项列队快、静、齐迅速进场入列，安静齐整静心倾听专注聆听集会内容结束后礼貌鼓掌以掌声致意，有序退场三不纪律不交头接耳、不随意走动、不提前离场校园环境，人人有责校园是我们的第二个家，整洁优美的环境需要每一个人共同维护。不乱扔垃圾行为准则不随地吐痰，主动捡拾地面纸屑。不涂画行为准则不在桌椅、墙壁、黑板乱涂乱画。爱护公物行为准则爱护花草树木和公共设施，不恶意损坏公物。节约水电行为准则人走灯灭，随手关紧水龙头。家庭礼仪，孝亲为先家庭是礼仪养成的第一课堂。一个懂礼的孩子，首先表现在对家人的态度上。孝亲敬长2项尊敬父母长辈语气温和不顶撞分担家务主动承担力所能及的家务劳动礼貌沟通2项主动打招呼离家或回家时主动问好外出告知外出时告知家人去向餐桌礼仪3项等长辈先动筷等长辈先动筷是基本的尊重不挑食、不浪费珍惜粮食，养成节俭好习惯食相文雅举止得体，用餐时保持文雅社会公德，行走有礼走出校园，你的言行代表着学校，更代表着新一代中学生的形象。社会是更大的礼仪考场。公共交通遵守交规红灯停、绿灯行，过马路走人行横道，不闯行、不抢行。文明乘车排队上车不推挤，车厢内不饮食、不喧哗，坐稳扶好。主动让座看到老人、孕妇、抱小孩的乘客，主动起身让出座位。礼让老弱遇老弱病残孕，礼让为先，多一份耐心与体谅。公共秩序自觉排队购物、候车、办事自觉排队，不插队、不拥挤。有序进出进出场馆、电梯先下后上，靠右行走，不推搡。不大声喧哗公共场所轻声细语，不追逐打闹，不影响他人。游览公德善待景观不攀爬雕塑、不践踏草坪，文明观赏每一处景致。爱护文物不刻画、不涂写，保护历史遗产人人有责。尊重民俗入乡随俗，尊重当地文化习惯与风俗禁忌。带走垃圾随身携带垃圾袋，不留一片纸屑，只留美好回忆。网络世界，同样有礼网络是现实生活的延伸，你的每一次发言都在塑造自己的网络形象。网络礼仪越来越重要。文明上网不浏览、不传播不良信息。理性发言不造谣、不信谣、不传谣，让事实先行。尊重隐私不恶意攻击、不网络暴力，守住为人的底线。控制时间不沉迷虚拟世界，把时间留给真实生活。文明八礼，心中有尺为方便记忆，文明礼仪可归纳为文明八礼，涵盖中学生学习生活的方方面面。文明八礼具体内涵礼之要点仪表之礼面容整洁、衣着得体、仪态大方整洁·得体言谈之礼用语文明、耐心倾听、诚恳友善文明·友善待人之礼尊敬师长、友爱伙伴、诚信待人尊敬·诚信行走之礼遵守交规、礼让三先、主动让座守规·礼让观赏之礼遵守秩序、专心欣赏、礼貌喝彩秩序·欣赏游览之礼善待景观、爱护文物、恪守公德善待·公德餐饮之礼讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅卫生·爱惜仪式之礼按规行礼、心存敬畏、严肃庄重敬畏·庄重心中有尺，言行有度。记住八礼，受益一生。礼之践行知是行之始，行是知之成守礼笃行，把礼仪规范变成日常自觉03从知道到做到，只差一步许多礼仪常识我们都懂，但真正能坚持做到的却不多。知行合一是礼仪养成的最大考验。礼仪常识人人皆知，坚持做到才是真正的考验——从知道到做到，隔着一道行动的坎。知道常识问好知道要问好排队知道要排队轻声知道要轻声做到差距问好却常常低头走过排队却总想抢一步之先轻声却控制不住喧哗从“我知道”到“我做到”，只差一个“开始”。VS三个一行动，从今天开始改变不需要惊天动地，从三个一开始，让礼仪融入每一天。培养良好礼仪，从三个一开始小行动坚持做，就是大改变。一句问候每天主动向师长、同学问好一次礼让上下楼梯靠右行，打饭排队不争抢一个弯腰随手捡起地上的垃圾主题班会，礼仪我来讲本次班会不仅是听讲，更是大家共同参与的实践课堂，通过互动体验让礼仪内化于心。礼仪不是背出来的，是聊出来、演出来、晒出来的“讲出来、演出来、做起来，礼仪才算真正学会。”情景讨论列举身边的不文明现象，说说怎么办角色扮演模拟问路、借物、道歉等生活场景礼仪分享晒出你身边的文明瞬间，传递正能量文明监督岗，互相提醒良好习惯的养成，既靠自觉，也离不开善意的提醒。文明监督岗让大家在同伴互助中共同进步。校园文明，从每一次善意的提醒开始。善意的提醒，是朋友最好的礼物。轮流值勤学生干部轮流值勤，劝导校园不文明行为。记录表扬对表现突出的同学，及时记录、宣传表扬。礼貌回应被提醒时不抵触，礼貌回应、及时改正。家校携手，礼仪同行礼仪教育不能只停留在学校。只有

家校携手，教育才有一致性，习惯才能持久。—家校协同共识“校园里学礼，家庭中用礼，社会上传礼。”在家主动分担家务把孝亲敬长落到实处请家长参与评价及时反馈在家礼仪表现与家人一起践行文明做社区里的文明少年榜样引领，见贤思齐榜样的力量是无穷的，在我们身边，就有人把文明礼仪做成了日常习惯。“见贤思齐，让自己也成为别人的榜样。”—行动号召“榜样的示范比说教更有感染力”借鉴优秀学校经验多地学校以国旗下讲话推动文明礼仪教育挖掘身边榜样寻找班级里主动问好、热心助人的同学汲取传统文化养分读经典、学长者，从优秀传统文化中学习礼仪礼之致远礼润青春，修身致远传礼致远，让文明成为一生的习惯04让礼仪成为自觉本能刚开始遵守礼仪，可能还需要他人提醒；久而久之，礼仪就会化为自觉的本能，无需监督也能做好。礼仪的养成，是由外而内、逐步内化的过程“最好的礼仪，是无人监督时的坚持。1阶段01他律阶段他律阶段靠规范约束需要提醒与监督2阶段02自律阶段自律阶段主动遵守内心认同礼仪价值3阶段03自觉阶段自觉阶段习惯成自然处处自然地流露修养文明之星，照亮班级当文明被看见，它就会成为更多人的选择。评评选维度仪表仪容仪表言行言谈举止尊孝尊师孝亲公德公德践行评评选方式同学同学互评老师老师评议家长家长反馈相结合励激励意义让文明行为被看见被肯定被学习做文明礼仪的传灯人文明礼仪的最高境界，不仅是自己做好，更是用行动影响他人、传播文明。文明礼仪的最高境界，不仅是自己