2026年传染病防控知识考试试卷及答案

2026年传染病防控知识考试试卷及答案一、单项选择题（每题仅有一个正确答案，共20题，每题1分，共20分）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病共分为几类？A.两类B.三类C.四类D.五类2.下列属于甲类传染病的是？A.传染性非典型肺炎B.炭疽C.霍乱D.病毒性肝炎3.发现甲类传染病及按甲类管理的传染病后，责任报告单位和责任疫情报告人应在多少小时内进行网络直报？A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时4.传染病流行的三个基本环节是？A.病原体、传播途径、人群易感性B.传染源、传播途径、易感人群C.病原体、宿主、环境D.传染源、自然因素、社会因素5.消毒是指杀灭或清除传播媒介上的？A.所有微生物B.病原微生物C.细菌繁殖体D.芽孢6.下列哪项属于呼吸道传播的传染病？A.细菌性痢疾B.麻疹C.乙型病毒性肝炎D.艾滋病7.对传染病病人或疑似传染病病人产生的医疗废物，正确的处理方式是？A.使用单层黄色医疗废物包装袋，及时密封B.使用双层黄色医疗废物包装袋，及时密封C.使用黑色生活垃圾袋，及时密封D.直接焚烧处理8.根据《突发公共卫生事件应急条例》，下列哪项不属于突发公共卫生事件？A.重大传染病疫情B.群体性不明原因疾病C.重大食物中毒D.个别工厂发生的职业中毒事件9.预防接种后，发生过敏性休克的首选急救药物是？A.肾上腺素B.地塞米松C.异丙嗪D.葡萄糖酸钙10.肺结核的主要传播途径是？A.消化道传播B.血液传播C.呼吸道飞沫传播D.接触传播11.艾滋病的窗口期通常是指？A.从感染到抗体检测阳性的时期B.从感染到出现临床症状的时期C.从感染到发病的时期D.从感染到死亡的时期12.诺如病毒感染性腹泻的主要传播途径是？A.粪-口途径B.空气传播C.虫媒传播D.垂直传播13.人感染高致病性禽流感病毒（如H5N1、H7N9）的主要感染来源是？A.食用未煮熟的禽类B.接触感染的活禽或其排泄物C.人际间飞沫传播D.蚊虫叮咬14.下列哪项措施属于预防传染病传播的“保护易感人群”？A.对病人进行隔离治疗B.对污染环境进行终末消毒C.开展预防接种D.灭蚊、灭鼠15.医疗机构发现疑似鼠疫病例时，应当采取哪类隔离防护措施？A.标准预防B.飞沫隔离C.空气隔离D.接触隔离和空气隔离16.手足口病的病原体主要是？A.肠道病毒71型（EV71）和柯萨奇病毒A组16型B.轮状病毒C.诺如病毒D.腺病毒17.根据传染病信息报告管理规范，需要分型报告的传染病是？A.肺结核B.梅毒C.病毒性肝炎D.以上都是18.流行性感冒与普通感冒相比，最显著的特点是？A.鼻塞、流涕症状更重B.发热、全身酸痛等全身症状更重C.咳嗽、咳痰症状更重D.病程更长19.用于杀灭细菌芽孢的消毒剂，应属于哪一水平？A.低水平消毒剂B.中水平消毒剂C.高水平消毒剂D.灭菌剂20.传染病暴发疫情调查中，计算罹患率的分母是？A.同期暴露人口数B.同期平均人口数C.同期新发病例数D.观察期间总人口数二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，共10题，每题2分，共20分）1.下列哪些传染病属于乙类传染病但按甲类传染病管理？A.传染性非典型肺炎B.炭疽中的肺炭疽C.人感染高致病性禽流感D.新型冠状病毒肺炎（在纳入乙类传染病按甲类管理期间）E.艾滋病2.传染病报告卡中，必须填写的内容包括？A.患者姓名、性别、年龄B.患者身份证号C.患者工作单位及联系方式D.疾病名称、发病日期、诊断日期E.填卡医生签名3.标准预防的核心内容包括？A.认定所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物（不含汗液）、非完整皮肤和黏膜均可能含有可被传播的感染源B.接触上述物质者，必须采取防护措施C.根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施D.防止血源性病原体传播E.处理锐器时防止刺伤4.下列哪些是经消化道传播的传染病？A.甲型病毒性肝炎B.戊型病毒性肝炎C.细菌性痢疾D.伤寒E.霍乱5.关于消毒与灭菌，下列说法正确的是？A.灭菌是杀灭或清除一切微生物的处理B.高水平消毒可以杀灭一切细菌繁殖体、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽孢C.进入人体无菌组织、器官、腔隙，或接触人体破损皮肤、破损黏膜的诊疗器械、器具和物品必须进行灭菌D.接触完整皮肤、完整黏膜的诊疗器械、器具和物品必须进行高水平消毒E.75%乙醇属于中水平消毒剂6.突发公共卫生事件预警级别依据可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态，一般划分为？A.一级（特别严重）B.二级（严重）C.三级（较重）D.四级（一般）E.五级（关注）7.下列属于疫苗可预防传染病的有？A.麻疹B.风疹C.流行性腮腺炎D.水痘E.流行性乙型脑炎8.关于肺结核的治疗与管理，正确的说法是？A.治疗原则是早期、联合、适量、规律、全程B.常用的一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇C.患者症状消失后即可停药D.对涂阳肺结核患者需进行直接面视下督导服药（DOT）E.治疗期间需定期复查肝肾功能9.下列哪些措施可以有效预防经蚊媒传播的传染病（如登革热、疟疾）？A.清除蚊虫孳生地（如积水）B.使用蚊帐、纱窗、纱门C.户外活动时穿着长袖衣裤，使用驱蚊剂D.对病人进行隔离E.预防性服药（针对疟疾）10.传染病暴发现场流行病学调查的主要步骤包括？A.核实诊断，确认暴发B.制定病例定义，搜索病例C.描述性分析（三间分布）D.建立并检验假设E.采取控制措施并评价效果三、填空题（每空1分，共10空，共10分）1.传染病防治的方针是预防为主、______、分类管理、依靠科学、依靠群众。2.传染病责任报告单位及责任报告人发现乙类、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者时，应于______小时内进行网络直报。3.病原体离开传染源到达另一个易感者的途径称为______。4.医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括______或______时已存在的感染。5.预防接种异常反应，是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均______的药品不良反应。6.流感病毒根据核蛋白和基质蛋白抗原性不同，分为______、______、______三型。7.对疑似或确诊肺结核患者进行咳嗽礼仪教育，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，然后将纸巾丢入______垃圾桶。四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述传染病疫情信息报告需遵循的“三性原则”。2.什么是“传染病监测”？简述其基本内容。3.简述在医疗机构中，针对经飞沫传播的传染病（如流感）应采取的主要隔离预防措施。4.简述艾滋病病毒（HIV）的主要传播途径及职业暴露后的局部处理原则。5.简述人感染禽流感防控中，对“三区”（即禽流感疫点、疫区、受威胁区）划分的基本概念。五、案例分析题/应用题（共2题，每题10分，共20分）1.【案例分析】某中学高中部二年级（共5个班，200名学生）自10月8日起，在3天内陆续有35名学生出现发热、头痛、咽痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等症状，部分学生体温超过39℃。校医室初步诊断为“流行性感冒”。接到报告后，区疾控中心立即派员前往调查。（1）作为疾控中心调查人员，你如何核实此次疫情是否为流感暴发？需要收集哪些关键信息？（4分）（2）为控制疫情在校园内进一步蔓延，请提出至少四项具体的防控措施建议。（6分）2.【综合应用】2026年3月15日，某市疾控中心传染病监测系统显示，近一周内该市三家医院共上报15例临床诊断为“急性出血性结膜炎”的病例，病例分布在不同城区，年龄以青壮年为主，部分病例有家庭聚集现象。患者主要症状为眼内异物感、畏光、流泪、眼红、眼部分泌物增多。（1）根据上述信息，你认为这可能是一起什么性质的公共卫生事件？依据是什么？（3分）（2）急性出血性结膜炎的主要病原体是什么？其传播途径是什么？（3分）（3）针对此情况，疾控部门应如何开展公众健康教育？请拟定健康教育核心要点。（4分）参考答案及评分标准一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.D9.A10.C11.A12.A13.B14.C15.D16.A17.D18.B19.C20.A二、多项选择题1.ABCD2.ABDE3.ABDE（注：C项是额外防护，非标准预防核心内容）4.ABCDE5.ABCE（注：D项应为中水平或低水平消毒）6.ABCD7.ABCDE8.ABDE9.ABCE10.ABCDE三、填空题1.防治结合2.243.传播途径4.入院前，潜伏期5.无过错6.甲（A），乙（B），丙（C）7.医疗废物（或带盖）四、简答题（评分要点）1.答：传染病疫情信息报告需遵循“三性原则”：（1）及时性：在规定时限内报告。（1分）（2）准确性：报告内容真实、完整，诊断依据充分，信息准确无误。（2分）（3）完整性：报告卡各项信息填写完整，无缺项、漏项。（2分）这是确保疫情信息质量，为科学决策提供依据的基础。（1分）2.答：传染病监测是长期、连续、系统地收集、分析、解释与公共卫生计划和评价有关的疾病数据，并及时将信息反馈给需要知道的人，以便采取行动。（2分）基本内容包括：（1）收集人口学资料、传染病发病与死亡资料、病原学资料、免疫接种资料、危险因素资料等。（1分）（2）对收集的资料进行整理、分析和解释。（1分）（3）将监测信息及时上报和反馈给相关部门和人员。（1分）（4）利用监测信息评价防控效果，为制定和调整防控策略提供依据。（1分）3.答：主要隔离预防措施包括：（1）患者安置：应将患者安置在单人病房，条件受限时同种病原体感染者可同室安置，床间距应大于1米，并拉上病床边的围帘。（1分）（2）医务人员防护：近距离（1米以内）接触患者时应戴外科口罩或医用防护口罩。（1分）（3）患者管理：患者病情允许时应戴外科口罩，并定期更换。限制患者活动范围，减少转运，如需转运应做好患者防护。（2分）（4）通风：加强病房通风，或进行空气消毒。（1分）（5）健康教育：对患者及家属进行咳嗽礼仪、手卫生等健康教育。（1分）4.答：主要传播途径：性接触传播、血液传播（包括共用注射器吸毒、输入被HIV污染的血液及血制品等）、母婴垂直传播。（3分）职业暴露后局部处理原则：（1）用肥皂液和流动清水清洗被污染的皮肤，用生理盐水冲洗被污染的黏膜。（1分）（2）如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动清水冲洗。（1分）（3）禁止进行伤口的局部挤压。（0.5分）（4）受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液（如75%乙醇或0.5%碘伏）进行消毒，并包扎伤口。（0.5分）5.答：（1）疫点：指患病禽类所在的地点，一般是指患病禽类所在的禽场（户）或其他有关屠宰、经营单位。散养禽以病禽所在的自然村为疫点。（2分）（2）疫区：由疫点边缘向外延伸3公里的区域。（2分）（3）受威胁区：由疫区边缘向外延伸5公里的区域。（2分）五、案例分析题/应用题（评分要点）1.答：（1）核实疫情是否为流感暴发需收集的关键信息包括：①核实临床诊断：采集部分典型病例的咽拭子标本，送实验室进行流感病毒核酸检测或病毒分离，以明确病原。（1分）②确定病例定义：制定统一的病例定义（如临床病例、疑似病例、确诊病例），并按照定义在全校范围内主动搜索病例，统计发病人数、班级分布、发病时间。（1分）③分析三间分布：详细描述病例的人群分布（年龄、班级）、时间分布（绘制流行曲线）、空间分布（班级、宿舍）。（1分）④计算罹患率：计算各班级及全校的罹患率，并与往年同期或基线水平比较，判断是否显著升高。（1分）（2）防控措施建议：①管理传染源：建议患病学生居家隔离治疗，体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后或根据医生建议方可返校。加强晨午检和因病缺勤追踪，及时发现新病例。（1.5分）②切断传播途径：加强教室、宿舍、图书馆等场所的通风换气，每日至少2-3次，每次不少于30分钟。对门把手、课桌椅、楼梯扶手等高频接触物体表面进行定期清洁消毒。（1.5分）③保护易感人群：开展健康教育，宣传勤洗手、咳嗽礼仪、在公共场所佩戴口罩等个人防护知识。建议未发病的学生和教职工根据情况自愿接种流感疫苗（如非接种禁忌）。（1.5分）④疫情监测与报告：学校继续落实疫情报告制度，每日向教育主管部门和属地疾控中心报告新增病例及防控情况，直至疫情结束。（1.5分）2.答：（1）可能是一起急性出血性结膜炎（俗称“红眼病”）的聚集性疫情或暴发疫情。（1分）依据：短时间内（一周）多家医院报告病例数明显增多（15例），病例分布呈现散发和家庭聚集特点，符合传染病聚集性疫情的特征。（2分）（2）主要病原体是肠道病毒70型（EV70）或柯萨奇病毒A组24型变种（CA24v）。（2分）传播