统编版语文八年级上册第17课《散文二篇》练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第17课《散文二篇》练习题（含答案）一、积累与运用1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是 ()A.臼齿(jiù) 洗涤(dí)不朽(xiǔ) 怪癖(pǐ)B.茸毛(róng) 兴味(xīng)飓风(jù) 肆意(sì)C.俯瞰(gǎn) 桑梓(zǐ)嘲讽(fěng) 遏制(è)D.深渊(yuān) 孤寂(jì)濒临(pín) 思绪(xù)2.下列词语书写全部正确的一项是 ()A.卑微 凋谢 蔓延 混为一体B.炫耀 牛犊 云霄 闲情逸志C.想象 神密 星辰 煞费苦心D.际遇 消逝 愉悦 苦思瞑想3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 ()(1)池塘是养殖动物栖息生活的场所,同时也是各种病原生物潜藏和的地方。

(2)他从蜀江上游宦游万里,来到下游的扬子江,一见到这阔别多年的江水,就不住自己心中的激情。

(3)由于长期过度捕捞,长江刀鱼如今个头越来越小,数量越来越少,已灭绝。

A.繁衍遏止濒危B.繁殖遏制濒临C.繁衍遏制濒临D.繁殖遏止濒危阅读下面的文字，完成18～21题。现在越来越多的人喜欢自嘲，常会在不知不觉中就开启自嘲模式。有个人这样说：“特别能吃苦这五个字，我只做到了前四个字。”你看，这句话就有点意思！每个人都会觉得自己形象上有不足。对自己的不足，有一种人会去掩饰，头发少了戴个假发，脸型不佳就去整个容。但也有一种人能直面真实的自己，他们甚至能拿自己的这类缺陷开涮：“我现在连自己的头发都留不住了，我还指望能留住什么？”“_________。”每个人都会有不顺利的时候，或者是对自己的生活现状有不满意的时候。面对这种不顺或不满意，自嘲会是一种很好的方式。鲁迅在诗里用“破帽遮颜过闹市”刻画自身处境，这份看似狼狈的自叙，非但没有掩盖他横眉冷对，他对黑暗世道的嘲讽，反倒被尽数藏进带着自嘲感的文字外壳，让锋芒自然显露。自嘲是一种幽默的处世智慧，是用一种更柔软的方式与生活正面相处，是一种轻盈的治愈。陆游暮年寓居农桑，以“堪笑愚公不自量”消解壮志未酬的遗憾；苏轼贬谪黄州，用“自笑平生为口忙”化解仕途坎坷的失意。真正高级的自嘲，从来不是把自己踩进泥里，而是带着清醒的自我接纳，和不那么完美的自己握手言和。它不需要尖锐的锋芒，也不用刻意的讨好，只需要一点点松弛的勇气，就能把原本可能扎人的窘境，酿成一句带着温度的玩笑。4．为什么说文中第一段画横线的句子“有点意思”？请简要说明。5．下列语句填入文中第二段横线处，最恰当的一项是（）A．这脸属于老天爷赏饭，但我偏靠自己端碗B．长得普通省时间，正好全用在读书上C．靠颜值迎来的注目，终将随容颜老去D．颜值没给我加过分，但也没扣过印象分6．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。7.下列选项分析错误的一项是 ()A.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中,两个“劳动”的词性相同。B.“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。C.当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响,背上行囊再出发,向着幸福奔跑!那些藏在心底的柔软,终将支撑我们去远方!(句中“号角”“行囊”“远方”都是名词)D.“语音识别技术主要解决一定范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音交互问题”。8.阅读下面的材料,根据要求回答问题。某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习影响进行了调查,结果如下:对性格的影响对家庭关系的影响对学习的影响积极影响无影响消极影响积极影响无影响消极影响积极影响无影响消极影响64%34%2%72%24%4%32%30%38%(1)家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊?请结合上表,概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求:不出现表中具体数据。(2)你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响,担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导,会怎么说?二、阅读理解（一）阅读下文，回答问题。我为什么而活着[英]

罗素①对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。②我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致于我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。③我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。④爱情和知识，尽可能地把我引上云霄，但同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。⑤这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。9.罗素作为一个伟大的思想家、哲学家对“人为什么活着”这个永恒的命题做了怎样的回答？10.如何理解作者关于“爱情”的论述？11.追求知识和同情苦难有何内在联系？12.作者在平淡质朴的叙述中，抒发了什么样的思想感情？（二）阅读下文，回答问题。生命，生命杏林子①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！②我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单是属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废、庸碌一生。一切全在我的一念之间，我必须对自己负责。

④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

⑤从那一刻起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流逝。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。(有删改)13.解释第②段中加点的词语。擎天撼地：肃然起敬：

14.“我”忍不住放了小飞蛾的原因是什么?15.小瓜苗才存活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”?16.作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次的概括，归纳第二、三层次思考的要点。第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。第二层次：第三层次：

（三）阅读下文，回答问题。母爱如粥①有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，零零总总。他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。②她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大.颗粒饱满.质地晶莹.略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。③熬一锅粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。④第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，继续接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃着的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。⑤这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天。第8年零74天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有万分之一的机会。⑥儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么____！⑦故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。⑧是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！17.文章从和

两个方面写了母亲对儿子的照料。18.文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？19.品读第②段，结合全文，理解文中画线句子的含义和作用。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。20.第⑤段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”？

21.第⑥段写粥不好吃，是因为

和

；第⑥段横线上应填的词语是。答案1.A2.A3.B4.将“特别能吃苦”拆分，保留“特别能吃”，删去“苦”，自嘲自己管不住嘴，有语言智慧；从让人对“吃苦耐劳”传统美德的期待，到向人承认自己只是“吃货”，意味懒惰、缺乏毅力，从崇高到庸俗的跌落，产生风趣幽默的张力。5.B6.示例：非但没有掩盖他的横眉冷对，反倒把他对黑暗世道的嘲讽，尽数藏进带着自嘲感7.D8.(1)绝大多数初二学生认为,家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响;超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响(或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响)。(2)明明,利用课余时间,做一些咱们力所能及的家务活,可以放松心情,缓解我们学习的压力,让大脑得到休息,而良好的心情是学习的催化剂,不仅不会耽误学习,还有助于学习效率的提高。(语言委婉得体,意对即可)9.对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。10.“爱情”，主要是指男女之间的爱恋之情，同时又包括父母与子女之间、兄弟姐妹的亲情。这种感情是人类最原始、也是最纯最浓的情感。它是人们赖以生存、发展的原动力，所以作者把它放在三大情感的首位，这种安排是很有见地的。11.“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识，是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关爱人类，救民于水火之中。12.本文在平淡质朴的叙述中，充分显示了作者博大的情怀和崇高的人格。13.第1空、举起天，撼动地，形容强大的力量；第2空、形容由于受感动而钦佩恭敬。14.“我”被小飞蛾强烈的求生欲望