2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课专项训练题库

2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课专项训练题库一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》中，关于“诚实守信”这一核心概念，教材通过小明在课堂上主动承认自己忘记完成作业的故事进行阐释。这一案例主要体现了（）。A.诚实是个人品质的基础，但可以适当隐瞒错误B.守信意味着必须完成所有任务，即使没有时间C.诚实守信需要勇气，敢于承担责任是诚信的表现D.诚实守信只适用于学校环境，家庭中可以灵活处理2.教材第5课通过“小红帮助同学解决数学难题”的情境，引导学生思考“关爱他人”的意义。根据课文内容，关爱他人的行为不包括以下哪项？（）A.在同学遇到困难时主动提供帮助B.在班级活动中积极承担责任C.为了维护自己的利益而故意忽视同学的需求D.在他人需要安慰时给予鼓励和支持3.第5课中提到“法律保护我们的权利”，教材以“小华发现小区内有乱扔垃圾的现象”为例，说明公民有参与环境保护的权利和义务。以下哪种行为不属于公民维护环境权的正确方式？（）A.向社区管理部门反映乱扔垃圾的情况B.组织同学在周末清理小区垃圾C.在社交媒体上发布攻击性言论批评乱扔垃圾者D.通过参与环保活动提高自身和周围人的环保意识4.教材在讲解“公平正义”时，设计了“小丽和小强因篮球场地分配问题发生争执”的案例。根据课文内容，解决这一问题的正确做法是（）。A.由老师决定谁优先使用场地B.让小丽和小强轮流使用场地C.通过协商制定公平的场地使用规则D.让年龄大的小丽优先使用场地5.第5课中强调“规则意识”的重要性，教材通过“小刚在课堂上随意说话影响他人”的案例，说明遵守规则的意义。以下哪种行为体现了强烈的规则意识？（）A.小刚在自习课上偷偷玩手机，但认为老师不会发现B.小刚在排队时自觉遵守秩序，没有插队C.小刚在小组讨论中随意打断他人发言D.小刚认为规则是约束自己的，可以适当违反6.教材在“权利与义务”部分，以“小敏获得奖学金”为例，说明公民权利的实现需要履行相应义务。以下哪种说法正确反映了权利与义务的关系？（）A.获得奖学金是小敏的特权，不需要承担额外责任B.小敏获得奖学金后，可以免除班级服务义务C.小敏享受权利的同时，也需要履行遵守校规的义务D.权利和义务是相互独立的，没有必然联系7.第5课通过“小华拒绝同学邀请参与作弊”的故事，引导学生思考诚信与友谊的关系。根据课文内容，以下哪种处理方式最符合诚信原则？（）A.小华为了维护友谊，答应一起作弊但假装没做B.小华直接拒绝并解释作弊是违反校规的行为C.小华答应参加，但要求同学先替自己答题D.小华假装答应，但事后向老师举报作弊行为8.教材在讲解“环境保护”时，设计了“小芳发现工厂排放污水”的案例，说明公民有监督环境权的意识。以下哪种行为不属于正确行使监督权的方式？（）A.小芳立即拍照记录污染情况B.小芳向环保部门实名举报污染行为C.小芳在班级发起环保倡议，号召同学参与监督D.小芳在社交媒体上发布虚假信息夸大污染程度9.第5课通过“小强因家庭经济困难申请助学金”的案例，说明社会救助制度的意义。以下哪种说法最能体现社会救助制度的公平性原则？（）A.助学金优先发放给家庭条件较好的学生B.申请助学金需要提供复杂的证明材料C.助学金的分配基于学生的成绩排名D.助学金向经济困难且品学兼优的学生倾斜10.教材在“规则与自由”部分，设计了“小丽在图书馆大声喧哗被劝阻”的案例，说明自由与规则的关系。以下哪种说法正确反映了这一关系？（）A.规则是限制自由的，应该尽量减少规则B.自由是绝对的，不受任何规则约束C.规则是自由的保障，自由与规则相辅相成D.规则会剥夺自由，自由与规则是对立的二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》中提到，诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社会的核心价值观之一。_________是诚实守信的基本要求。2.教材通过“小红帮助同学解决数学难题”的案例，说明关爱他人需要_________和_________。3.第5课强调，法律保护公民的_________和_________，公民在行使权利时必须遵守法律。4.教材在讲解“公平正义”时，设计了“小丽和小强因篮球场地分配问题发生争执”的案例，说明解决冲突需要_________和_________。5.第5课中提到，规则意识是公民素养的重要体现，_________是遵守规则的前提。6.教材在“权利与义务”部分，以“小敏获得奖学金”为例，说明公民权利的实现需要履行相应的_________。7.第5课通过“小华拒绝同学邀请参与作弊”的故事，引导学生思考诚信与_________的关系，强调诚信是建立良好人际关系的基础。8.教材在讲解“环境保护”时，设计了“小芳发现工厂排放污水”的案例，说明公民有监督_________的意识，这是公民责任的重要体现。9.第5课通过“小强因家庭经济困难申请助学金”的案例，说明社会救助制度是保障_________的重要措施，体现了社会的公平与温暖。10.教材在“规则与自由”部分，设计了“小丽在图书馆大声喧哗被劝阻”的案例，说明自由与规则是_________的关系，自由需要规则的保障。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.诚实守信意味着在任何情况下都必须说真话，不能说善意的谎言。（）2.关爱他人就是无条件地满足他人的所有需求。（）3.公民的权利是绝对的，不受任何限制。（）4.解决冲突的最佳方式是让老师或家长做出决定。（）5.规则意识强的公民会主动遵守规则，即使没有监督。（）6.权利和义务是相互独立的，没有必然联系。（）7.诚信与友谊是相互矛盾的，坚持诚信会损害友谊。（）8.公民监督环境权是滥用权利的表现，可能会干扰企业正常经营。（）9.社会救助制度只针对家庭经济困难的学生，与成绩无关。（）10.规则会限制自由，自由与规则是对立的。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》的内容，简述诚实守信对个人成长的意义。2.教材第5课通过哪些案例说明关爱他人的重要性？请结合案例谈谈如何做到关爱他人。3.第5课中提到“法律保护我们的权利”，请列举教材中提到的公民基本权利，并说明行使权利时需要注意什么。4.教材在讲解“规则与自由”时，设计了“小丽在图书馆大声喧哗被劝阻”的案例。请结合案例说明自由与规则的关系，并谈谈如何平衡自由与规则。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例背景：小华是五年级（3）班的学生，他在一次考试中发现自己和同桌小强都遇到了老师故意设置的难题。小强邀请小华一起商量答案，并承诺事成之后请他吃冰淇淋。小华内心犹豫，一方面想和小强做朋友，另一方面又觉得作弊是违反校规的行为。问题：请结合《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》的内容，分析小华应该如何处理这一情况，并说明理由。2.案例背景：小丽发现小区附近的河流被工厂排放的污水污染，河水变得浑浊，河岸上的植物也开始枯萎。她担心这会影响自己和家人的健康，也影响小区的生态环境。问题：请结合《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》的内容，说明小丽可以采取哪些措施来维护环境权，并谈谈公民监督环境权的重要性。3.案例背景：五年级（4）班准备举办“诚信故事分享会”，班主任让同学们收集关于诚实守信的案例。小刚在收集资料时发现，有些同学认为“为了维护友谊可以适当撒谎”，而有些同学则认为“诚实是建立信任的基础”。问题：请结合《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》的内容，谈谈你对“诚信与友谊”关系的理解，并说明如何处理诚信与友谊之间的矛盾。4.案例背景：小芳在图书馆看书时，发现旁边的小明在偷偷玩手机，并且大声说话，影响了其他读者的阅读。小芳觉得很不舒服，但不知道该如何处理。问题：请结合《2025-2026年广东省北师大版小学五年级道德与法治第5课》的内容，说明小芳可以采取哪些措施来维护图书馆的秩序，并谈谈规则意识对个人和社会的重要性。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：教材通过小明主动承认忘记完成作业的案例，强调诚实需要勇气，敢于承担责任是诚信的表现。选项A错误，因为诚实不等于可以适当隐瞒错误；选项B错误，因为守信不意味着必须完成所有任务，而是要信守承诺；选项D错误，因为诚实守信不仅适用于学校环境，也适用于家庭和社会。2.C解析：教材通过小红帮助同学解决数学难题的情境，说明关爱他人需要主动提供帮助、积极承担责任和给予鼓励支持。选项C不属于关爱他人的行为，因为故意忽视同学的需求是自私的表现。3.C解析：教材以小华发现小区内有乱扔垃圾的现象为例，说明公民有参与环境保护的权利和义务，正确的方式包括向管理部门反映、组织清理和参与环保活动。选项C错误，因为发布攻击性言论是违法行为，不属于正确行使监督权的方式。4.C解析：教材通过小丽和小强因篮球场地分配问题发生争执的案例，说明解决冲突需要协商和制定公平规则。选项A错误，因为由老师决定可能不公平；选项B错误，因为轮流使用不一定公平；选项D错误，因为年龄不应成为决定优先使用的标准。5.B解析：教材通过小刚在课堂上随意说话影响他人的案例，说明遵守规则的意义。选项B体现了规则意识，因为自觉遵守秩序是尊重他人的表现。选项A错误，因为偷偷玩手机违反规则；选项C错误，因为随意打断他人发言违反规则；选项D错误，因为认为规则是约束自己的是消极态度。6.C解析：教材通过小敏获得奖学金的案例，说明公民权利的实现需要履行相应义务。选项A错误，因为获得奖学金不是特权，需要承担额外责任；选项B错误，因为获得奖学金不影响履行班级服务义务；选项D错误，因为权利和义务是相互依存的。7.B解析：教材通过小华拒绝同学邀请参与作弊的故事，说明诚信与友谊的关系，坚持诚信是建立良好人际关系的基础。选项B最符合诚信原则，因为直接拒绝并解释是负责任的表现。选项A错误，因为假装没做是欺骗；选项C错误，因为答应作弊是违反校规的行为；选项D错误，因为举报作弊是过度行为。8.D解析：教材通过小芳发现工厂排放污水的案例，说明公民有监督环境权的意识。正确行使监督权的方式包括拍照记录、向环保部门举报和发起环保倡议。选项D错误，因为发布虚假信息是违法行为。9.D解析：教材通过小强申请助学金的案例，说明社会救助制度是保障弱势群体权益的重要措施。选项D最能体现公平性原则，因为助学金向经济困难且品学兼优的学生倾斜。选项A错误，因为助学金应优先发放给真正需要帮助的学生；选项B错误，因为证明材料不应过于复杂；选项C错误，因为助学金不应基于成绩排名。10.C解析：教材通过小丽在图书馆大声喧哗被劝阻的案例，说明自由与规则的关系。自由与规则相辅相成，规则保障自由。选项A错误，因为规则是自由的保障；选项B错误，因为自由受规则约束；选项D错误，因为自由与规则不是对立关系。二、填空题1.坚持实事求是解析：诚实守信的基本要求是坚持实事求是，不说谎、不作假。2.主动关心乐于助人解析：关爱他人需要主动关心他人，乐于帮助他人解决困难。3.人身权利政治权利解析：教材中提到的公民基本权利包括人身权利和政治权利，如生命健康权、姓名权、选举权等。行使权利时必须遵守法律，不得侵犯他人权利。4.沟通协商解析：解决冲突需要通过沟通和协商达成共识，而不是争吵或对抗。5.自觉遵守解析：规则意识强的公民会自觉遵守规则，即使没有监督。6.义务解析：公民权利的实现需要履行相应义务，如遵守法律、履行社会责任等。7.友谊解析：诚信与友谊是相互促进的关系，诚信是建立良好人际关系的基础。8.环境保护解析：公民监督环境权是维护环境的重要意识，体现了公民责任。9.弱势群体权益解析：社会救助制度是保障弱势群体权益的重要措施，体现了社会的公平与温暖。10.相辅相成解析：自由与规则是相辅相成的关系，规则保障自由，自由也需要规则约束。三、判断题1.×解析：诚实守信并不意味着在任何情况下都必须说真话，善意的谎言在特定情况下是可以接受的，但不应成为常态。2.×解析：关爱他人需要主动关心和帮助他人，但不是无条件地满足所有需求，应在合理范围内提供支持。3.×解析：公民的权利是相对的，受法律和社会规则的限制，不能滥用权利。4.×解析：解决冲突的最佳方式是通过沟通和协商，而不是依赖外部决定。5.√解析：规则意识强的公民会主动遵守规则，即使没有监督。6.×解析：权利和义务是相互依存的，权利的实现需要履行相应义务。7.×解析：诚信与友谊是相辅相成的，坚持诚信不会损害友谊。8.×解析：公民监督环境权是维护环境的重要权利，不是滥用权利。9.×解析：社会救助制度不仅针对家庭经济困难的学生，也包括其他弱势群体。10.×解析：自由与规则是相辅相成的关系，规则保障自由。四、简答题1.诚实守信对个人成长的意义解析：诚实守信是个人品质的基础，能够赢得他人的信任和尊重，促进良好的人际关系。坚持诚实守信能够培养责任感和担当精神，为个人成长奠定道德基础。教材通过小明主动承认忘记完成作业的案例，说明诚实需要勇气，敢于承担责任是诚信的表现。诚实守信的人更容易获得成功，因为诚信是建立信任的基础，能够获得更多的合作机会。2.教材第5课通过哪些案例说明关爱他人的重要性？请结合案例谈谈如何做到关爱他人。解析：教材通过“小红帮助同学解决数学难题”和“小芳帮助残疾同学”的案例说明关爱他人的重要性。关爱他人需要主动关心和乐于助人，可以通过以下方式做到：（1）主动关心同学的学习和生活，及时帮助解决困难；（2）在他人需要帮助时伸出援手，如帮助残疾同学；（3）积极参与班级和社区活动，为他人提供支持；（4）尊重他人，理解他人的需求，避免自私自利。3.第5课中提到“法律保护我们的权利”，请列举教材中提到的公民基本权利，并说明行使权利时需要注意什么。解析：教材中提到的公民基本权利包括人身权利（如生命健康权、姓名权）和政治权利（如选举权、监督权）。行使权利时需要注意：（1）遵守法律，不得侵犯他人权利；（2）通过合法途径行使权利，如向有关部门反映问题；（3）权利的实现需要履行相应义务，如遵守社会规则；（4）权利是相对的，不能滥用，应在合理范围内行使。4.教材在讲解“规则与自由”时，设计了“小丽在图书馆大声喧哗被劝阻”的案例。请结合案例说明自由与规则的关系，并谈谈如何平衡自由与规则。解析：自由与规则是相辅相成的关系，规则保障自由，自由也需要规则约束。小丽在图书馆大声喧哗被劝阻的案例说明，自由不是绝对的，需要在规则范围内行使。平衡自由与规则的方法包括：（1）自觉遵守规则，尊重他人的权利；（2）通过沟通和协商解决冲突，而不是对抗；（3）在行使自由时考虑他人的感受，避免侵犯他人权利；（4）积极参与规则制定，提出合理建议，促进规则的完善。五、应用题1.小华应该如何处理邀请作弊的情况？解析：小华应该拒绝小强的邀请，并解释作弊是违反校规的行为。理由如下：（1）诚实守信是个人品质的基础，作弊是违反诚信原则的行为；（2）作弊不仅违