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文档简介

吉林省通化市柳河县2025届三年级数学下学期期末教学质量检测模拟试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.两个非0的数相乘,如果其中一个因数的末尾有1个0,那么积的末尾()。A.没有0 B.只有1个0 C.有2个0 D.至少有1个02.下面算式的积大约是2400的是()。A.392×8 B.4×598 C.6×489 D.472×63.1千克的沙子与1000克的棉花相比()A.一样重 B.沙子重 C.棉花重4.与240÷6得数相等的算式是哪一个?()A.240÷2÷3 B.240÷2×3 C.240÷3÷35.下面选项中,可以由所给图形平移得到的是()。A. B. C.二、仔细推敲,认真辨析。1.在加法算式中,和总比两个加数都大。(________)2.钟面上的12时就是0时或者24时。(____)3.大于0.1而小于0.3的小数只有0.1.()4.在计算小数的加减法时,将小数点对齐,也就是将相同数位对齐.(_____)5.钟的表面越大,分针走一圈的时间就越长。(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个算式中只有一个计算正确,结果正确的是()。A. B. C.2.用4,0,6这三个数字可以组成()个不同的三位数。A.6 B.5 C.43.仔细观察,小利看到的是(

).A. B. C.4.两位数乘一位数的积可能是().A.两位数或三位数 B.三位数或四位数 C.两位数、三位数或四位数5.小华用相同的若干个小正方体摆成一个立体图形(如图).从上面看这个立体图形,看到的图形是图①~③中的()A.① B.② C.③ D.以上都不符合四、勤奋的你来算一算。1.口算340×5=180×3=64÷2=27+45=-=580+120=34-19=1-=495×3 ≈1000-794≈     712×4≈299+303≈1时-20分=()分4吨+3吨=()千克48厘米+152厘米=()分米2.列竖式计算,带★的要验算。118×5=3×207=★419÷4=570÷3=325×4=★608÷3=3.根据图形列式计算。五、操作题。1.下面各图分别是谁看到的?六、解决问题。(每题4分,共24分)1.一个长方形餐桌,长是1.6米,宽是长的.求这个长方形餐桌面积是多少平方米?2.贺家坪小学棋类兴趣小组有35人,球类兴趣小组的人数是棋类兴趣小组的3倍还多16人,球类兴趣小组有多少人?3.三(5)班45名同学参加数学活动,答对第一题的有23人,答对第二题的有18人,两道题都答对的有17人,两道题都没答对的有几人?4.把42支铅笔平均分给3位同学,每人分到几支?请你把分的过程记录在下面,可以画一画、写一写。5.购物。1.8元2.5元8.3元(1)买一支铅笔和一支钢笔一共需要多少元?(2)小安买了一支圆珠笔,付给售货员10元,应找回多少元?6.一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍.这个长方形的长是多少厘米?周长是多少厘米?

参考答案一、用心思考,我会选。1、D【详解】略2、B【分析】三位数乘一位数乘法估算,把三位数看作与它接近的整百数然后与一位数相乘即可解答。【详解】A.392×8≈400×8=3200B.4×598≈4×600=2400C.6×489≈6×500=3000D.472×6≈500×6=3000故答案为:B。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。3、A【分析】把1千克换算成用克作单位的数,要乘它们之间的进率1000,然后再进一步解答即可.【详解】根据题意可得:1×1000=1000;1千克=1000克;所以,1千克的沙子与1000克的棉花一样重.故选:A.4、A【分析】根据题意,240÷6=40,分别算出各个算式的得数,比较即可。【详解】A.240÷2÷3=120÷3=40B.240÷2×3=120×3=360C.240÷3÷3=80÷3=26……2故答案为:A【点睛】本题考查的是除法,掌握计算方法是解题的关键。5、C【分析】平移:是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形的形状和大小。【详解】A.根据平移的概念,图形与原图形的方向不同,不是平移得到的;B.根据平移的概念,图形与原图形的方向不同,不是平移得到的;C.根据平移的概念,图形与原图形的大小、方向和形状完全相等,是平移得到的;故答案为:C。【点睛】本题的关键是熟练掌握平移的概念,灵活运用。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】在加法算式中,假设加数有一个为0,那么和等于其中一个加数,假设加数都不为0,则和大于两个加数。据此来进行判断。【详解】在加法算式中,和可能等于其中一个加数,也可能都比两个加数都大,故答案为:×。【点睛】本题考查的是加法算式和与加数的大小关系,要注意加数为0的情况。2、✕【解析】略3、×【解析】略4、√【解析】略5、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】分别计算出各个选项算式的结果即可判断是否正确。【详解】219×3=657,529×2=1058,326×8=2608,所以结果正确的是C。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。2、C【详解】略3、B【详解】由图中可知,小利的位置在电视机的左边,看到的是,即可解答.故答案为B4、A【详解】本题考查两位数乘—位数的积的位数的判断.如:12×3=36,55×2=110,最大的两位数和最大的一位数相乘的积为99×9=891,所以两位数乘一位数,积可能是两位数或三位数,但不可能是四位数.5、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、1700;540;32;72;700;15;1500;200或210;2800或2840;60040700020【详解】略2、590;621;104……3190;1300;202……2【分析】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。【详解】118×5=5903×207=621★419÷4=104……3验算:104×4+3=419570÷3=190325×4=1300★608÷3=202……2验算:202×3+2=6083、【分析】把正方形平均分成8份,涂色部分占2份表示的数是;把正方形平均分成8份,涂色部分占4份,表示的分数是,两个分数相加,分母不变,分子相加即可。【详解】五、操作题。1、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、1.28平方米【详解】1.6×=0.8(米)1.6×0.8=1.28(平方米)答:这个长方形餐桌面积是1.28平方米.2、121人【详解】35×3+16=105+16=121(人)答:球类兴趣小组有121人。3、27人【详解】45﹣(18+23﹣17)=45﹣24=21(人)答:两道题都没答对的有21人.4、见详解【分析】42支铅笔即4捆铅笔,每捆10支,多出2支。将其中3捆铅笔平均每个3位同学,每人分到1捆,即10支。剩下的1捆和2支,共12支铅笔,平均分给3位同学,每人分到4支铅笔,则每人一共分到10+4=14支铅笔。据此解答即可。【详解】先分3捆,每人1捆是10支。再分12支,每人4支。一共14支铅笔。【点睛】分铅笔时,多出的2支铅笔不够3人分的,应将其中一捆拆开,和这2支铅笔一起,平均分给3人。剩下的3捆铅笔平均分给3人。5、(1

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