2025-2026学年辽宁省丹东市初中生物七年级期末上册点睛提升高频易错题(附答案)_第1页
2025-2026学年辽宁省丹东市初中生物七年级期末上册点睛提升高频易错题(附答案)_第2页
2025-2026学年辽宁省丹东市初中生物七年级期末上册点睛提升高频易错题(附答案)_第3页
2025-2026学年辽宁省丹东市初中生物七年级期末上册点睛提升高频易错题(附答案)_第4页
2025-2026学年辽宁省丹东市初中生物七年级期末上册点睛提升高频易错题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在下列实例中,哪一项受光的影响?()A.干旱会使植物的叶萎蔫B.香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区栽种C.在温暖地带的森林中,阔叶林较多D.药用植物人参在阴暗处生长得好

2、地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园。下列有关生物和生物圈的说法正确的是(

)A.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个谚语所代表的食物链是“蝉一螳螂一黄雀”D.生物圈是地球上所有生物能够生活的地方

3、下列各项中,可以看做生态系统的是(

)A.一个湖泊B.一群绵羊C.一窝兔子D.一片玉米

4、下列四个选项中,正确表示食物链的是()A.阳光→农作物→蝗虫→麻雀B.农作物←蟋蟀←麻雀C.农作物→蝗虫→麻雀→细菌D.农作物→蟋蟀→麻雀

5、小强在显微镜下观察到清晰的洋葱外表皮细胞后,挪动显微镜与同学分享,但别人却看不清物像。最可能的原因是(

)A.没有调节粗准焦螺旋B.视野亮度发生了改变C.转换了显微镜的物镜D.光圈的大小改变了

6、下面是某校生物兴趣小组同学在小组讨论中,对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述,请将错误的一项找出来()A.“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用放大镜进行观察B.可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳C.做膝跳反射实验时应叩击膝盖下面的韧带D.用显微镜观察人血永久涂片,当光线较暗应选择凹面镜和大光圈

7、下面是植物细胞相关知识的概念图,其中a、b表示功能,甲、乙代表结构,下列说法错误的是()

A.a表示保护支持B.甲代表细胞质C.乙代表液泡D.b表示控制物质的进出

8、为改善番茄果皮细胞显微观察效果,下列提出的改进建议不合理的是(

)A.有气泡——盖盖玻片时应规范B.细胞有重叠——材料应完全展平C.取材过厚——应重新取材D.视野过暗——改用小光圈

9、用普通的光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,不易看到的结构是()A.细胞壁和细胞膜B.细胞核和线粒体C.细胞膜和线粒体D.细胞核和液泡

10、如图表示某植物体两种细胞的形成过程:①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述正确的是()

A.①②过程分别使细胞的体积增大和染色体数目增多B.②过程可以发生在根尖的分生区C.③过程的表示的是细胞的分化,其结果是形成了器官D.气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好的交换

11、从结成身体的结构层次看,与其它三项不同的是(

)A.眼B.肝C.血液D.皮肤

12、以番茄植株为材料观察植物组织,其中为输导组织的是(

)A.B.C.D.

13、芳芳为探究菜豆种子萌发的环境条件,设计了如图所示的实验,结果只有B种子萌发,A、C种子都不萌发。A种子不萌发的原因是缺少()

A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.充足的光照

14、沙漠中的骆驼刺,有着发达的根系,根的生长主要依靠(

①根冠

②分生区

③伸长区

④成熟区A.①②B.①③C.②③D.③④

15、如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是()

A.图甲中的①分别是由图丁中的②发育而来的B.要形成丙图和丁图结构,必须由乙图经过传粉和受精C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的D.要得到甲图,需要的营养最初主要来自图丁中的④

16、植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是(

)A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.细胞分化二、填空题

17、如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。其中水草和水绵在此生态系统中属于__________,鱼、虾属于__________。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是_____________

18、几个同学使用一台显微镜,有时视野是黑暗的,为什么?____________________。

19、细胞分裂让细胞的数目增多,细胞______让细胞的体积增大,细胞分化形成不同的______。

20、(1)________

(2)________

21、生态因素是指环境中影响生物的____和____的因素。可分为两类:非生物因素---------______、____、______等;___-------影响某种生物生活的其他生物。

22、光合作用、呼吸作用比较

23、种子萌发的环境条件是:适宜的温度、一定的_________和充足的_________。

24、请写出下图下列字母所代表的结构名称。

A________、B________、C________、D________、E________。三、综合题

25、绵阳某初中学校的生物兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验,探究种子萌发所需的环境条件,实验装置如图所示。回答下列问题。

(1)乙组的瓶内应放入_____粒玉米种子。

(2)该小组的实验目的是:探究_____是否为玉米种子萌发的条件,对照组是_____组。

(3)增设一个丙组,条件与甲组完全一致。将甲组置于光下,丙组完全遮光,结果发现两组玉米种子均有萌发,且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是_____。

(4)再增设一个丁组,除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外,其余的条件与甲组完全一致。一段时间后,这两组玉米种子也均有萌发,且萌发的情况基

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论