赢战高考 2027年广东省历史高三粤教版全真模拟卷（含答案）

-赢战高考2027年广东省历史高三粤教版全真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在河南安阳殷墟遗址出土了大量刻有文字的甲骨，其中记载了商王占卜祭祀、征伐田猎等内容。这些甲骨文证实了商朝（）A.已建立起比较完备的官僚体系B.神权与王权紧密结合的政治特征C.形成了成熟的青铜铸造技术D.确立了以血缘为纽带的宗法制度2.战国时期，各国纷纷变法图强。商鞅在秦国推行“废井田，开阡陌”，承认土地私有，允许自由买卖。这一措施产生的主要影响是（）A.彻底消除了贵族对土地的垄断B.确立了封建土地所有制，促进了农业发展C.加强了中央政府对地方的直接控制D.导致自耕农经济迅速瓦解3.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议实施“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这一举措（）A.彻底解决了汉初以来的王国问题B.削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权C.扩大了汉朝的疆域版图D.确立了察举制的选官标准4.魏晋南北朝时期，士族门阀政治盛行，“上品无寒门，下品无势族”。导致这一现象形成的根本原因是（）A.九品中正制的推行B.庄园经济的发达C.战乱频繁导致人口流动D.儒家思想地位的动摇5.唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这反映了唐玄宗统治前期（）A.商品经济高度繁荣B.农业生产得到极大发展C.社会风气开放包容D.民族关系和谐融洽6.宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，在地方设通判，其职权是（）A.掌管地方财政B.分割知州的权力，监督知州C.统领地方军队D.负责地方司法审判7.元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制。这一制度的主要意义在于（）A.消除了地方割据的经济基础B.加强了中央对地方的有效控制C.促进了边疆地区的开发D.确立了君主专制的最高峰8.明清时期，江南地区出现“机户出资，机工出力”的现象，这表明当时（）A.自然经济开始解体B.出现了资本主义萌芽C.重农抑商政策被废除D.市民阶层成为社会主体9.1842年《南京条约》签订后，中国被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。这一举措对中国社会产生的主要影响是（）A.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会B.破坏了中国的领土完整和关税主权C.促进了中国民族工业的迅速发展D.使中国开始卷入资本主义世界市场10.1895年，《马关条约》签订，允许日本在中国通商口岸开设工厂。这一条款反映列强对华经济侵略方式的变化是（）A.以商品输出为主转向以资本输出为主B.以资本输出为主转向以商品输出为主C.从掠夺原料转向掠夺劳动力D.从经济侵略转向文化侵略11.1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国之主权属于国民全体”。这一规定的核心意义在于（）A.确立了民主共和政体B.否定了君主专制制度C.保障了公民的基本权利D.限制了总统的权力12.1919年，五四运动爆发，口号包括“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等。五四运动标志着中国（）A.旧民主主义革命的开端B.新民主主义革命的开端C.社会主义革命的开端D.国民革命运动的开端13.1935年，中共中央在遵义会议上纠正了博古、李德在军事指挥上的错误，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。这次会议（）A.结束了“左”倾教条主义在中央的统治B.确立了思想建党、政治建军的原则C.制定了全面抗战路线D.确立了毛泽东思想为党的指导思想14.1947年，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。这一军事行动的主要目的是（）A.粉碎国民党军队的重点进攻B.将战争引向国民党统治区C.解放长江以北地区D.进行三大战役的准备15.1953年，中国开始执行第一个五年计划，集中力量发展重工业。一五计划的完成（）A.实现了社会主义工业化B.开始改变工业落后的面貌C.建立了社会主义基本制度D.完成了三大改造16.1978年，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议（）A.重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线B.提出了建立社会主义市场经济体制的目标C.确立了邓小平理论为党的指导思想D.开启了中国特色社会主义道路______________________________二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代选官制度经历了从世官制到察举制，再到九品中正制，最后到科举制的演变过程。世官制主要盛行于夏商周时期，官职世袭，贵族垄断。察举制始于汉代，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给中央，主要标准是品行和才学。九品中正制始于魏晋，由中正官评定人才等级，主要依据家世和道德，后期逐渐演变为看重门第。科举制始于隋朝，通过考试选拔官员，强调才学，打破门第限制，一直延续到清末。材料二科举制度在中国历史上存在了1300多年，对中国社会产生了深远影响。它打破了世家大族对官场的垄断，使庶族地主和平民子弟有了参与政治的机会。同时，科举制也强化了儒家思想的正统地位，促进了社会阶层的流动。然而，明清时期科举考试的内容局限于四书五经，形式僵化，严重束缚了人们的思想，阻碍了科技的发展。（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度演变的趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述科举制的积极影响及其局限性。（6分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料近代以来，中国仁人志士不断探索救国救民的道路。19世纪60年代至90年代，洋务派主张“师夷长技以自强”，创办近代军事和民用工业，建立新式海陆军，兴办新式学堂。19世纪末，维新派主张学习西方政治制度，实行君主立宪，进行变法图强。20世纪初，革命派主张推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国，进行辛亥革命。20世纪20年代，陈独秀、李大钊等人发起新文化运动，高举“民主”与“科学”的大旗，后期开始传播马克思主义。结合上述材料，概括近代中国向西方学习的过程呈现出怎样的特点？并分析这一过程对中国近代化进程的影响。19.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一1950年6月，朝鲜战争爆发。美国武装干涉朝鲜内战，并派第七舰队侵入台湾海峡，严重威胁中国国家安全。1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，与朝鲜军民并肩作战，抗击美国侵略者。经过五次战役，将战线稳定在三八线附近。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利结束。材料二抗美援朝战争的胜利，保卫了朝鲜独立和中国的安全，提高了中国的国际威望，为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。同时，这场战争激发了全国人民的爱国主义热情，增强了民族凝聚力。（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国决定出兵朝鲜的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括抗美援朝战争胜利的历史意义。（8分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料改革开放以来，中国经济发展取得了举世瞩目的成就。1978年，安徽凤阳小岗村农民实行“包产到户”，拉开了农村改革的序幕。1984年，城市经济体制改革全面展开，中心环节是增强企业活力。1992年，中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。2001年，中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入新的阶段。2013年，中国提出“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体。结合材料，概括改革开放以来中国经济体制改革的主要特点，并分析其对中国经济发展的推动作用。______________________________参考答案1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.A11.B12.B13.A14.B15.B16.A17.（1）选官标准由家世门第逐渐转向才学；选拔方式由推荐逐渐转向考试；选拔权力由地方逐渐转向中央；选官制度日益制度化、规范化。（2）积极影响：打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素质；强化了儒家思想的正统地位，有利于社会稳定。局限性：明清时期考试内容僵化，束缚思想；忽视科技知识，阻碍科技发展；导致部分读书人追逐功名，脱离实际。18.特点：由学习西方技术（器物）到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化；由浅入深，由表及里，层层递进；具有探索性和曲折性。影响：推动了中国近代化的进程；促进了中国民族资本主义的发展；传播了西方民主科学思想，解放了人们的思想；为后来的革命和建设积累了经验。19.（1）美国侵略朝鲜，严重威胁中国国家安全；美国派第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；朝鲜政府请求中国出兵援助；巩固新生政权，维护国家利益。（2）保卫了朝鲜独立和中国的安全；提高了中国的国际威望；为国内经