2027年高考广东省历史高中华师大版二轮专题卷（含答案）

-2027年高考广东省历史高中华师大版二轮专题卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.请将答案填写在答题卡指定位置，在本试卷上作答无效。______________________________一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，受封者必须承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。这一制度（）A.确立了君主专制中央集权体制B.实现了权力的垂直管理C.形成了“家国同构”的政治结构D.消除了贵族之间的权力斗争2.战国时期，各国纷纷变法，其中商鞅变法规定“废井田，开阡陌”，允许土地自由买卖。这一措施产生的主要影响是（）A.确立了土地国有制B.促进了小农经济的发展C.加强了宗法血缘关系D.削弱了诸侯国的经济实力3.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟建立侯国。这一举措（）A.彻底解决了王国问题B.削弱了地方诸侯的实力C.导致了七国之乱的爆发D.确立了外戚专权的局面4.隋唐时期，科举制逐渐取代九品中正制成为选官的主要方式。科举制的推行（）A.扩大了官吏选拔的范围B.保证了官员的廉洁奉公C.强化了门阀士族的势力D.限制了儒学的正统地位5.宋代实行“重文轻武”的政策，文官地位显著提高，且设有通判以分知州之权。这一政策的主要目的是（）A.提高行政效率B.防止武将专权C.促进文化繁荣D.增加财政收入6.元朝在地方实行行省制度，行省长官由中央任命，行使权力时受中央节制。行省制度的确立（）A.标志着中央集权制度的终结B.加强了中央对地方的控制C.导致了地方割据势力的形成D.废除了郡县制的传统7.明太祖朱元璋废除丞相制度，六部直接对皇帝负责；明成祖设立内阁，协助皇帝处理政务。这一系列变化反映了（）A.君主专制的不断强化B.相权与皇权的平衡C.官僚体系的日益完善D.决策机制的民主化8.清朝雍正年间设立军机处，军机大臣由皇帝亲信组成，只能“跪受笔录”，传达皇帝旨意。军机处的设立标志着（）A.君主专制达到顶峰B.内阁权力进一步扩大C.民族关系得到缓和D.监察制度更加严密9.1840年鸦片战争爆发，中国开始沦为半殖民地半封建社会。这场战争爆发的根本原因是（）A.林则徐虎门销烟B.英国完成工业革命，急需海外市场C.中英贸易逆差D.中国闭关锁国政策10.太平天国运动期间，洪仁玕提出《资政新篇》，主张向西方学习，发展资本主义。该方案未能实施的主要原因是（）A.违背了农民阶级的利益B.缺乏实施的社会条件C.遭到外国势力的干涉D.太平天国领导集团的内讧11.洋务运动时期，张之洞提出“中学为体，西学为用”。这一思想的核心是（）A.全面学习西方政治制度B.维护封建统治秩序C.废除科举制度D.建立君主立宪制12.1898年戊戌变法失败，维新派主张的君主立宪制在中国未能实现。其根本原因在于（）A.慈禧太后的顽固反对B.民族资本主义发展不充分C.维新派缺乏群众基础D.列强的武力干涉13.1911年辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。辛亥革命的历史意义在于（）A.完成了反帝反封建的任务B.建立了资产阶级共和国C.实现了国家的完全统一D.改变了中国半殖民地半封建的社会性质14.1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的主力军由学生转变为（）A.农民B.工人C.商人D.知识分子15.1921年中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的诞生。中共一大的中心工作是（）A.制定民主革命纲领B.建立革命统一战线C.组织和领导工人运动D.进行土地革命______________________________二、非选择题（本大题共3小题，共40分）16.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦扫六合，虎视何雄哉！……秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》材料二：“汉初，高祖刘邦鉴于秦朝孤立而亡的教训，实行郡国并行制。然而，诸侯王势力逐渐膨胀，威胁中央集权。汉武帝时期，采纳主父偃的建议，颁布推恩令，巧妙解决了王国问题。”（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝统一六国的历史意义。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉初实行郡国并行制的原因及汉武帝解决王国问题的措施。（4分）（3）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度演变的趋势。（4分）17.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“自1840年鸦片战争以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始向西方学习，从器物到制度，再到思想文化，经历了漫长的探索过程。”材料二：阶段代表人物主要主张/活动局限性器物层面林则徐、魏源、李鸿章等师夷长技以制夷、自强求富只学习西方技术，不改变封建制度制度层面康有为、梁启超、孙中山等君主立宪、民主共和脱离群众，未能改变社会性质思想层面陈独秀、李大钊、鲁迅等民主与科学、马克思主义前期存在绝对否定传统文化倾向（1）根据材料二，概括近代中国向西方学习的过程呈现出的特点。（4分）（2）结合所学知识，列举“制度层面”探索中，康有为和孙中山分别领导的政治运动，并简述其历史作用。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对近代中国救亡图存探索历程的认识。（4分）18.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“1949年10月1日，中华人民共和国成立。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。”材料二：“1978年12月，中共十一届三中全会召开。会议作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。”材料三：“2012年11月，中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。中国共产党团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会。”（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国成立的历史意义。（4分）（2）根据材料二，简述十一届三中全会的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。（6分）（3）根据材料三，结合所学知识，概括“中国特色社会主义进入新时代”的主要标志。（4分）______________________________参考答案1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.A9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.C16.（1）结束了长期分裂割据局面，建立了统一的多民族国家；奠定了中国版图的基础；促进了民族交融。（任答两点即可）（2）原因：吸取秦朝孤立而亡的教训；巩固统治。措施：颁布推恩令。（3）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。17.（1）特点：由学习西方技术（器物）到学习政治制度，再到学习思想文化；由浅入深，由表及里，层层递进。（2）康有为：戊戌变法（百日维新）。作用：起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。孙中山：辛亥革命。作用：推翻了清王朝，结束了君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（3）认识：近代中国救亡图存的探索是曲折的、艰难的；资本主义道路在中国行不通；只有中国共产党才能救中国；学习西方要与中国国情相结合。18.（1）意义：结束了中国半殖民地半封建社会的历史；实现了民族独立和人民解放；开创了中国历史的新纪元；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（2）内容：重新确立了解放思想、实事求是的思想路