决胜高考 2027年高考宁夏回族自治区语文高考苏教版二轮专项突破卷（含解析）

-决胜高考2027年高考宁夏回族自治区语文高考苏教版二轮专项突破卷（含解析）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。近年来，“国潮”兴起成为文化消费领域的一大现象。所谓“国潮”，是指将中国传统文化元素与现代时尚潮流相结合，通过产品设计、品牌营销等方式，激发消费者尤其是年轻群体对本土文化的认同感和购买欲。这一现象的背后，既有文化自信的提升，也有商业逻辑的驱动。从文化层面看，“国潮”的流行标志着中国青年一代文化主体意识的觉醒。与前辈相比，当代青年成长于中国经济高速发展时期，拥有更开阔的国际视野，同时也更深刻地感受到本土文化的独特魅力。他们不再盲目崇拜西方品牌，而是愿意为蕴含中国美学、历史底蕴的产品买单。这种消费行为不仅是经济活动，更是一种文化表达。然而，“国潮”热潮中也存在隐忧。部分品牌仅仅停留在符号拼贴的层面，将龙凤、祥云等传统图案简单印制在T恤或背包上，缺乏对文化内涵的深度挖掘。这种“贴牌式”国潮，不仅难以形成持久的品牌竞争力，甚至可能因设计粗糙、质量低劣而损害传统文化的形象。真正的“国潮”应当是“形神兼备”，既要外在形式的时尚化，更要内在精神的现代化转化。此外，过度商业化也可能导致“国潮”变味。当传统文化被完全置于流量和销量的考量之下，其严肃性和神圣性可能被消解。例如，某些品牌将严肃的历史人物或宗教符号用于娱乐化营销，引发公众争议。因此，如何在商业利益与文化尊重之间找到平衡点，是“国潮”品牌必须面对的课题。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“国潮”的兴起solely依赖于商业逻辑的驱动，与文化自信的提升无关。B.当代青年对本土文化的认同感提升，导致他们不再购买任何西方品牌。C.“国潮”现象反映了中国青年文化主体意识的觉醒，是一种文化表达。D.所有将传统图案印制在商品上的行为，都属于缺乏文化内涵的“贴牌式”国潮。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先界定了“国潮”的概念，然后从文化层面分析其兴起的背景。B.文章指出“国潮”存在隐忧，意在提醒人们警惕其可能带来的负面影响。C.文章通过对比前辈与当代青年的成长环境，论证了“国潮”流行的必然性。D.文章最后提出要在商业利益与文化尊重之间寻找平衡，体现了辩证思维。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.成功的“国潮”品牌需要在产品形式和文化内涵上进行双重创新。B.如果品牌只注重符号拼贴，就难以建立持久的品牌竞争力。C.将严肃的历史人物用于娱乐化营销，是“国潮”发展的最佳路径。D.消费者购买“国潮”产品，除了实用需求外，还包含心理认同的需求。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。老屋的钥匙林伯坐在斑驳的藤椅上，手里摩挲着一把生锈的铁钥匙。钥匙柄上刻着一个模糊的“福”字，那是祖父留给他的唯一念想。老屋已经空置多年，墙皮脱落，蛛网密布，但那把钥匙依然沉甸甸地压在掌心，仿佛承载着整个童年的重量。小时候，老屋是林伯的乐园。院子里的那棵老槐树，夏天遮天蔽日，冬天枝桠嶙峋。祖父总爱坐在树下，摇着蒲扇，给林伯讲过去的故事。那时候，老屋的门总是敞开着，邻里乡亲随意进出，笑声、谈话声交织在一起，充满了烟火气。后来，父亲进城打工，老屋渐渐冷清下来。再后来，父亲在城里买了楼房，劝林伯一家搬过去。林伯犹豫了很久，最终还是跟着搬进了高楼大厦。临走那天，祖父把这把钥匙交给林伯，说：“留着吧，根不能断。”如今，祖父已去世多年，老屋也即将面临拆迁。林伯决定回去最后看一眼。推开那扇吱呀作响的木门，灰尘扑面而来。他走到院子中央，抬头望向那棵老槐树，它依然挺立，只是树叶稀疏了许多。林伯拿出钥匙，试着插入锁孔。钥匙有些涩，转动了几下，终于“咔哒”一声，门开了。那一刻，林伯仿佛听到了祖父的笑声，看到了童年时光里那些温暖的画面。他深吸一口气，空气中弥漫着陈旧木头和泥土混合的味道，这是家的味道。离开时，林伯将钥匙紧紧攥在手心。他知道，老屋可能会消失，但记忆不会。这把钥匙，不仅是打开老屋的门，更是打开心灵深处的那扇门。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“老屋的钥匙”为线索，串联起林伯的童年记忆、成长经历和对老屋的情感。B.祖父留给林伯钥匙时说“根不能断”，暗示了林伯对乡土文化和家族记忆的坚守。C.小说详细描写了老屋拆迁前的破败景象，旨在批判城市化进程对传统文化的破坏。D.结尾处林伯将钥匙攥在手心，象征着他将老屋的记忆内化为精神力量。5.小说中多次提到“老槐树”，请结合全文分析其作用。6.小说结尾说“这把钥匙，不仅是打开老屋的门，更是打开心灵深处的那扇门”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分。近年来，国家高度重视非遗保护工作，出台了一系列政策法规，建立了国家级、省级、市级、县级四级非遗名录体系。同时，通过“非遗进校园”“非遗进社区”等活动，推动非遗融入现代生活。材料二：随着互联网技术的发展，非遗传播方式发生了深刻变化。短视频平台成为非遗展示的重要窗口。许多非遗传承人通过直播、短视频等方式，向公众展示制作过程，讲述背后故事。这种新媒体传播方式，打破了地域限制，吸引了大量年轻受众关注非遗。材料三：然而，非遗保护也面临挑战。一方面，部分非遗项目传承人老龄化严重，后继乏人；另一方面，非遗产品的市场化程度不高，难以形成可持续的经济效益。如何平衡保护与开发、传承与创新，是非遗保护工作的重点。7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.我国已经建立了完整的非遗名录体系，所有非遗项目都得到了有效保护。B.短视频平台的兴起，使得所有非遗项目都找到了新的传承方式。C.非遗保护工作面临传承人老龄化和市场化程度不高等挑战。D.“非遗进校园”活动的主要目的是提高非遗项目的经济效益。8.根据材料二，简述互联网技术对非遗传播的影响。9.结合三则材料，谈谈你对非遗保护与开发关系的看法。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。《宋史·苏轼传》（节选）轼与辙始同举进士，复举才识兼茂科。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“苏轼，大器也。他日自当为天下用，今日进用，恐其气未定，反误之。”乃授直史馆。熙宁中，王安石行新法，轼力陈其不便。安石怒，出轼通判杭州。轼至杭，政事修举，民甚悦之。会河决澶州，轼请行，安石亦以为然。轼至澶州，督修堤防，民赖其安。元祐初，召为翰林学士。轼性旷达，与人无忤。虽在逆境，未尝戚戚。尝曰：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。”盖其胸次广大如此。轼文章汪洋恣肆，明白流畅，为一时之冠。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。尤以田园诗、山水诗见长，意境深远，韵味无穷。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.轼/与辙始同举/进士复举/才识兼茂科/英宗自藩邸闻其名/欲以唐故事召入翰林/知制诰B.轼与辙始同举进士/复举才识兼茂科/英宗自藩邸闻其名/欲以唐故事召入翰林/知制诰C.轼与辙始同举进士/复举才识兼茂科/英宗自藩邸闻其名/欲以唐故事召入翰林知制诰D.轼/与辙始同举进士/复举才识兼茂科/英宗自藩邸闻其名/欲以唐故事召入翰林知制诰11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“进士”是科举时代考中进士的人，是古代科举殿试及第者之称。B.“藩邸”指亲王、郡王的府第，文中指英宗即位前的府邸。C.“通判”是宋代州府长官的副职，主要职责是监察官吏，兼理粮运、甲仗等。D.“翰林”是古代官署名，翰林学士负责起草诏书，参与机要事务。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.苏轼才华出众，英宗曾想召他入翰林院，但被宰相韩琦劝阻。B.苏轼反对王安石的新法，因此被贬出京，担任杭州通判。C.苏轼在澶州督修堤防，保护了百姓安全，体现了他的责任感。D.苏轼性格豁达，无论身处顺境还是逆境，都保持乐观心态。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）宰相韩琦曰：“苏轼，大器也。他日自当为天下用，今日进用，恐其气未定，反误之。”（2）轼性旷达，与人无忤。虽在逆境，未尝戚戚。14.根据原文，概括苏轼在文学和艺术方面的成就。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联从听觉和视觉角度描写了夔州秋天的典型景物，渲染了凄凉的氛围。B.颔联“无边落木”和“不尽长江”形成了空间上的广阔感，增强了诗歌的气势。C.颈联“万里悲秋”和“百年多病”对仗工整，抒发了诗人漂泊无依、年老多病的悲凉。D.尾联“新停浊酒杯”是因为诗人戒酒了，体现了诗人对健康的重视。16.请简要分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的妙处。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：“______，______。”（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时轻松从容的诗句是：“______，______。”（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘义隆草率出兵，最终狼狈败还的诗句是：“______，______，______。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18-20题。中华文化源远流长，博大精深。汉字作为中华文化的载体，（）了数千年的历史变迁。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程（）了中华民族的智慧与创造力。书法是中国特有的一种艺术形式，它以汉字为载体，通过线条的变化和结构的安排，表达书法家的情感和意境。书法不仅是写字，更是一种修身养性的方式。古人云：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”这说明书法创作需要（）的心境。近年来，随着国潮的兴起，书法艺术也迎来了新的发展机遇。许多年轻人开始学习书法，（）传统文化的魅力。书法教育也逐渐走进校园，成为培养学生审美情趣和人文素养的重要途径。18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.见证体现宁静感受B.见证体现平静感悟C.证明表现宁静感悟D.证明表现平静感受19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.书法不仅是写字，更是一种修身养性的方式，古人云：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”这说明书法创作需要宁静的心境。B.书法不仅是写字，更是一种修身养性的方式。古人云：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”这说明书法创作需要平静的心境。C.书法不仅是写字，更是一种修身养性的方式。古人云：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”这说明书法创作需要宁静的心境。D.书法不仅是写字，更是一种修身养性的方式，古人云：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”这说明书法创作需要平静的心境。20.下列各句中的引号和文中“书者，散也”的引号作用相同的一项是（）A.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文化。B.他嘴里总是挂着“为人民服务”这句话。C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。D.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。阅读是获取知识的重要途径，（1）。通过阅读，我们可以了解历史、认识世界、思考人生。但是，（2）。有些人只注重阅读的数量，而忽视了阅读的质量；有些人只阅读自己感兴趣的书，而忽视了经典著作。因此，（3），才能从阅读中获得真正的收益。22.请根据下面提供的材料，概括“国潮”兴起的主要原因。（每条不超过10个字）材料：近年来，“国潮”品牌受到年轻消费者的青睐。调查显示，80%的年轻消费者认为“国潮”产品具有独特的文化魅力，能够表达他们的文化自信。同时，随着互联网技术的发展，国潮品牌通过社交媒体、短视频等平台进行精准营销，吸引了大量关注。此外，国潮品牌在设计上不断创新，将传统元素与现代时尚相结合，满足了年轻人对个性化产品的需求。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：有人说：“快”是时代的特征。高铁、快递、短视频，一切都追求速度。然而，也有人说：“慢”是一种生活态度。品茶、读书、散步，都需要静心等待。材料二：古人云：“欲速则不达。”但在竞争激烈的现代社会，如果一味求慢，可能会错失良机。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确