最后一搏 2027年高考天津市语文高考人教版查缺补漏专项训练（含答案）

-最后一搏2027年高考天津市语文高考人教版查缺补漏专项训练（含答案）一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字化浪潮席卷全球的今天，传统纸质阅读似乎正逐渐被碎片化的电子阅读所取代。然而，深入探究阅读的本质，我们会发现，纸质书所承载的“深度阅读”体验，是任何屏幕媒介难以完全复刻的。纸质书的物理质感、翻页的声音以及书页间散发的墨香，共同构建了一种独特的仪式感，这种仪式感有助于读者进入一种专注、沉静的心理状态。相比之下，电子阅读往往伴随着频繁的弹窗通知、超链接跳转以及多任务处理的诱惑，容易导致注意力的分散和思维的浅表化。尽管电子阅读在便捷性和信息获取效率上具有显著优势，但它难以替代纸质书在培养深度思考能力方面的作用。深度阅读要求读者对文本进行反复咀嚼、批判性思考和逻辑重构，这一过程需要稳定的注意力和较长的时间投入。纸质书提供了一个相对封闭、干扰较少的阅读环境，使读者能够更专注于文本本身，从而实现对知识的内化和升华。因此，在信息爆炸的时代，我们更应珍视纸质阅读的价值，倡导一种“慢阅读”的生活方式，以对抗信息过载带来的焦虑与浮躁。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字化浪潮已经彻底取代了传统纸质阅读，纸质书将彻底退出历史舞台。B.电子阅读由于存在弹窗和超链接，导致读者完全无法进行深度思考。C.纸质书的物理质感和仪式感有助于读者进入专注状态，这是其独特优势。D.深度阅读只需要较长的时间投入，不需要稳定的注意力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章通过对比纸质阅读和电子阅读的不同特点，论证了纸质阅读在深度思考方面的优势。B.文章引用了“仪式感”这一概念，旨在说明纸质阅读能带来心理上的满足感。C.文章指出电子阅读具有便捷性和信息获取效率高的优势，体现了论证的辩证性。D.文章最后提出倡导“慢阅读”，是为了呼吁人们完全摒弃电子阅读工具。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.纸质书提供的封闭环境有利于读者对文本进行反复咀嚼和逻辑重构。B.电子阅读的碎片化特征可能导致思维变得浅表化，影响知识的内化。C.只要拥有纸质书，读者就一定能实现知识的内化和升华。D.信息过载带来的焦虑与浮躁，可以通过倡导“慢阅读”来一定程度上缓解。二、现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成4-5题。文学作品的语言不仅是传达信息的工具，更是构建艺术形象、营造审美意境的重要手段。优秀的文学作品往往通过精炼、生动、富有表现力的语言，激发读者的想象力，引发读者的情感共鸣。例如，鲁迅先生在《故乡》中写道：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这段文字仅用寥寥数语，便勾勒出一幅色彩鲜明、意境优美的画面，使读者仿佛身临其境。语言的风格与作品的主题、人物性格以及时代背景密切相关。不同的作家有不同的语言风格，有的豪放飘逸，有的沉郁顿挫，有的清新自然，有的华丽繁复。这些风格各异的语言，不仅丰富了文学作品的表现形式，也展现了作家独特的艺术个性和审美追求。在欣赏文学作品时，我们应关注语言的风格特征，体会其背后的情感内涵和艺术匠心。4.下列对“文学作品的语言”的理解，不正确的一项是（）A.文学作品的语言具有传达信息和构建艺术形象的双重功能。B.语言是营造审美意境、激发读者想象力的重要手段。C.所有文学作品的语言风格都是豪放飘逸的。D.语言风格与作品主题、人物及时代背景密切相关。5.文章引用鲁迅《故乡》中的语句，主要目的是（）A.证明鲁迅先生是文学史上最伟大的作家。B.说明《故乡》这部作品在文学史上的地位。C.举例说明精炼生动的语言能勾勒画面、引发共鸣。D.批评其他作家语言不够精炼。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成6-8题。汉字是中华文化的瑰宝，它不仅是记录语言的符号，更是承载历史、哲学、美学等多种文化信息的载体。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，（）。例如，“仁”字由“人”和“二”组成，体现了人与人之间相互关爱的伦理观念；“家”字由“宀”和“豕”组成，反映了古代农耕社会中房屋养猪的生活场景。汉字的演变历程漫长而曲折，从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，（）。在这个过程中，汉字逐渐由象形走向符号化，由繁复走向简化，但其基本结构和审美特征始终得以保留。汉字的美学价值体现在其形体结构、笔画线条以及章法布局上，（）。6.依次填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.①见证了中华文明的辉煌历程②具有极高的美学价值③可谓“一字一世界”B.①可谓“一字一世界”②见证了中华文明的辉煌历程③具有极高的美学价值C.①具有极高的美学价值②可谓“一字一世界”③见证了中华文明的辉煌历程D.①可谓“一字一世界”②具有极高的美学价值③见证了中华文明的辉煌历程7.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，可谓“一字一世界”。B.每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，具有极高的美学价值。C.每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，见证了中华文明的辉煌历程。D.每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，记录了语言的符号。8.下列各句中的引号，和文中“一字一世界”引号作用相同的一项是（）A.这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。B.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。D.中国有句古话：“读书破万卷，下笔如有神。”四、古诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成9-10题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，以动衬静，营造出幽清明净的境界。C.颈联写人，先闻其声后见其人，通过浣女和渔舟的活动，表现了山村的宁静与和谐。D.尾联化用《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来，山中兮不可久留”之意，表达了诗人不愿隐居山林的情感。10.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。五、名句名篇默写11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调学习要持之以恒，即使条件艰苦，也要坚持不懈的句子是：“锲而舍之，朽木不折；（），（）。”（2）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“（），（）。”（3）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥若定、轻松破敌的句子是：“羽扇纶巾，（）。（）。”六、作文12.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一场马拉松，重要的是坚持到底，不轻言放弃；也有人说，人生就像一场短跑，重要的是在关键时刻爆发，抓住机遇。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.D3.C4.C5.C6.B7.A8.B9.D10.表现了诗人对山水田园生活的喜爱和向往，以及洁身自好、不与世俗同流合污的高洁情怀。11.（1）锲而不舍金石可镂（2）闻道有先后术业有专攻（3）谈笑间樯橹灰飞烟灭12.写作思路或提纲：1.标题：坚持与爆发：人生节奏的双翼2.开头：引出马拉松与短跑两种人生隐喻，提出观点：人生既需要马拉松般的坚持，也需要短跑般的爆发，二者相辅相成。3.主体段落一：论述坚持的重要性。以马拉松为喻，强调长期积累、持之以恒是成功的基石。举例：工匠精神、科研人员的长期坚守。4.主体段落二：论述把握机