抢分攻略 2027年高考新高考I卷语文高三苏教版考前押题卷（含解析）

-抢分攻略2027年高考新高考I卷语文高三苏教版考前押题卷（含解析）2027年高考新高考I卷语文考前押题卷注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的到来，深刻改变了人类的认知方式与信息获取路径。传统阅读往往呈现线性、深度、沉浸的特征，而碎片化阅读则具有跳跃性、浅表化、即时性的特点。这种转变并非简单的技术迭代，而是涉及人类思维结构的重塑。有学者指出，深度阅读能够激活大脑中负责逻辑推理、批判性思维和情感共鸣的区域，形成复杂的神经连接。相比之下，频繁切换信息源导致的“多任务处理”模式，虽然提高了信息筛选的速度，却削弱了持续专注的能力。当注意力被不断切割，深度思考所需的“认知带宽”便受到挤压。然而，我们不应简单地将数字阅读视为洪水猛兽。数字技术提供了海量的知识入口和个性化的学习路径，使得知识民主化成为可能。关键在于，个体如何在海量信息中建立筛选机制，如何在碎片中构建体系。这需要一种新的“元认知”能力，即对自我思维过程的监控与调节。因此，未来的阅读教育不应是传统与现代的二元对立，而应探索一种“混合式阅读”范式。在这种范式下，数字工具用于快速检索、广度拓展和初步筛选，而纸质阅读或深度静读则用于内化、反思和体系建构。二者互为补充，共同服务于个体的终身学习。材料二：在信息过载的背景下，注意力成为最稀缺的资源。心理学研究表明，人类的大脑并不擅长同时处理多项复杂任务。所谓的“多任务并行”，实际上是大脑在不同任务间快速切换，这种切换本身就会消耗大量的认知资源，导致效率下降和错误率上升。针对这一现象，一些认知科学家提出了“单任务专注”的理念。他们认为，通过刻意练习，个体可以训练自己的注意力肌肉，使其在面对干扰时保持定力。这种训练包括设定明确的目标、划分专注时间段、减少环境干扰等具体策略。此外，阅读内容的选择也至关重要。碎片化信息往往以情绪煽动、感官刺激为主，缺乏逻辑深度；而经典文本或系统性知识则要求读者调动已有的知识背景，进行意义建构。这种建构过程虽然耗时较长，但能带来更深层次的满足感和智力愉悦。综上所述，应对数字时代的挑战，既需要技术层面的辅助工具，更需要个体认知策略的调整。只有主动管理注意力，优化阅读结构，才能在信息的海洋中保持清醒的头脑，实现从“信息消费者”到“知识创造者”的转变。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.数字阅读完全取代了传统阅读，导致人类思维结构发生不可逆的退化。B.碎片化阅读虽然提高了信息筛选速度，但会削弱持续专注和深度思考的能力。C.多任务处理模式能够增加大脑神经连接的复杂性，从而提升逻辑思维水平。D.混合式阅读范式主张完全摒弃数字工具，回归传统的纸质阅读以构建知识体系。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.深度阅读有助于激活大脑中负责逻辑推理和情感共鸣的区域。B.注意力资源的稀缺性使得“单任务专注”成为应对信息过载的有效策略。C.情绪煽动类的碎片信息因为缺乏逻辑深度，所以没有任何阅读价值。D.从“信息消费者”转变为“知识创造者”需要个体主动调整认知策略。3.结合材料一，下列哪项行为最符合“混合式阅读”范式的理念？（3分）（）A.每天花费两小时在社交媒体上浏览热点新闻，不记录、不思考。B.遇到不懂的概念，先通过搜索引擎快速了解概况，再查阅相关书籍深入研读。C.坚持只阅读纸质书籍，拒绝使用任何电子设备获取信息。D.为了节省时间，同时打开五个网页，快速浏览标题以获取最大信息量。4.材料二指出“多任务并行”实际上是大脑在不同任务间快速切换。请结合材料一，分析这种切换对“认知带宽”的影响。（4分）5.面对数字时代的阅读挑战，材料一和材料二分别提出了哪些应对思路？请简要概括。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。老巷子的黄昏老巷子的黄昏，总是来得格外早。夕阳的余晖斜斜地洒在青石板路上，泛起一层淡淡的金晕。两边的墙壁斑驳陆离，爬满了岁月的苔痕。阿公坐在门口的竹椅上，手里摇着一把破旧的蒲扇。他的眼神浑浊却温和，仿佛能穿透时光，看到几十年前的模样。巷子里很静，只有远处偶尔传来的几声犬吠，和近处蝉鸣的余音。“阿公，您在想什么？”小孙子跑过来，手里拿着一个刚买的玻璃弹珠，晶莹剔透，在阳光下折射出七彩的光芒。阿公笑了笑，接过弹珠，放在掌心端详。“我在想，这弹珠里的世界，比外面的世界还要大呢。”小孙子不解：“为什么呀？外面有高楼大厦，有汽车火车，多好玩啊。”阿公摇摇头：“外面的世界是动的，快得让人看不清；这弹珠里的世界是静的，慢得能看清每一粒尘埃。你看，这红色的部分，像不像小时候我玩过的山楂糕？蓝色的部分，像不像下雨后积水的小坑？”小孙子凑近看了看，确实，那红色的纹路隐约像山楂糕的形状，蓝色的斑点像极了雨后的水洼。他惊奇地说：“真的好像！阿公，您真厉害，什么都看得出来。”阿公叹了口气：“不是厉害，是心静。心乱了，看什么都只是表象；心静了，才能看到里面的乾坤。现在的孩子，跑得太快，心都飘在外面，回不来了。”这时，一阵风吹过，卷起几片落叶，在空中打着旋儿，最终轻轻落在阿公的脚边。阿公捡起一片叶子，对着夕阳看了看，叶脉清晰可见，像是一张微缩的地图。“这片叶子，”阿公轻声说，“它曾经在高高的树梢上看过云卷云舒，听过风雨雷电。现在它落下来了，但它依然保持着完整的形状，因为它把经历都刻在了脉络里。”小孙子似懂非懂地点点头，把弹珠放回口袋，静静地坐在阿公身边。夕阳渐渐沉入地平线，老巷子的黄昏变得更加深邃。阿公继续摇着蒲扇，小孙子靠在阿公的膝盖上，听着蝉鸣，感受着那份难得的宁静。在这个快节奏的时代，老巷子的黄昏，像是一个时间的暂停键，让人们得以喘息，得以回望，得以在静默中找回内心的秩序。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章开头描写老巷子的黄昏，营造出一种宁静、怀旧的氛围，为下文祖孙对话做了铺垫。B.阿公手中的蒲扇和破旧的竹椅，象征着传统生活方式的坚守，与外面的快节奏世界形成对比。C.小孙子对弹珠里的世界感到不解，是因为他年龄太小，无法理解阿公富有哲理的话语。D.文章通过阿公对弹珠和落叶的解读，表达了“心静才能看清本质”的人生哲理。7.关于文中阿公与小孙子的对话，下列说法正确的一项是（3分）（）A.阿公认为外面的世界不如弹珠里的世界，因此希望孙子远离现代文明。B.阿公通过弹珠和落叶的比喻，引导孙子关注内心感受，体会事物的内在美。C.小孙子最终完全理解了阿公的话，并决定以后不再追求外面的精彩世界。D.对话主要表现了阿公对孙子不听话的批评，以及孙子对阿公的叛逆心理。8.文章结尾写道：“老巷子的黄昏，像是一个时间的暂停键。”请结合全文，分析这句话的深刻含义。（4分）9.本文标题为“老巷子的黄昏”，但文中大量篇幅描写了阿公与孙子的对话。请分析这种写法的作用。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李允则，字垂范，雄州莫人。少好武略，善骑射。太宗即位，补供奉官。淳化中，契丹犯边，允则率兵御之，斩首数百级，迁西上阁门使。真宗即位，迁枢密副使。时契丹数扰边，允则请修城郭，浚壕堑，以备不虞。帝从之。允则乃募民耕种，积粟于边，使民安业，兵有余粮。又令民家自置弓矢，以壮声势。契丹闻之，畏其备，不敢犯。允则为人宽厚，得士卒心。尝有卒夜盗官物，吏执之，允则曰：“此卒饥寒所致，非本恶也。”释之，赐以粟帛。卒感其恩，后战阵中，每先登陷阵，以报其德。允则镇边十余年，威名震虏廷。虏中传其画像，悬之帐中，以祝其寿。及卒，虏中皆罢朝三日，哭之恸。论曰：李允则之守边也，非独恃武力，更以恩信怀之。修城郭，积粟麦，使民安业，此长治久安之计也。释盗卒之罪，赐以粟帛，此收人心之术也。故能威震虏廷，名垂青史。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）允则乃募民耕种A积粟于边B使民安业C兵有余粮D11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“补供奉官”中的“补”指补任官职，与“补苴罅漏”中的“补”意思不同。B.“不虞”指意料不到的事，与“不虞之誉”中的“虞”意思相同。C.“虏廷”指敌对政权的朝廷，文中指契丹政权的朝廷。D.“罢朝”指皇帝停止上朝，文中指契丹君主停止处理政务以示哀悼。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.李允则年轻时喜好武艺谋略，擅长骑马射箭，后来在太宗时期因抗击契丹有功而升迁。B.面对契丹的侵扰，李允则请求修缮城墙、挖掘壕沟，并鼓励百姓耕种，储备粮食。C.李允则对待士兵非常宽厚，曾释放了一名偷盗官物的士兵，并赠送他粮食和布匹。D.李允则镇守边境多年，契丹人非常畏惧他，甚至在他的画像中悬挂以示尊敬和祝福。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）契丹闻之，畏其备，不敢犯。（2）此卒饥寒所致，非本恶也。14.史论认为李允则守边成功的原因有哪些？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新、宁静的山居秋景图。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，视听结合，展现了山林的幽静与生机。C.颈联写浣女归家、渔舟下水，以动衬静，表现了山村生活的淳朴与和谐。D.尾联化用《楚辞·招隐士》典故，表达了诗人对官场生活的厌倦和对隐居生活的向往。16.请赏析“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，螃蟹虽然拥有六跪和二螯，但“____________________”，这是因为它“____________________”。（2）杜甫在《登高》中，用“____________________，____________________”两句，描绘了落叶飘零、江水奔流的景象，抒发了时光易逝、壮志难酬的悲凉之情。（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“____________________，____________________”两句，表达了人生短暂、个体渺小的感慨。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。人工智能（AI）技术的飞速发展，正在重塑各行各业的生产模式。从自动驾驶到智能医疗，从个性化推荐到创意写作，AI的应用场景日益广泛。然而，技术的进步也带来了伦理和法律方面的挑战。首先，算法偏见是一个亟待解决的问题。如果训练数据存在偏差，AI系统可能会做出不公平的决策，例如在招聘或贷款审批中歧视特定群体。其次，数据隐私安全问题日益凸显。AI系统需要大量个人数据来进行训练和优化，这可能导致用户隐私泄露。此外，AI生成内容的版权归属问题也尚未明确。当AI创作出诗歌、画作或音乐时，其著作权属于开发者、使用者还是AI本身，目前法律界尚无定论。面对这些挑战，我们需要建立完善的法律法规和技术标准，确保AI技术的发展符合伦理规范，保护公众利益。同时，公众也应提高数字素养，理性看待AI技术，避免盲目依赖或过度恐惧。18.下列句子中的“偏见”与文中加点的“偏见”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.他做事一向公正无私，从不带任何偏见。B.由于信息不对称，消费者容易产生对商家的偏见。C.算法偏见可能导致AI系统在招聘中歧视特定群体。D.我们要摒弃地域偏见，平等对待每一位求职者。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.如果训练数据存在偏差，AI系统可能会做出不公平的决策，例如在招聘或贷款审批中歧视特定群体。B.因为训练数据存在偏差，AI系统可能会做出不公平的决策，例如在招聘或贷款审批中歧视特定群体。C.如果训练数据存在偏差，AI系统可能会做出不公平的决策，例如在招聘或贷款审批中，对特定群体进行歧视。D.由于训练数据存在偏差，AI系统可能会做出不公平的决策，例如在招聘或贷款审批中，对特定群体进行歧视。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（5分）面对这些挑战，我们需要建立完善的法律法规和技术标准，确保AI技术的发展符合伦理规范，保护公众利益。同时，公众也应提高数字素养，理性看待AI技术，避免盲目依赖或过度恐惧。只有这样，才能让AI技术真正造福人类，而不是成为威胁。因此，____________________，____________________，是实现AI可持续发展的关键。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。中国传统文化中的“