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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列昆虫的发育过程不会经历“蛹”这一阶段的是(
)A.果蝇B.金龟子C.蜜蜂D.蟋蟀
2、“鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。”鸟卵的结构中将来发育成雏鸟的重要结构是()A.胚盘B.卵细胞C.卵白D.卵黄系带
3、在进化过程中,螳螂家族出现体形类似兰花,四肢如花瓣般的兰花螳螂。它利用花瓣般的形态来引诱猎物,捕食昆虫。对于该现象解释正确的是()A.为捕食昆虫产生四肢如花瓣般变异B.特有捕食方式是长期自然选择的结果C.体形类似兰花的变异是不可遗传的D.与其他的螳螂之间并不存在生存斗争
4、下列关于“细胞核、染色体、DNA,基因、性状”之间关系的叙述中,正确的是()A.在生物传种接代过程中,传下去的是控制性状的基因而不是性状B.DNA是染色体上的一些片段C.人体中每条染色体都是由多个DNA分子组成D.生物的性状特征只受基因控制而不受环境因素的影响
5、人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已深入到基因水平,下列说法正确的是(
)A.人的长发和短发是一对相对性状B.转基因超级鼠的获得,说明基因控制性状C.病毒是没有细胞结构的生物,因此它们只有遗传,没有变异D.人的生殖细胞中有23条染色体,23个DNA分子,23个基因
6、下列疾病中,属于遗传病的是()A.坏血病B.糖尿病C.血友病D.夜盲症
7、下列现象中属于遗传的是(
)A.一母生九子,九子各不同B.近朱者赤近墨者黑C.龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞D.世界上找不到两片完全相同的树叶
8、下列过程中,属于有性生殖的是(
)A.番茄开花结果B.竹鞭节上的芽长成新竹子C.紫背天葵用茎繁殖D.多肉植物的叶落地生根
9、下列关于生物生殖和发育的说法中,正确的是(
)A.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段B.晚成雏的雏鸟由亲鸟哺育,提高了后代的成活率C.青蛙生殖发育过程中只有受精过程必须在水中进行D.一棵桃树结出两种口味的桃子,利用的是扦插技术
10、下列关于生命起源和进化的叙述正确的是()A.原始地球上不能产生构成生物体的有机物B.没有遗传和变异,生物也可以不断进化C.在研究生物进化过程中,化石是非常重要的证据D.脊椎动物进化的大致历程:鱼→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
11、原始大气与空气相比较,没有的气体成分是A.水蒸气B.甲烷C.氧气D.二氧化碳
12、下列关于生物进化的趋势,不正确的是()A.真核生物→原核生物B.低等生物→高等生物C.水生生物→陆生生物D.结构简单的生物→结构复杂的生物
13、植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中,正确的是()A.椰的果实开裂时,果皮向外蜷缩将种子弹射出去B.蒲公英的表面有钩刺,会附着在人或动物身上C.苍耳具有伞状的细毛,成熟后易被风吹散D.虞美人的果实成熟后,细小的种子从裂口处散布
14、通过对不同地层中化石的比较,可以知道(
)A.不同地层中,同一生物的化石相同B.生物的化石有可能是由神创造的C.在越近的地层中,成为化石的生物越简单、越低等D.在越近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等
15、关于人体免疫,正确的是()A.第一道免疫防线是非特异性免疫B.唾液中的杀菌物质是第三道免疫防线C.计划免疫是非特异性免疫D.淋巴细胞能产生一种特殊的蛋白质——抗原
16、能够散播病原体的人或动物叫做()A.抗原B.传染源C.传播途径D.易感人群
17、下列人工呼吸时的处理不恰当的是(
)A.要清除病人口鼻中的异物使呼吸顺畅B.吹气时要用一只手将病人的鼻子捏住C.心脏按压和人工呼吸交替进行D.人工呼吸一次后可用力摇晃一下病人使其苏醒
18、癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一,不良的生活环境和生活习惯均会增加癌症的发生率。下列是某同学在网上查阅的预防癌症的建议,不科学的是()A.保持积极乐观的生活态度B.经常吸烟酗酒,偶尔吸食毒品C.合理且均衡的膳食D.积极锻炼身体,增强体质
19、每年的5月20日是全国学生营养日,2019年学生营养日的主题是:营养+运动,携手护视力,合理营养有助于青少年健康成长,下列观点不正确的是(
)A.增加学生膳食中的奶制品、豆类产品,补充蛋白质和钙B.增加新鲜蔬菜和水果的摄入,补充维生素C.增加绿色食品的摄入,减少污染物的侵害D.增加高能量食品的摄入并减少运动,促进身体快速发育二、判断题
20、昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象,是由于旧的外骨骼限制身体的生长。()
21、家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物、鸟类都具有变态发育特征。_____
22、适当延长家蚕的幼虫期,有助于提高蚕丝的产量。______(判断对错)
23、嫁接的关键是砧木与接穗的形成层紧密结合,这样才容易成活。(
)
24、控制生物性状的最小单位叫做染色体。
(
)
25、性状是由基因决定的,基因在后代中不变,后代的性状与亲代相比,也是不变的。()
26、郑氏始孔子鸟化石的研究表明:鸟类可能是由爬行动物进化来的。(
)
27、某人患阑尾炎时,血液中的白细胞增多,这属于特异性免疫。(
)三、综合题
28、下图中有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物,请利用所学知识分析回答:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有____________(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同呼吸器官也有所区别,如E用____________呼吸。C的成体用________呼吸,_________辅助呼吸。
(3)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于_____动物,蝙蝠的生殖发育方式是_______。
(4)如果对动物B进行科学分类,它应属于_________(填“爬行”或“鸟”)纲。
29、自然界中的动物多种多样,下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是___________。
(2)请写出动物A适于飞行的两条特征___________。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是___________。
(4)动物D特有的生殖发育方式是___________。大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别___________和___________。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是___________(填字母)这增强了对环境的适应能力。
30、如图为细菌结构的示意图,请据图作答:
(1)细菌的遗传物质存在于字母[_________]所指的结构中,由于没有成形的细胞核,所以细菌属于________生物。
(2)[F]是________,它使细菌能够________。
(3)有些细菌在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成________,是细菌的________,对不良环境有较强的抵抗力。
(4)在细菌的[E]细胞质中没有叶绿体,所以绝大多数细菌的营养方式为________。
31、如图是与遗传物质相关的示意图,请分析回答下列问题:
(1)图一为伞藻嫁接实验示意图,该实验表明_________是遗传的控制中心,该结构内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是_________。
(2)图二为果蝇体细胞内染色体示意图,从图中可以看出果蝇体细胞内的染色体是_________存在的。
(3)图三为染色体组成示意图,染色体的化学成分主要包括[
]_________和[
]_________,其中_________
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