2026学年河南省六年级语文期末点睛提升重点试卷附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

wǎnhuí

dǐyù

kuānwèi

yīwēi

wúliáo

páihuái

二、选择题

2、下列词语中加点字读音相同的一组是（

）A．尽管

尽心B．吞咽

咽喉C．调动

调整D．含糊

迷糊

3、下列成语中字形完全正确的一组是（

）A．掩耳盗铃

狐假虎威

千军一发B．浩如烟海

连棉不断

画蛇添足C．亡羊补牢

刻舟求剑

神机妙算D．情不自禁

变换莫测

五彩缤纷

4、下列加点的词语使用有误的一项是（

）A．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《成都好吃嘴》，言简意赅地介绍了成都的众多美食。B．五一假期我们徜徉在风城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。C．“老行当展馆”里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。D．“读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。

5、下列加点词语使用不正确的一项是（）A．无独有偶，也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！B．他是计算机专家，我们初学者应该不耻下问，多多请教他。C．看到表演艺术家的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。D．如今的中国政通人和，各民族人民携手并肩奔小康。

三、非选择题

6、按要求完成下列句子

1.课文是借对家乡小菜的(

)，对炒小螺蛳情有独钟，表达深深的(

)之情。（填空）

2.课文运用的怎么不是插叙的方法呢？（改成陈述句）

______________________________________

3.春天()可以观赏祖国美丽的湖光山色，(

)可以到家乡去扫墓祭祖。（填关联词）

4.()是家里做的，还是到餐馆吃的，()未能吃出当年的味道。（填关联词）

5.我对小螺蛳情有独钟。（改感叹句）

______________________________________

6.小小的螺蛳令人魂牵梦萦。（仿写句子）

_________________真是令_______________啊！

7.烈火烧着邱少云的棉衣。

改成“把”字句：___________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

8.下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（改病句）

___________________________________________________

9.广场上人很多。（改成夸张句）

___________________________________________________

10.老师对班长说：“请你把本子发下去。”（改成转述句）

___________________________________________________

11.我们应该遵守学校的各项规章制度。（改成反问句）

___________________________________________________

12.蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改成陈述句）

___________________________________________________

7、1修改病句。

①李红同学是我们学习的。

___________________

②我们要教室的清洁。

_________________

③妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。

___________________

8、在括号里填入合适的关联词。

(

)世上爱花的人很多，(

)，世上爱花又写花、爱花又画花的人不多。世上爱花写花画花，能够将这样三者完美结合起来的人，就更是少之又少。

四、日积月累

9、诗文积累。

（1）今夜月明人尽望，___________________。——王建《十五夜望月》

（2）青，___________________蓝。——《荀子》

（3）___________________，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

（4）若有人知春去处，___________________。——黄庭坚《清平乐》

（5）虽与之俱学，弗若之矣。___________________？曰：非然也。——《学弈》

五、阅读与理解

10、课内阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．下列句中加点词的解释不正确的一项是（

）A．我以日始出时去人近

以：认为B．问其故

故：原因C．及其日中如探汤

汤：汤水D．孔子不能决也

决：判断2．下列说法错误的一项是（

）A．“孰为汝多知乎？”意思是“谁说你很聪明呢？”B．“日初出沧沧凉凉”意思是“太阳刚出来时很苍茫凄凉”。C．“而日中时近也”意思是“到了正午时离人近”D．“见两小儿辩斗”意思是“看见两个小孩在争辩”。3．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？'”朗读这句话的语气应该是（

）A．反问，带有嘲笑，表现出小孩子的机智可爱。B．疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。4．下列说法错误的一项是（

）A．本文告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察，多思考。B．从两小儿辩论的角度我明白了；只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。C．从“孔子不能决也”的角度我明白了：学识渊博，德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认自己“不能决”，而不是故作高深或恼羞成怒，也很令人敬佩。D．本文主要通过动作描写来表现人物，展开故事情节。

11、大爱，如静水深流①13岁那年，父母工作的煤矿忽然倒闭，我便被送回老家。自此，我从一个万事依赖父母的娇贵公主一落成为一个伶仃且寡言的“苦孩”，我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。②父亲临别时再三叮嘱，爷爷奶奶年事已高，要我多帮着做些力所能及的事。起初，我极不情愿往田里走，生怕泥土弄脏了新球鞋，绿草汁染花了白衬衣。但是，看到爷爷奶奶在烈日下躬身劳作的背影，我再无任何理由躲懒，只好硬着头皮去帮忙。③暑假将近时，正是玉米的收成时节。那段时间，我与二老几乎每天日出而作，在烈日下掰玉米棒，一晒就是大半天。终于，收完了所有玉米，我也黑得活像只泥鳅。一向爱美的我，怎么受得了这般打击，再不敢在镜前顾影自怜，心情亦随之沉入谷底。于是，接下来的剥玉米、晒玉米、捆玉米棒的活计，我便显得很消极，望向爷爷奶奶的目光，更多了些“仇恨”的意味。④一个黄昏，我心虚地躲在房间里佯装看书，眼睛和心却一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里，夕阳把爷爷正佝偻着捆玉米棒的瘦弱背影拉得很长。他就那么默默地捆着，第一次，我忽然感觉到他其实是个孤独的老人，而我，却是那么虚伪。心中忽地一动，我迅速放下书，拔腿跑到爷爷身旁，无声地帮起忙来。⑤良久，爷爷微微抬头，说：“丫头，你是不是很讨厌爷爷？”我一下子愣住，随后_____________。本以为那些所谓的“仇恨”目光只是我表达愤懑的小动作，不会轻易被发觉，谁知这一切，早已让静默不语的爷爷看了个通透。我_____________地说：“爷爷，不是的，我……我不讨厌你啊，我……”我一下陷入了_____________，不知如何打破这_____________。⑥爷爷却微笑着说：“丫头，其实我们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活，什么都不会做，怎么能行？学习之外，你也要好好地把握生活才是。”一席子易的话，却让我泪湿衣襟（jīn

jīng），之前所有的怨怼，此刻皆消散不见。//⑦光阴荏苒，我果真成了离巢的鸟，旧时与二老在田间劳作的时光，反倒成了醇美的回忆，夹杂着谷麦的清香。多年后，每每忆起年少时光，爷爷的那番话总会在我耳边响起，一切恍如昨日。⑧是那些劳作让我真正体会到了生活的不易，也让我从苦难中看到希望，变得坚强。而我亲爱的爷爷，用他的隐忍与沉默，为我上了人生中重要的一课。多年后，当我泪眼迷离地想念早已逝去的爷爷时，方觉——大爱，如静水深流。//1．用“√”给带点字选择正确的读音。

剥（bōbāo）玉米

泪湿衣襟（jīnjīng）

2．读短文第⑤自然段，分别把“无所适从”“惊惶失措”“僵境”“沉默”恰当地填入横线上。

3．把俗语补充完整：日出而作，_____________。

4．文中已用“//”分好段落，请写出第二部分的段意。

______________________________

5．读读文章描写爷爷的句子，从爷爷的_____、________、_______中可以看出爷爷是位__________的老人。

6．结尾画线的句子在文中的作用是什么？请你联系生活实际写出你对这句话的理解。

__________________________________

六、语言综合运用

12、表达与写作

新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的