四川省南充市2025-2026学年数学四年级下学期期中学业水平测试模拟试题（含解析）

四川省南充市2025-2026学年数学四年级下学期期中学业水平测试模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．5个是（________）；（________）个等于1。2．把两块一样长的木板按如图的方式钉在一起成为一块木板。如果这块钉在一起的木板长10分米，中间重叠部分是2分米，这两块木板各长（__________）分米。3．小明和红红进行跳绳比赛，红红三次共跳了312下，小明前两次都跳了100下，要想超过红红，小明第三次至少要跳（________）下。4．星期日，小明去少年宫，早上7：20从家中出发，8：35到达少年宫，他从家走到少年宫花了（______）时（______）分。5．小明骑自行车每分钟行265米，他从家到体育场要骑7分钟。他家到体育场的路程有________米。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。569－341（________）569－431A＋456（________）A＋356513×2（________）3×512（________）7．2个是_____，再添上_____个是．8．14分钟=（_____）时0.6公顷=（_____）m29．比386多105的数是（________），（________）比275少59。10．某学校运动场的跑道1圈是200米．小帅跑了5圈，他一共跑了（_____）千米．11．钟面上秒针走一圈，一共走了（________）秒，这时分针走了（________）小格，是（________）分。二、认真辨析，我会判。1．集合圈能较清楚表示出两样事物相同的部分。（_______）2．正方形的边长扩大到原来的5倍，周长就扩大到原来的5倍。（______）3．图中，涂色部分占整个图形的1/4。（___）4．一张长方形画片长24厘米，长比宽长13厘米，这张画片周长是122厘米。（_____）5．秒针从12走到6，经过了6秒。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．今年是平年，明年一定是闰年．（____）2．一袋食盐重1千克，100袋食盐重1吨。（_____）3．从正面看到的图形是。（______）4．3是12的4倍．（______）5．口算乘法和笔算乘法都先从高位算起。（___）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。300×4=360÷3=484÷4=180×2=96÷3=460＋440=24÷8＋15=7.2-1.2=2．脱式计算。120×3÷6(94+26)÷6125+32÷83．计算175.9－28.6－41.4＝五、作图题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

3．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．2019年12月1日，郑万高铁南阳东站正式通车。寒假，家住唐河的李老师准备和爸爸妈妈去郑游玩。南阳到郑的高铁一等座票价为每张205元回来还乘同样票价的高铁，这次旅游买车票一共要花多少元钱？2．妈妈今年35岁，我的年龄是妈妈的，爷爷的年龄是我的9倍。爷爷今年多少岁？3．估一估，按要求连一连．4．下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。（1）方格纸中图形的周长是（）厘米。（2）画一个与方格纸中图形周长相等的正方形。5．妈妈骑电动车上班，路上花了多少分钟？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、5【分析】有几个分数单位就是几分之几；分数单位的分母是几，1里面有就有几个这样的分类单位。【详解】5个是；5个等于1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、6【分析】根据题意，钉在一起的木板长度＋重叠部分的长度＝两块木板的长度之和，再除以2即可。【详解】（10＋2）÷2＝12÷2＝6（分米）这两块木板各长6分米。【点睛】此题考查了集合问题，先找出两块木板的总长度是解题关键。3、113【分析】小明前两次都跳了100下，则小明前两次一共跳了100＋100＝200下。要想超过红红，则小明三次跳绳总下数至少应比红红跳绳总下数多1下。用红红跳绳总下数减去小明前两次一共跳绳下数，再加上1，即可求出小明第三次至少要跳的下数。【详解】312－（100＋100）＋1＝312－200＋1＝112＋1＝113（下）则小明第三次至少要跳113下。【点睛】解决本题的关键是明确小明要想超过红红，小明三次跳绳总下数至少应比红红跳绳总下数多1下。4、115【分析】用到达时间减出发时间就是路上用的时间。【详解】8时35分－7时20分＝1小时15分钟星期日，小明去少年宫，早上7：20从家中出发，8：35到达少年宫，他从家走到少年宫花了（1）时（15）分。【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。5、1855【详解】265×7＝1855，所以小明家到体育场的路程有1855米。故答案为：1855。【分析】小明家到体育场的路程＝小明骑自行车每分钟行的距离×小明从家到体育场要骑的分钟数，据此代入数据作答即可。6、＞＞＜＜【分析】（1）整数减法中，被减数不变，减数越大，差越小。整数加法中，一个加数不变，另一个加数越大，和越大。（2）根据整数乘法的计算方法，求出算式的乘积，再进行比较。（3）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】341＜431，则569－341＞569－431；456＞356，则A＋456＞A＋356；513×2＝1026，3×512＝1536，1026＜1536，则513×2＜3×512；＜【点睛】两个算式比较大小，可以分别求出算式的计算结果，再进行比较。也可以根据加减法的性质进行比较。7、6【详解】略8、6000【解析】略9、491216【分析】要求比386多105的数，用386加上105解答；要求比275少59的数，用275减去59解答。【详解】386＋105＝491则比386多105的数是491。275－59＝216则216比275少59。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。10、1【详解】略11、6011【分析】钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走了1小格，即1分钟。也就是1分＝60秒。【详解】钟面上秒针走一圈，一共走了60秒，这时分针走了1小格，是1分。【点睛】本题考查钟面上指针的认识，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【解析】正方形周长=边长×4，当边长扩大到原来的5倍时，周长也会随着边长扩大相同的倍数。3、√【详解】略4、×【分析】先计算长方形的宽（宽=长-长比宽多的长度）；再计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。【详解】24-13=11（厘米）（24+11）×2=35×2=70（厘米）故答案为：错误。5、×【分析】秒针走一小格是1秒，钟表上数字之间的间隔是5小格，所以从12走到6有6大格，也就是30小格。据此即可解答。【详解】5×6＝30（秒）秒针从12走到6，经过了30秒原题说法错误。【点睛】本题考查的是对秒针的理解，注意1个大格是5小格。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】今年是平年，明年不一定是闰年，因为4年一闰，所以本题说法错误；故答案为：×．2、×【详解】略3、×【详解】略4、【详解】略5、×【解析】计算乘法时把相同数位对齐，从个位乘起，由此判断即可。四、细心计算，认真检查。1、120012012136032900186【详解】略2、60；20；129【详解】120×3÷6=360÷6=60(94+26)÷6=120÷6=20125+32÷8=125+4=1293、105.9【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【解析】略六、解决问题1、1230元【分析】根据题意可知，李老师和爸爸、妈妈共三人购票，根据总价＝单价×数量，求出去时买票花费205×3元。因为回来时购买同样的票，则用去时买票的钱数乘2，即可求出买票一共花费的钱数。【详解】205×3×2＝615×2＝1230（元）答：这次旅游买车票一共要花1230元钱。【点睛】解决本题时应明确三人买票，再根据公式总价＝单价×数量解答。2、63岁【分析】已知：妈妈今年35岁，我的年龄是妈妈的。把35平均分成5份，其中的1份就是我的年龄。要求爷爷的年龄，需要先用除法算出我的年龄。爷爷的年龄是我的9倍，求一个数的几倍是多少，用乘法，再用我的年龄乘9，就能算出爷爷的年龄。【详解】35÷5＝7（岁）7×9＝63（岁）答：爷爷今年63岁。【点睛】本题主要考查分数的基本应用和倍的认识。分数表示平均分，求一个数的几分之一是多少用除法列式。求一个数的几倍是多少，就是求几个相同的数相加的和，用乘法列式。3、【详解】395+225≈400+230=630＞1；726﹣383≈730﹣390=340＜400；239+155≈240+160=400；由于两个加数都是估大了，所以准确的结果要小于400；986﹣297≈990﹣300=690＞1；176+453≈180+450=630＞1；812﹣208≈810﹣210=1；由于被减数估小了，减数估大了，所以准确的结果要大于1．4、（1）16厘米；（2）见详解【分析】（1）根据“平移的思想”，把不规则图形变成长为5厘