版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省南充市蓬安县2025-2026学年三年级数学第二学期期中联考试题(含答案)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.在括号里填上合适的单位:做一道口算题约用2(____),一个乒乓球重3(_____)公交车从宁津到德大约用70(____),一棵白菜重2(_____)教室黑板面的周长约是8(____).2.□55÷5,如果商是两位数,□里最大可以填(________)。3.学校举办下棋比赛,3.1班39名同学参加了活动,下象棋的有19人,下围棋的有26人,既下象棋又下围棋的有(________)人。4.480×5的积末尾有_____个0;405×5的积中间有_____个0。5.验算756-427=329时,可以用(___)加(___),看是否等于(___);或用(___)减(___),看是否等于(___).6.在“多位数乘一位数”的乘法口算中,下边是一道乘法算式的口算过程,这道乘法算式题应该是(________)。20×4=801×4=47.在横线上填上”>””<”或“=”。38×3________38+370+0________70×049×7________7×4996×2________200250×3________250×40.6元________0.8元8.有20个气球,其中是红色的。红色的气球有(________)个。二、仔细推敲,认真辨析。1.两个完全一样的长方形可以拼成一个正方形。(______)2.两个三位数相加,和一定是三位数。(________)3.一名举重运动员不可能举起5吨的杠铃。(______)4.儿童的手掌大约长8厘米。(________)5.用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.爸爸有2张50元、5张20元和5张10元的人民币。他买一双100元的鞋,一共有()种恰好付给100元的方式。A.6 B.5 C.72.38×7=()A.276 B.266 C.366 D.1763.193×6的积最接近于(
).A.600
B.1200 C.20004.一只大公鸡重4()。A.克 B.千克 C.吨5.把73+21=94,94×3=282这两个算式组成一个综合算式是()。A.73+21×3 B.(73+21)×3 C.73+94×36.□÷7=11……△的算式中,□最大是()。A.6 B.77 C.837.有两个同样大小的杯子,里面装满了果汁,小丽喝了一杯的,小强了另一杯的,()喝得多。A.小丽 B.小强 C.无法比较8.两个完全一样的长方形,长是7分米,宽是3分米,把它们拼成一个大长方形,其中,拼成的大长方形中周长最长是().A.26分米 B.33分米 C.34分米9.在一道连减算式中,被减数是550,两个减数都是170,求差是多少,列式是()。A.550-170-170 B.550-170 C.550+170 D.170+17010.小红在算账时,发现账面上少了71.1元,经查原来是把某一笔钱的小数点点错了一位,则这笔钱为()A.63元 B.79元 C.81元 D.71.1元四、认真细致,我会算。1.直接写得数.57﹣25=47+36=55﹣30=82﹣46=53+37=85﹣32=26+33=43﹣27=95﹣51=25+27=41+59=100﹣25=2.竖式计算,带☆的要验算。☆507-118=450×8=3.计算下面各题。47+68÷4=(246-183)÷3=6×(54-9)=162÷6-8=五、操作题。1.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。六、解决问题1.某社广场进行了“建国70周年之大事记汇展”活动,为统一布局,每块展板要求长125厘米,宽800毫米。展板的四周要用一种特殊的材料包边,每块展板需要多长的特殊材料包边?2.一个篮球从24米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它前一次下落高度的一半,那么第2次弹起多少米?第3次呢?3.君君的体重30千克,爸爸的体重是他的3倍,爸爸的体重比君君多多少千克?(先画出表示爸爸体重的线段,再解答。)君君体重:爸爸体重:4.白绳比红绳的4倍多2米,白绳长18米,红绳长多少米?5.如果下面这个长方形的长不变,宽增加2厘米,那么这个长方形的周长就增加2厘米。这种说法对吗?请先画一画,再通过计算或文字说明理由。
参考答案一、神奇小帮手。1、秒克分钟千克米【详解】略2、4【分析】三位数除以一位数,如果被除数的最高位上的数大于或等于除数,商是三位数,如果最高位上的数小于除数,商是两位数,据此即可解答。【详解】□55÷5,如果商是两位数,则□<5,□里最大可以填4。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。3、6【分析】根据“下象棋的有19人,下围棋的有26人”,可得:19+26=45(人),其中两种活动都参加的被多算了1次,所以根据容斥原理,这两种活动都参加的有45-39=6(人),据此解答即可。【详解】19+26-39=45-39=6(人)【点睛】本题是典型的容斥问题,解答规律是:既A又B=A+B-总数量(两种情况)。4、21【详解】略5、329427756756329427【详解】略6、21×4=84【分析】多位数乘一位数的乘法口算,用一位数与多位数各个数位上的数分别相乘,再把它们的积相加。【详解】通过上图可知,先用一位数4乘两位数十位上的2,再用一位数4乘两位数个位上的1,然后把积相加,所以乘法算式应该是21×4=84。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。7、>>=<<<【解析】含有算式的先计算再比较大小;一个因数相同的只需要比较另一个因数即可确定积的大小;比较小数的大小,整数部分都是0,从小数的十分位开始比较大小。【详解】38×3=114,38+3=41,所以38×3>38+3;70+0=70,70×0=0,所以70+0>70×0;49×7=7×49;96×2=192,所以96×2<200;3<4,所以250×3<250×4;0.6元<0.8元。故答案为:>;>;=;<;<;<8、4【分析】其中是红色的意思是:就是把总数平均分成5份,红色的气球是其中的1份,因此用气球总数除以5求出每份的只数,再乘1就是1份的个数,也就是红色的气球的个数。【详解】20÷5×1=4×1=4(个)【点睛】此题主要考查了分数的简单应用,到后面的学习,还可以直接根据分数乘法的意义解答。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【详解】略2、×【分析】用两个最小的三位数相加,求得的和最小。用两个最大的三位数相加,求得的和最大。进而求出两个三位数相加的和是几位数。【详解】100+100=200999+999=1998则两个三位数相加,和可能是三位数,也可能是四位数。故答案为:×。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。3、√【分析】根据生活实际,把5吨换算成生活中的质量相同的实际物体,比较容易判断,据此解答即可。【详解】一辆卡车的重量大约就是5吨,所以举重员不可能举起。故此说法正确。【点睛】本题考查的是质量单位的实际应用,根据生活实际和数据大小灵活运用。4、√【分析】常见的长度单位是毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,可知计量儿童的手掌长度用“厘米”作单位。【详解】根据分析可知,儿童的手掌大约长8厘米。故答案为:√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。5、×【详解】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据题意可知,有50元、20元和10元两种面额的人民币可供选择,可以只用一种面额的人民币,也可以用两种面额的人民币或者三种面额的人民币。用列表的方法把不同的付钱方案一一列举出来解答。【详解】付钱方案50元20元10元总额①2张0张0张2×50=100元②1张2张1张50+2×20+10=100元③1张1张3张50+20+3×10=100元④1张0张5张50+10×5=100元⑤0张5张0张5×20=100元⑥0张4张2张4×20+2×10=100元⑦0张3张4张3×20+4×10=100元则一共有7种恰好付给100元的方式。故答案为:C。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来,然后再从各种方案中选择最优方案。2、B【分析】一位数乘两位数,用一位数分别与两位数每一位上的数相乘,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,据此解答.【详解】38×7=2663、B【详解】略4、B【分析】根据生活情境,对质量单位、数据大小进行分析即可解答。【详解】吨在生活中常用于计量较大物品的重量,克用于计量比较轻的物品的重量;故答案为:B。【点睛】本题考查质量单位的认识,关键掌握对质量单位、数据大小的灵活应用。5、B【详解】略6、C【分析】根据有余数的除法,余数必须必除数小,余数最大=除数-1,当余数最大时被除数最大,根据被除数=除数×商+余数即可解答。【详解】余数△最大:7-1=6;被除数□:7×11+6=77+6=83故答案为:C【点睛】本题考查有余数的除法,关键掌握余数总比除数小。7、A【详解】略8、C【详解】略9、A【详解】略10、B【分析】根据“把一笔钱数的小数点错一位,账面上少了71.1元”,可知是把这笔钱数的小数点向左点错了一位,这笔钱数就缩小了10倍,原钱数是1份数,现在的钱数就是0.1份数,现在的钱数比原钱数小0.9份数,再根据少了71.1,进一步求出原钱数即可.【详解】71.1÷(1﹣0.1)=71.1÷0.9=79(元)答:这笔钱为79元;故选:B.四、认真细致,我会算。1、32;83;25;3690;53;59;16;44;52;100;75【详解】略2、389;3600【分析】整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆507-118=389验算:389+118=507450×8=36003、64;21;270;19【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。六、解决问题1、410厘米【分析】根据题意可知,要求每块展板的包边长度,就是求每块展板的周长。长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。【详解】800毫米=80厘米(125+80)×2=205×2=410(厘米)答:每块展板需要410厘米的特殊材料包边。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。解决本题时应先进行单位的换算,再进行计算。2、6米;3米【分析】24米除以2等于第1次弹起的高度,再除以2等于第2次弹起的高度,再除以2等于第3次弹起的高度。【详解】第1次:24÷2=12(米)第2次:12÷2=6(米)第3次:6÷2=3(米)答:第2次弹起6米,第3次弹起3米。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。3、60千克(线段图见详解)【分析】爸爸的体重是君君的3倍,表示爸爸体重的线段应该是3条君君体重一样的线段,30乘3就是爸爸的体重,爸爸的体重减去君君的体重就是爸爸比君君多的体重。【详解】君君体重:爸爸体重:30×3-30=90-30=60(千克)答:爸爸的体重比君君多60千克。【点睛】根据题意可以画线段表示出爸爸的体重,由此完成后面的计算。4、4米【详解】18-2=16(米)16÷4=4(米)答:红绳长4米5、不对,周
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Children's Day第2课时教学设计 牛津沪教版(三起)
- 创新生态月恒自照制定产业创新发展行动方案
- 基于深度学习的图像生成结题报告
- 基于深度学习的图像去雾算法研究结题报告
- 新教材高中英语 Unit 1 Knowing me Knowing you预习 新知早知道1教学设计 外研版必修第三册
- 小数连减和混合运算(教学设计)数学四年级下册冀教版
- 语文3.1百合花教案设计
- 新教材高中数学 第十一章 立体几何初步 11.4.1 直线与平面垂直教案 新人教B版必修第四册
- 学年高中英语 Unit 6 Design Lesson 2 Great Buildings教学设计2 北师大版必修2
- 实验活动8 常见酸、碱的化学性质教学设计初中化学人教版2024九年级下册-人教版2024
- 中核集团非招标管理办法
- 新生儿感染性肺炎护理查房
- 黎族舞蹈教学课件
- 体检科管理制度
- 统编版(2024新版)三年级上册道德与法治教学计划
- 字体设计(上海出版印刷高等专科学校)智慧树知到答案2024年上海出版印刷高等专科学校
- 9步达到财务自由
- 护理操作无菌技术课件
- 高级中学学生军事训练教程(中职版)PPT完整全套教学课件
- 台式压力机操作规程
- 三级安全教育记录表版
评论
0/150
提交评论