2026秋小学人教版（新教材）数学三年级上册第一单元观察物体学困生易错题专项练习题附及参考答案

页2026秋人教版（新教材）小学数学三年级上册第一单元观察物体学困生易错题专项练习题考试时间：40分钟满分：100分适用年级：三年级上册一、填空题（每空2分，共20分）1.同一个物体，从不同的位置观察，看到的形状通常是__________的（填“相同”或“不同”）。2.观察一个长方体纸箱，站在不同位置最多可以看到__________个面。3.明明站在一个正方体的正面观察，看到的形状是__________。4.一个篮球无论从哪个方向观察，看到的形状都是__________。5.妈妈站在茶几的左侧观察，爸爸站在茶几的右侧观察，两人看到的茶几面形状__________。6.用两个相同的正方体拼成长方体，从正面观察这个长方体，看到的形状是__________形。7.三个小朋友分别从前面、侧面和上面观察一个热水瓶，从上面观察看到的形状是圆形，那么从侧面观察看到的形状是__________形。8.小红从书包的背面观察书包，看到的图形是书包的__________面。9.把一个圆柱体放在桌子上，从上面观察看到的是圆形，从正面观察看到的是__________形。10.摄影师给大楼拍照，站在大楼的正面拍摄，拍到的是大楼的__________面。二、判断题（每题3分，共15分）1.从不同位置观察同一个物体，看到的形状一定都不一样。（）2.观察一个正方体，无论站在哪个位置，都只能看到一个面。（）3.同一个物体，从正面和侧面观察到的形状一定不相同。（）4.球无论从哪个方向观察，看到的形状都是圆形。（）5.两个相同的正方体拼在一起，从侧面观察看到的是一个正方形。（）三、选择题（每题4分，共20分）1.观察一个长方体橡皮，站在顶点位置最多能看到几个面？（）A．1个B．2个C．3个D．4个2.下面关于观察物体的说法，正确的是哪一个？（）A．从不同方向观察同一个物体，形状一定不同B．从同一方向观察不同的物体，形状一定不同C．观察正方体，从任意一个方向看都是正方形D．观察圆柱体，从任何方向看都是长方形3.笑笑观察一个水杯，从正面看是长方形，从上面看是圆形，这个水杯最可能是什么形状？（）A．正方体B．圆柱体C．球体D．长方体4.小明站在玩具汽车的前面，看到了汽车的车头和车灯，那么小明站在玩具汽车的哪个位置？（）A．正面B．背面C．左侧面D．右侧面5.用三个相同的正方体摆成一排，从正面观察，看到的图形是几个正方形连在一起？（）A．1个B．2个C．3个D．4个四、解决问题（每题9分，共45分）1.学校门口摆放了一个长方体的宣传栏，王老师站在宣传栏的正面拍照，李老师站在宣传栏的侧面拍照，张老师站在宣传栏的上面拍照。请你分别说一说三位老师看到的形状分别是什么，为什么三位老师看到的形状不一样？（9分）（答题区）2.文具店的货架上放着一个正方体的粉笔盒，店员说：“我站在柜台后面，一次最多只能看到3个面。”请你说一说，店员说的这句话对吗？为什么？（9分）（答题区）3.浩浩把三个相同的正方体积木摆成了下图的样子（注：此处仅描述图形，无实际图片）：第一排摆2个积木，第二排靠左摆1个积木。浩浩说从侧面观察只能看到1个正方形，浩浩的说法正确吗？如果不正确，说一说你能看到几个正方形，它们是怎么排列的？（9分）（答题区）4.厨房的桌子上放着一个圆柱形的保温桶和一个正方体的调料盒，保温桶放在调料盒的正前方。妈妈从正面观察桌子，先看到保温桶，再看到调料盒，调料盒有一部分被保温桶挡住了。如果妈妈从侧面观察桌子，能看到几个完整的图形？分别是什么形状？请你简单说明理由。（9分）（答题区）5.动物园里的指示牌是一个长方体形状的牌子，插在地面上，指示牌的正面写着各个场馆的名称，背面写着动物园的地图。请你回答下面的问题：（1）站在指示牌的正面，你能看到什么？站在背面，你能看到什么？（3分）（2）站在指示牌的侧面，你能看到什么？能看到指示牌正面写的场馆名称吗？（3分）（3）如果站在指示牌斜上方的位置，一次最多能看到几个面？（3分）（答题区）2026秋人教版（新教材）小学数学三年级上册第一单元观察物体学困生易错题专项练习题参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.不同2.33.正方形4.圆形5.不同6.长方7.长方（或正方，合理即可）8.背9.长方10.正二、判断题（每题3分，共15分）1.×（解析：当观察正方体、球体等对称物体时，从不同位置观察可能看到相同的形状）2.×（解析：站在正方体顶点位置观察，最多可以同时看到3个面）3.×（解析：例如正方体从正面和侧面观察，形状都是正方形，是相同的）4.√（解析：球体每个面的投影都是圆形，所以无论从哪个方向观察形状都一样）5.√（解析：两个正方体拼成长方体，从侧面观察只能看到一个正方体的侧面，也就是一个正方形）三、选择题（每题4分，共20分）1.C2.C3.B4.A5.C四、解决问题（每题9分，共45分）1.解答过程：（1）王老师站在正面，看到的是长方形的宣传栏正面，上面写着宣传栏的宣传内容；（3分）李老师站在侧面，看到的是宽度比较小的长方形，是宣传栏的侧面；（3分）张老师站在上面，看到的是比较窄的长方形，是宣传栏的顶面。（2分）三位老师站在不同的位置观察，所以看到的形状不一样，因为观察位置不同，观察到的物体形状通常不同。（1分）2.解答过程：店员说的这句话是对的。（3分）我们观察正方体的时候，站在可以同时看到相邻三个面的位置，因为另外三个面被挡住了，无法同时看到。（4分）所以一次最多只能看到3个面，店员的说法正确。（2分）3.解答过程：浩浩的说法不正确。（2分）从侧面观察这个组合图形，两个正方体分别在前后两层，所以可以看到2个正方形，两个正方形是前后排列，在我们的视野里是上下连成一排的，所以能看到2个正方形连在一起的长方形形状。（5分）所以浩浩说只能看到1个正方形是错误的。（2分）4.解答过程：妈妈从侧面观察桌子，一共能看到2个完整的图形。（3分）保温桶是圆柱体，从侧面看是长方形；调料盒是正方体，从侧面看是正方形；因为保温桶在调料盒正前方，从侧面观察时，保温桶和调料盒不会互相遮挡，所以两个图形都能完整看到。（4分）两个图形分别是长方形和正方形。（2分）5.解答过程：（1）站