2025年河北省南宫市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷含答案详解

2025年河北省南宫市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的国旗是______，它的红色象征着革命，五星象征着围绕一个中心的团结。2.升入一年级，我们成为了光荣的______，要遵守学校的各项规章制度。3.每天我们都要进行晨检，检查内容包括______、______、______等，这是为了预防疾病，保障身体健康。4.下课铃响后，我们应该先______，再做游戏，避免在教室内奔跑打闹发生危险。5.自己的事情自己做，比如整理______、摆放______、穿脱______等，都是一年级小朋友可以独立完成的事情。6.老师每天教我们知识，照顾我们的生活，我们应该______老师，见到老师要主动______。7.同学之间要互相______、互相______，当同学遇到困难时，主动伸出援助之手。8.我们的校园是一个美丽的大家庭，里面有______、______、______等场所，供我们学习和活动。9.吃饭前要记得______，这是讲究个人卫生，预防“病从口入”的好习惯。10.升国旗仪式上，我们要______、脱帽、行注目礼，少先队员行______礼。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.上课时，我想说话就说话，不用举手。（）2.小明早上迟到了，他跑进教室时，没有喊报告就直接坐下了。（）3.课间休息时，我和同学在走廊上追着跑，这样很有趣。（）4.我把自己的玩具分享给好朋友，这样大家都能开心。（）5.小红早上出门时，妈妈让她多穿点衣服，她嫌麻烦，不听妈妈的话。（）6.升国旗时，我虽然站在队伍里，但可以和旁边的同学聊天。（）7.同桌的铅笔盒掉在地上，我帮他捡起来，他应该说“谢谢”。（）8.放学后，我先做完作业再去玩，这是合理安排时间的表现。（）9.我不小心把教室的玻璃打碎了，趁没人发现就赶紧跑开。（）10.夏天天气热，我可以在教室里面吃冰淇淋，这样不会被老师说。（）三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.下列哪种做法是遵守课堂纪律的？（）A.趴在桌子上听课B.认真听讲，积极举手发言C.偷偷在抽屉里看漫画书2.遇到老师时，我们应该怎么做？（）A.假装没看见，径直走过B.主动打招呼，说“老师好”C.拉着同学的手，和老师擦身而过3.同学之间发生矛盾时，正确的做法是（）A.吵架，甚至动手打架B.告诉老师，让老师帮忙解决C.不理对方，再也不和他说话4.下列哪种行为是讲卫生的好习惯？（）A.随地吐痰B.饭前便后洗手C.把垃圾扔在地上5.升国旗时，我们应该（）A.肃立，行注目礼B.继续做自己的事情C.小声和同学说话6.当我们不小心受伤时，应该（）A.自己忍着，不告诉任何人B.及时告诉老师或家长，寻求帮助C.继续玩耍，不管伤口7.下列哪种做法是爱护书本的表现？（）A.在书上乱涂乱画B.把书包里的书本揉得皱巴巴的C.每次用完书，都把它整理得整整齐齐8.放学后，我们应该（）A.先回家，告诉家长自己平安到家B.和同学去网吧玩游戏C.在外面逗留到天黑，不回家9.上课铃响了，我们应该怎么做？（）A.慢慢悠悠走进教室B.快速回到座位，做好上课准备C.继续在外面玩耍10.下列哪种行为是不尊重他人的表现？（）A.别人说话时，认真倾听B.嘲笑同学的缺点C.帮助有困难的同学四、连线题（每题2分，共10分）1.将下列行为与对应的道德要求连起来课前准备好学习用品爱护环境不随地乱扔垃圾遵守课堂纪律见到老师主动问好尊重他人不嘲笑同学的缺陷讲文明懂礼貌帮助同学解决困难团结友爱五、简答题（每题5分，共15分）1.上课时，我们应该遵守哪些课堂纪律？2.当同学遇到困难时，你会怎么做？3.我们应该怎样做才能爱护校园环境？六、实践题（5分）请你说一说，在平时的学习和生活中，你是怎样尊敬老师的？请举出两个具体的例子。答案详解一、填空题1.答案：中华人民共和国国旗（五星红旗）详解：根据《中华人民共和国国旗法》，我国国旗为五星红旗，红色象征革命，五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结，这是一年级学生必须掌握的国旗知识，属于爱国主义教育的基础内容。2.答案：小学生详解：从幼儿园升入一年级，学生正式成为小学生，这是身份的转变，意味着要开始遵守学校的规章制度，承担相应的学习任务，是对学生身份认知的基本考察。3.答案：体温、手、口腔（或“是否有皮疹”“精神状态”等，合理即可）详解：晨检是学校预防传染病的重要措施，一年级学生需要了解基本的晨检内容，体温测量是判断是否发热的关键，检查手和口腔是排查手足口病、流感等常见传染病的简单方法，属于健康生活常识的范畴。4.答案：整理好桌面（或“拿出下节课的学习用品”）详解：下课铃响后，教室内学生较多，先整理桌面可以避免物品掉落，同时能快速为下一节课做好准备，减少课间活动时的混乱，是培养良好课堂习惯的重要细节。5.答案：书包、桌椅、衣服（或“鞋袜”等，合理即可）详解：“自己的事情自己做”是一年级道德与法治课程中“我的好习惯”单元的核心内容，考察学生对个人自理能力的认知，这些都是小学生日常可以完成的简单自理任务。6.答案：尊敬、打招呼（或“问好”）详解：尊敬老师是基本的道德规范，见到老师主动问好是文明礼貌的具体表现，符合课程中“我爱我的老师”相关知识点的要求，培养学生尊重师长的意识。7.答案：关心、帮助（或“友爱、互助”）详解：同学之间的友好相处是校园生活的重要部分，“关心帮助同学”是“我们的好朋友”单元的核心要求，引导学生建立良好的同伴关系。8.答案：教室、操场、图书馆（或“食堂”“厕所”等，合理即可）详解：一年级学生需要熟悉校园环境，了解不同场所的功能，这是适应校园生活的基础，符合“我生活的地方”相关教学内容。9.答案：洗手（或“用肥皂洗手”）详解：“饭前便后洗手”是预防肠道传染病的重要卫生习惯，属于健康生活的基础常识，是“讲卫生好习惯”单元的重点内容。10.答案：肃立、队礼详解：升国旗仪式是爱国主义教育的重要环节，一年级学生需要掌握升国旗的基本礼仪：全体肃立、脱帽，少先队员行队礼，其他人行注目礼，这是对国家仪式尊重的具体体现。二、判断题1.答案：×详解：上课时随意说话会影响老师讲课和同学学习，正确的做法是举手发言，这是课堂纪律的基本要求，所以题目说法错误。2.答案：×详解：进入教室时，无论是否迟到，都需要先喊报告，经过老师允许后再进入，小明直接坐下的做法违反了课堂礼仪，所以错误。3.答案：×详解：走廊空间狭窄，追跑打闹容易撞到同学或摔倒受伤，课间休息应在指定安全区域活动，所以这种做法危险，是错误的。4.答案：√详解：分享玩具能增进同学之间的友谊，培养团结友爱的品质，题目说法正确。5.答案：×详解：妈妈让多穿衣服是关心孩子健康，嫌麻烦不听劝是不尊重长辈、不爱护自己的表现，所以错误。6.答案：×详解：升国旗时必须肃立，保持安静，行注目礼，和同学聊天是不尊重国旗的行为，违反了国旗礼仪，所以错误。7.答案：√详解：同桌铅笔盒掉了帮忙捡起是乐于助人的表现，帮助他人后应得到感谢，题目说法正确，同时也强调了帮助与感谢的对应关系。8.答案：√详解：先做作业再玩耍是合理安排时间的表现，能保证学习任务完成，同时也能放松心情，是良好的学习生活习惯，所以正确。9.答案：×详解：不小心打碎玻璃后应该主动向老师承认错误，承担责任，趁没人跑开是逃避责任的表现，不符合诚实、负责任的道德要求，所以错误。10.答案：×详解：教室是公共学习场所，吃冰淇淋会弄脏地面，还可能影响其他同学学习，夏天也应遵守教室的文明礼仪，所以做法错误。三、选择题1.答案：B详解：认真听讲、积极举手发言是遵守课堂纪律的正确表现，趴在桌子上听课不端正，偷偷看漫画书会分散注意力，所以B选项正确，符合课堂纪律的要求。2.答案：B详解：见到老师主动问好是文明礼貌的基本行为，假装没看见或擦身而过是不尊重老师的表现，所以B选项正确，符合“尊敬师长”的道德规范。3.答案：B详解：同学之间发生矛盾时，自己吵架或打架是错误的，不理对方不利于解决问题，正确做法是告诉老师，由老师引导双方沟通解决，所以B选项正确，体现了正确处理同伴矛盾的方式。4.答案：B详解：饭前便后洗手是预防疾病、讲卫生的好习惯，随地吐痰和乱扔垃圾会污染环境，破坏公共卫生，所以B选项正确，符合健康生活的要求。5.答案：A详解：升国旗时肃立并行注目礼是国旗法规定的礼仪，必须保持庄重，不能做其他事情或说话，所以A选项正确，体现了对国旗的尊重。6.答案：B详解：不小心受伤后应及时寻求成人帮助，自己忍着或继续玩耍可能导致伤口感染，加重伤情，所以B选项正确，掌握基本的自我保护常识。7.答案：C详解：爱护书本包括不涂画、不揉搓，整理整齐是爱护书本的正确表现，乱涂乱画和揉皱书本是不爱惜物品的行为，所以C选项正确，培养爱护学习用品的习惯。8.答案：A详解：放学后先回家告知家长是对家长负责、确保自身安全的表现，去网吧或在外面逗留到天黑都是不安全、不遵守作息的行为，不符合小学生的行为规范，所以A选项正确。9.答案：B详解：上课铃响后应快速回到座位做好上课准备，慢慢悠悠或继续玩耍会迟到，影响课堂秩序，所以B选项正确，培养遵守上课时间的习惯。10.答案：B详解：嘲笑同学的缺点是不尊重他人的表现，认真倾听他人说话和帮助有困难的同学是尊重他人、友好的表现，所以B选项正确，明确不尊重他人的行为。四、连线题答案：1.课前准备好学习用品——遵守课堂纪律详解：课前准备好学习用品是保证课堂顺利进行的基本要求，属于课堂纪律的范畴，能帮助学生快速进入学习状态，提高课堂效率。不随地乱扔垃圾——爱护环境详解：保持公共环境整洁是爱护环境的基本表现，不随地乱扔垃圾能减少环境污染，维护校园或公共场所的卫生。见到老师主动问好——讲文明懂礼貌详解：主动向老师问好是尊重师长、文明礼貌的具体行为，体现了良好的道德修养。不嘲笑同学的缺陷——尊重他人详解：每个人都有自己的优点和不足，不嘲笑他人是尊重他人人格的表现，符合友善待人的道德要求。帮助同学解决困难——团结友爱详解：同学之间互相帮助、解决困难是团结友爱的核心表现，能营造和谐的同伴关系。五、简答题1.答案：上课时，我们应该遵守的课堂纪律有：（1）提前做好课前准备，将学习用品摆放整齐，等待老师上课；（2）上课铃声响后，安静回到座位，保持课堂秩序，不随意走动；（3）认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳；（4）要发言时先举手，得到老师允许后再开口，发言时声音要清晰；（5）不随便打断老师讲课或同学发言，尊重他人的表达权利；（6）认真完成课堂练习，遵守课堂学习的相关要求。详解：本题考察课堂纪律的具体内容，需要结合一年级学生的实际学习场景，从课前准备、课中行为、发言规则等方面作答，涵盖课堂纪律的核心要求，符合教材中“我是小学生啦”“课堂上的规矩”等相关教学内容，引导学生明确课堂中的行为准则。2.答案：当同学遇到困难时，我会这样做：（1）首先观察同学遇到的困难是什么，比如是文具掉了、不会做题，还是身体不舒服等；（2）如果是自己能解决的小困难，比如帮同学捡起文具、借给同学文具等，我会主动上前帮忙；（3）如果是自己无法解决的困难，比如同学摔倒受伤、遇到难题不会做等，我会及时告诉老师，寻求老师的帮助；（4）在同学遇到困难时，要主动关心，说一些鼓励的话，让同学感受到温暖，不嘲笑、不冷落有困难的同学。详解：本题考察同学之间互助的行为方式，结合一年级学生的生活实际，从不同类型的困难出发，说明如何帮助同学，既体现了团结友爱的品质，又符合学生的能力范围，符合“我们的好朋友”单元的教学目标，培养学生关爱同伴的意识和实际行动能力。3.答案：我们可以通过以下方式爱护校园环境：（1）不乱扔垃圾，将废纸、果皮等扔进垃圾桶，保持教室、操场等场所的整洁；（2）爱护花草树木，不采摘花朵、不践踏草坪，不在树木上乱刻乱画；（3）保持教室卫生，每天认真打扫卫生，整理自己的桌椅，做到桌面干净、地面整洁；（4）看到地上有垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶，看到同学破坏环境的行为，主动提醒；（5）爱护校园里的公共设施，比如桌椅、篮球架、宣传栏等，不损坏这些物品，让校园始终保持干净、美丽。详解：本题考察爱护校园环境的具体做法，结合校园的不同场所（教室、操场、绿化带等），从个人行为和主动提醒等方面作答，涵盖了爱护环境的基本要求，符合“我爱我的校园”相关教学内容，引导学生树立爱护校园的意识，并落实到日常行动中。六、实践题答案：在平时的学习和生活中，我尊敬老师的具体例子有：（1）每天早上见到老师，我都会主动上前问好，说“老师早上好”；放学时，也会主动和老师说“老师再见”，不管是教语文的王老师，还是带我们做游戏的李老师，我都会主动打招呼，不假装没看见老师。（2）上课时，我会认真听老师讲课，不做小动作，老师提问时我会积极举手，得到老师允许后再发言；如果老师在板书，我会认真看，不随便和同学说话，不打扰老师上课。（3）老师批改作业很辛苦，每次我写完作业都会认真