2025年河北省南宫市小学一年级上册道德与法治期末考试真题附答案详解

2025年河北省南宫市小学一年级上册道德与法治期末考试练习题附答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的国旗是______，国旗的红色象征______，五星象征______。2.小学一年级上学期，我们学习的校园生活基本礼仪包括：见到老师要______，进入教室要______，下课游戏要______。3.九月十日是我国的______节，这是为了感谢和尊敬______设立的节日。4.养成良好的作息习惯，我们要做到：晚上______前睡觉，早上______起床，饭前______后要洗手。5.人民币的单位有______、______、______，我们要爱护人民币，不随意______。6.校园里的主要场所包括：______（同学们学习知识的地方）、______（同学们吃饭的地方）、______（同学们开展体育活动的地方）。7.面对他人的帮助，我们应该说______；做错事情时，应该主动说______。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.升旗仪式上，我们可以随意交谈、做小动作。（）2.课堂上，只要不会的问题都可以随时打断老师讲课提问。（）3.不小心碰到别人时，主动道歉是有礼貌的表现。（）4.一年级的学生不需要遵守交通规则，过马路有大人带着就行。（）5.见到长辈主动问好，是尊重长辈的表现。（）6.可以把自己的文具随意放在教室的地上，方便下次使用。（）7.上下楼梯时，要靠右行走，不拥挤、不打闹。（）8.自己的事情自己做，比如整理书包、穿衣服，不用麻烦别人。（）9.看到同学在校园里乱扔果皮纸屑，假装没看见也没关系。（）10.打电话时，要主动问候对方，做完事情后可以直接挂断不用告别。（）三、选择题（每题2分，共20分，把正确答案的序号填在括号里）1.升国旗时，我们应该（）A.站好队，行注目礼，不说话B.继续和同学聊天C.低头玩自己的文具2.课堂上，当老师讲课的时候，我们应该（）A.认真听，不做小动作B.想说话就和同桌说C.趴在桌子上休息3.在校园里，遇到不认识的人问路，我们应该（）A.不搭理对方，赶紧走开B.热情指路，必要时找老师帮忙C.直接跟对方走4.过马路的时候，我们要走（）A.马路中间B.人行道C.随便哪里都可以5.当同学不小心把你的铅笔盒碰掉在地上时，你应该（）A.生气地指责同学B.自己捡起来，原谅同学C.也把同学的东西碰掉6.下列做法中，属于爱护环境的是（）A.随手扔垃圾B.爱护花草树木，不践踏草坪C.在墙上乱涂乱画7.放学回家后，我们应该（）A.先写完作业再玩B.先玩到很晚再写作业C.把作业留给家长写8.老师批改作业时，你发现老师批改错了，应该（）A.偷偷改过来B.直接大声喊老师过来改C.礼貌地举手告诉老师9.下列行为中，属于文明交往的是（）A.给同学起外号B.借别人的东西用完及时归还C.随意翻别人的书包10.晚上看电视的时候，我们应该（）A.看很久，不睡觉B.到了睡觉时间主动关掉电视C.调大声音，不影响自己四、连线题（每题2分，共10分）请将下列内容与对应的描述用线连起来。1.教师节A.帮助他人要说的话2.对不起B.九月十日3.谢谢C.做错事情要说的话4.操场D.感谢他人要说的话5.感恩帮助E.开展体育活动的地方五、简答题（每题5分，共15分）1.简述小学一年级学生在校园里需要遵守的三条基本礼仪。2.说说作为一名小学生，应该如何养成良好的个人卫生习惯？3.当你和同学发生矛盾时，你会怎么做？六、材料分析题（5分）材料：新学期开学后，一年级（1）班的李明同学总是在课堂上随意说话，打扰老师讲课；下课的时候，他在走廊里奔跑打闹，差点撞到其他同学；放学回家路上，他还和伙伴们一起翻越马路护栏。请你结合材料，说说李明同学的哪些做法是不对的？应该怎样改正？答案详解：一、填空题答案及详解1.《中华人民共和国国旗法》明确规定，我国的国旗是五星红旗，旗面红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，象征围绕一个中心的团结。这道题考察国旗的基础知识，是道德与法治课中爱国主义教育的重要内容，学生需要准确记住国旗的名称及象征意义。答案：五星红旗；革命；全国各族人民大团结。2.校园礼仪是小学低年级学生需要掌握的基本行为规范，见到老师主动问好是对师长的尊重，进入教室保持安静是尊重老师讲课、不影响同学学习的体现，下课游戏注意安全是避免校园意外的必要要求。这部分内容旨在培养学生的校园基本文明素养，答案：主动问好；保持安静；注意安全。3.1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定每年9月10日为教师节，设立的目的是表彰和感谢教师为教育事业做出的贡献。该知识点属于师德教育的基础内容，答案：教师；教师。4.作息习惯是小学生健康成长的重要保障，教育部规定小学生睡眠时间应达到10小时，所以晚上9点前睡觉能保证充足睡眠，早上7点左右起床符合学习生活节奏，饭前洗手是预防病从口入的关键卫生习惯。这道题结合了健康生活的要求，答案：9点；7点；吃饭。5.人民币是我国的法定货币，单位为元、角、分，爱护人民币是公民的基本义务，禁止故意损毁人民币，学生需要了解人民币的基本常识，答案：元；角；分；损毁。6.校园功能分区是学生对校园环境的基本认知，教室是教学场所，食堂（或餐厅）是就餐场所，操场是体育活动场所，这道题帮助学生熟悉校园，增强校园归属感，答案：教室；食堂；操场。7.文明用语是人际交往的基础，得到帮助说“谢谢”体现对他人付出的尊重，做错事说“对不起”是承担责任、尊重他人的表现，这道题考察基本文明礼貌用语的使用，答案：谢谢；对不起。二、判断题答案及详解1.升旗仪式是庄重严肃的活动，《国旗法》规定升旗仪式过程中所有人都应肃穆行礼，随意交谈、做小动作是不尊重国旗的行为，所以答案为×，考察对国旗仪式规范性的认知。2.课堂提问需要遵守课堂秩序，学生应在老师允许的时间举手提问，随意打断会干扰教学进度，这是课堂礼仪的基本要求，答案为×，考察课堂学习规则。3.不小心触碰他人主动道歉，能化解矛盾，体现个人修养，是文明行为，答案为√，考察人际交往中的责任感。4.小学生属于无民事行为能力人，必须遵守交通规则，即使有大人陪同也不能违反，这是生命安全的基本保障，答案为×，考察交通安全意识。5.尊重长辈是中华民族传统美德，主动问好是尊重的直接体现，答案为√，考察传统美德的践行。6.保持教室整洁是每个学生的责任，随意放置物品会影响教室环境，也容易造成物品丢失，答案为×，考察校园环境卫生责任。7.上下楼梯靠右行是校园安全的重要规则，能避免拥挤踩踏事故，答案为√，考察校园安全常识。8.低年级学生要逐步培养自理能力，自己整理物品、穿衣服是自我服务的基本要求，答案为√，考察自理能力培养。9.乱扔垃圾破坏校园环境，看到同学违规应及时提醒，而非漠视，答案为×，考察环境保护责任。10.通话结束后主动告别是基本通话礼仪，不礼貌挂断是对他人的不尊重，答案为×，考察基本社交礼仪。三、选择题答案及详解1.升国旗时的正确礼仪是行注目礼、保持安静，体现对国旗的尊重，A选项符合要求，B、C选项违背升旗仪式规范，答案为A，考察国旗仪式礼仪。2.课堂上认真听讲、不做小动作是良好学习习惯的基础，A选项正确，B、C选项会影响课堂秩序和自身学习，答案为A，考察课堂学习习惯。3.遇到陌生人问路，既不能完全不理，也不能随意跟随，正确做法是礼貌指路并及时找老师，B选项正确，A选项冷漠，C选项危险，答案为B，考察校园安全与人际交往。4.过马路走人行道是交通安全的基本规则，A选项危险，C选项不规范，答案为B，考察交通安全常识。5.同学无意碰掉物品应体谅，主动原谅，B选项正确，A选项容易引发矛盾，C选项是报复行为，答案为B，考察人际交往宽容度。6.爱护花草树木是环境保护的具体体现，B选项正确，A、C选项是破坏环境的行为，答案为B，考察环境保护意识。7.小学生应养成先完成作业再娱乐的习惯，A选项正确，B选项会养成拖延习惯，C选项是错误的责任认知，答案为A，考察学习习惯养成。8.发现老师批改错误，应礼貌举手告知，避免影响老师正常工作，C选项正确，A选项不诚实，B选项不礼貌，答案为C，考察师生交往礼仪。9.借物归还属于基本的交往诚信，B选项正确，A选项是不尊重他人，C选项是侵犯隐私，答案为B，考察文明交往要求。10.小学生应保证充足睡眠，到时间主动关闭电视，B选项正确，A选项影响健康，C选项会干扰他人，答案为B，考察健康生活习惯。四、连线题答案及详解1.教师节为9月10日，对应B；2.做错事情要说“对不起”，对应C；3.感谢他人要说“谢谢”，对应D；4.操场是开展体育活动的地方，对应E；5.感恩帮助对应的是帮助他人时要说的话（谢谢是对帮助者的回应），对应A。连线逻辑均来自基本的节日、礼仪、场所常识，这道题考察学生对日常事物对应关系的认知，答案：1-B；2-C；3-D；4-E；5-A。五、简答题答案及详解1.小学一年级学生的校园基本礼仪需贴合低年级认知，三条内容符合道德与法治课的要求，答案示例：①见到老师、同学主动问好，使用文明礼貌用语，尊重师长和同伴；②进入教室后保持安静，课堂上认真听讲，不做小动作、不随意说话，遵守课堂秩序；③下课游戏时不奔跑打闹，不在走廊、楼梯间追逐，避免发生校园安全事故。详解：该题考察校园礼仪的具体践行，学生需结合日常校园生活场景，明确低年级应掌握的可落地的行为规范，符合一年级学生的认知水平，避免过于抽象的内容。2.良好的个人卫生习惯是健康成长的基础，结合低年级学生的生活场景，答案示例：①饭前便后要洗手，使用正确的洗手方法（七步洗手法），不喝生水，不吃不干净的食物；②每天早晚按时刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生，避免蛀牙；③勤剪指甲、勤换衣物，保持个人整洁，不随地吐痰、不随处乱扔果皮纸屑。详解：该题结合健康生活常识，引导学生建立个人卫生的具体行为，内容贴近小学生日常，符合道德与法治课的生活教育目标，要求学生能够将卫生要求转化为实际行动。3.同学间发生矛盾是校园常见情况，正确处理方式体现交往能力，答案示例：①先冷静下来，不随便发脾气、不打架，避免矛盾升级；②主动沟通，说出自己的想法，同时耐心倾听同学的感受，互相理解；③如果是自己的错，主动向同学道歉；如果是同学的错，原谅对方，协商解决问题，之后可以一起玩耍，不把矛盾放在心里。详解：该题考察人际交往中的问题处理能力，符合小学低年级学生的心理特点，引导学生树立宽容、沟通的交往意识，避免极端的处理方式，体现道德与法治课的育人目标。六、材料分析题答案及详解首先梳理材料中李明的三种不当行为：课堂随意说话、走廊奔跑打闹、翻越马路护栏，分别分析其错误性及改正方向，答案示例：李明同学的不对做法有三点：第一，课堂上随意说话，这违反了课堂秩序，会打扰老师讲课和同学学习，不利于自己和他人的学习进步；第二，下课在走廊奔跑打闹，违反了校园安全规则，容易撞到同学，引发校园安全事故；第三，放学路上翻越马路护栏，违反了交通安全规则，是非常危险的行为，会威胁自身生命安全。改正方法