2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷及答案详解

2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1.自己的事情应该（）A.让爸爸妈妈帮着做B.自己做C.让爷爷奶奶做答案：B详解：自己的事情自己做，这是培养独立性和责任感的重要方式。从一年级开始就要树立这种意识，学会穿衣、整理书包等基本生活技能，所以选B。2.当和小伙伴发生矛盾时，应该（）A.大哭大闹B.互相指责C.冷静沟通答案：C详解：大哭大闹和互相指责都不能解决矛盾，反而会让情况更糟。冷静沟通可以了解彼此的想法，找到解决问题的办法，是正确处理矛盾的方式，选C。3.过马路时要注意（）A.看红绿灯B.直接跑过去C.慢慢走，不管信号灯答案：A详解：红绿灯是保障交通安全的重要信号，过马路看红绿灯能确保自身安全，避免交通事故，所以选A。4.我们应该怎样对待花草树木（）A.爱护它们B.随意践踏C.攀折树枝答案：A详解：花草树木是我们生活环境的一部分，爱护它们能让我们的生活更美好，不能随意践踏和攀折，选A。5.生病了要（）A.按时吃药B.不吃药C.偷偷藏药答案：A详解：生病了按时吃药才能尽快恢复健康，不吃药不利于病情好转，偷偷藏药更是不对的行为，选A。6.见到老师应该（）A.主动问好B.不理不睬C.跑开答案：A详解：主动向老师问好是有礼貌、尊重师长的表现，不理不睬和跑开都是不恰当的行为，选A。7.每天睡觉前要（）A.刷牙洗脸B.不洗漱C.只洗脸答案：A详解：刷牙洗脸能保持个人卫生清洁，有利于健康，每天睡觉前都应该做好这些，选A。8.同学回答问题声音小，我们应该（）A.嘲笑他B.鼓励他大声说C.不理他答案：B详解：嘲笑同学会伤害他的自尊心，不理他也不合适，鼓励他大声说能帮助他克服困难，增强自信，选B。9.自己的玩具应该（）A.和小伙伴一起分享B.自己独占C.弄坏答案：A详解：分享玩具可以增进和小伙伴之间的友谊，让大家都快乐，自己独占和弄坏玩具都是不好的行为，选A。10.吃饭时要（）A.挑食B.不挑食，不浪费C.只吃喜欢的答案：B详解：挑食和只吃喜欢的不利于营养均衡，不挑食、不浪费是良好的饮食习惯，选B。二、填空题（每题2分，共20分）1.我们要学会自己（）衣服。答案：穿脱详解：一年级学生开始学习基本的生活自理能力，穿脱衣服是其中一项，这有助于培养独立性。2.（）是我们的好朋友，我们要爱护它。答案：文具详解：文具陪伴我们学习，要爱护它们，比如不随意损坏铅笔、本子等。3.过马路要走（）。答案：斑马线详解：斑马线是专门为行人过马路设置的安全通道，走斑马线能保障安全。4.我们要（）花草树木。答案：爱护详解：花草树木美化环境，提供氧气，我们要爱护它们，不随意采摘、践踏。5.生病了要听（）的话，按时吃药。答案：医生详解：医生是专业的，能帮助我们治疗疾病，生病时听从医生的建议按时吃药很重要。6.见到长辈要主动（）。答案：问好详解：这是基本的礼貌行为，体现对长辈的尊重。7.每天要按时（）。答案：睡觉详解：充足的睡眠有助于身体和大脑发育，一年级学生要养成按时睡觉的好习惯。8.同学之间要友好（）。答案：相处详解：友好相处能让班级氛围融洽，大家一起快乐学习和玩耍。9.自己的事情（）做。答案：自己详解：强调培养自主意识和独立能力。10.吃饭时不（），不（）。答案：挑食、浪费详解：良好的饮食习惯对健康成长很关键。三简答题（每题10分，共30分）1.说一说你在学校里和同学是怎么相处的？在学校里，我会主动和同学打招呼，比如早上见面说“早上好”。当同学遇到困难时，我会去帮助他，像他忘记带铅笔了，我会借给他。我们还会一起玩游戏，跳绳、踢毽子的时候互相配合。如果不小心和同学发生了矛盾，我会先冷静下来，然后和他好好说清楚，看看是不是有什么误会。我会尊重每个同学的想法，大家一起分享有趣好玩的事情，这样我们相处得很愉快。2.怎样爱护我们的校园？爱护校园要从很多方面做起。首先，要保持校园环境整洁，不随地乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来扔进垃圾桶。爱护校园里的花草树木，不随意采摘花朵和践踏草坪。爱护学校的公物，比如桌椅、门窗等，不故意损坏它们。在教室里，遵守纪律，保持安静，不打闹，这样能让大家都能安心学习。爱护校园里的图书和体育器材，使用后放回原位。还要爱护校园里的文化设施，像宣传栏等，不随意涂抹。3.在家里，我们应该做哪些力所能及的事情？在家里，我会自己穿衣、整理书包，这样可以减轻爸爸妈妈的负担。我会帮忙摆碗筷，吃完饭后把碗放进厨房。我还会自己叠被子，让房间看起来整洁。看到地上有垃圾，我会主动捡起来扔到垃圾桶。有时候我会帮妈妈洗菜，虽然洗得不是很干净，但我在努力学习。我也会在自己写完作业后，把书桌整理干净。晚上睡觉前，我会自己刷牙洗脸，准备好第二天要穿的衣服。这些都是我能做的力所能及的事情。四、辨析题（每题15分，共30分）1.小明说：“我不想自己穿衣服，妈妈总是帮我。”你觉得小明这样对吗？为什么？小明这样不对。自己的事情应该自己做，从一年级开始就要培养独立性。妈妈总是帮小明穿衣服，会让小明失去锻炼自己的机会。等小明长大了，还是要自己面对生活中的各种事情，如果现在不学会自理，以后可能会遇到很多困难。自己穿衣服可以提高小明的动手能力，还能让他更有自信。而且，学会自理也是对自己负责的表现，不能总是依赖妈妈。所以小明应该尝试自己穿衣服，慢慢学会生活自理。2.小红说：“我看到一朵很漂亮的花，就摘下来了。”你认为小红的做法对吗？为什么？小红的做法不对。花草树木是我们生活环境的一部分，它们能美化环境、净化空气。我们应该爱护它们，而不是随意采摘。小红摘花的行为会破坏植物的生长，让环境变得不那么美好。如果每个人都随意摘花，那公园里、路边的花就会越来越少。我们要养成爱护花草树木的好习惯，看到漂亮的花可以用眼睛欣赏，拍照留念，但不要去摘它。爱护花草树木也是我们每个人应尽的责任。五、实践题（20分）请你设计一份“爱护校园”的行动计划书。一、行动目标让校园变得更加整洁、美丽，每个同学都能爱护校园里的一草一木和公共设施。二、行动时间[具体时间段，比如本学期]三、行动内容1.每天安排同学进行校园卫生检查，早上和下午各一次，检查教室、走廊、操场等地方是否有垃圾。发现垃圾及时捡起来，并提醒乱扔垃圾的同学改正。2.开展“爱护花草树木”宣传活动。制作一些爱护花草树木的小卡片，上面写上温馨提示，如“小草在睡觉，请别打扰它”“花儿美，莫折枝”等，张贴在校园里花草树木旁边。3.组织同学进行校园公物维护行动。检查桌椅是否有损坏，门窗是否能正常开关等。发现问题及时报告老师，并一起想办法修理。4.每周安排一次校园清洁大扫除，全体同学参与，打扫教室、清洁校园卫生死角。5.举办“爱护校园”主题班会，让同学们分享自己看到的破坏校园行为以及应该如何爱护校园，提高大家的爱护意识。四、行动分工1.卫生检查小组：由班长负责组织，每天安排不同的同学担任检查员，对校园卫生进行检查。2.宣传小组：由学习委员带领，制作爱护花草树木的卡片，并负责张贴。3.公物维护小组：由劳动委员组织，定期检查校园公物，发现问题及时处理。4.清洁大扫除小组：由生活委员安排，每周组织全体同学进行大扫除。5.主题班会组织小组：由团支书负责，策划并组织“爱护校园”主题班会。五、行动监督老师负责监督整个行动计划的执行情况，定期检查各小组的工作进展，对表现优秀的小组和个人进行表扬，对执行不力的小组进行督促改进。六、行动效