2026年粤教版小学道德与法治情景模拟试题及答案

2026年粤教版小学道德与法治情景模拟试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年粤教版小学道德与法治情景模拟试题及答案考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共10题，总分20分）1.小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，正确的做法是（）A.赶紧逃跑，怕被老师批评B.轻声道歉并主动帮忙收拾C.大声抱怨同桌挡了他的路D.罚同桌明天不准喝水2.小红发现好朋友小华在抄袭作业，她应该怎么做？（）A.偷偷模仿一起抄袭B.告诉老师，维护公平C.劝说小华诚实面对D.忽略这件事，怕影响友谊3.在公共图书馆，以下哪种行为是不文明的？（）A.安静阅读，不发出声音B.翻阅书籍时轻拿轻放C.和朋友大声讨论问题D.看到破损书籍主动报告管理员4.小丽在小区里捡到一个钱包，她应该（）A.拿去卖掉换零花钱B.留作纪念，以后再想用途C.交给物业或警察叔叔D.隐藏起来，等失主自己找5.当同学不小心撞到你时，你应该（）A.大发雷霆，要求对方道歉B.冷静说“没关系”，继续走自己的路C.假装没看见，心里记恨对方D.立刻反击，让他也受伤6.小明喜欢在课堂上随意插话，这种行为（）A.展示了他的勇敢和自信B.影响了老师和同学的正常教学C.是表达意见的好方式D.说明他特别聪明，反应快7.在网络上，小华收到了陌生人的不良信息，她应该（）A.回复对方，了解情况B.告诉父母或老师处理C.把信息转发给朋友看D.认为是开玩笑，不予理会8.小红和同桌因为一块橡皮争吵，最后她主动让步了，这说明小红（）A.懒得争抢B.懂得谦让和友谊的重要性C.害怕同桌D.橡皮对她不重要9.小明在操场上看到有同学在打架，他应该（）A.加入打架，看谁更厉害B.跑过去围观取乐C.远离现场，避免危险D.喊叫“住手”，劝架或报告老师10.小丽在班级竞选班长，即使没当选，她也（）A.感到非常失望，放弃努力B.认为选举不公，指责同学C.总结经验，继续为班级服务D.嫉妒当选的同学，背后说坏话二、填空题（每空2分，共10空，总分20分）1.在学校里，同学之间发生矛盾时，可以通过______、______或______等方式解决。2.遵守公共秩序，比如在公交车上______，是对他人和自己的尊重。3.看到他人有困难时，我们应该______，而不是______。4.网络世界虽然方便，但我们要学会______，保护个人信息。5.在家庭中，孝敬父母的表现有______、______等。6.维护国家安全，要做到______，不泄露国家秘密。7.诚实守信是做人的基本品质，比如借东西要______，承诺的事情要______。8.在公共场所，我们要______，不乱扔垃圾，保持环境整洁。9.遇到校园欺凌时，要勇敢______，寻求______的帮助。10.参与社会实践，可以培养我们的______和______能力。三、判断题（每题2分，共10题，总分20分）1.同学之间发生小摩擦时，一定要报告老师才能解决。（×）2.在网络上匿名发言是安全的，不会有任何后果。（×）3.帮助同学作弊是维护友谊的表现。（×）4.遵守交通规则是每个公民的责任。（√）5.看到有人做坏事，应该假装没看见。（×）6.诚实的人一定会成功，不诚实的人一定会失败。（×）7.在家里，父母的要求都是正确的，必须无条件服从。（×）8.保护环境只需要政府做，我们小学生不用管。（×）9.参加集体活动时，个人意见不重要。（×）10.偷偷拿走别人的东西，只要不被发现就是可以的。（×）四、简答题（每题4分，共3题，总分12分）1.简述“友谊”对小学生成长的意义。2.在学校里，如何做到“文明礼貌”？3.遇到陌生人给你糖果吃，你应该怎么做？为什么？五、应用题（每题9分，共2题，总分18分）1.情景：小明和小红是同桌，小明经常借小红的文具却不归还，小红很生气，但怕影响同桌关系不敢说。问题：（1）小红应该怎么做？（2）小明应该如何改正自己的行为？（3）如果两人无法沟通，可以请谁帮忙解决？2.情景：小华在公园玩时，看到有小朋友在路边向陌生人问路，陌生人热情地答应了，但小华觉得有点奇怪。问题：（1）小华应该怎么做？（2）为什么不能轻易相信陌生人的帮助？（3）在公共场所遇到类似情况，如何保护自己？标准答案及解析一、单选题1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.D10.C解析：1.B（主动承担责任是负责任的表现，符合道德规范。）2.C（劝导朋友诚实是正确的做法，维护了公平和诚信。）3.C（大声讨论会打扰他人，不文明。）4.C（拾金不昧是高尚品德，符合法律和道德要求。）5.B（冷静处理体现修养，避免冲突升级。）6.B（随意插话影响课堂秩序。）7.B（网络信息需警惕，告知家长或老师更安全。）8.B（谦让是美德，体现对友谊的重视。）9.D（劝架或报告老师能及时制止危险行为。）10.C（竞选失败应总结经验，继续为集体贡献力量。）二、填空题1.沟通、协商、求助2.让座3.帮助、冷漠4.保护隐私5.孝顺父母、分担家务6.维护国家安全7.归还、兑现8.爱护公物9.抵制、老师或家长10.社会责任、实践能力解析：填空题考察基础知识点，需结合教材内容填写。例如，解决矛盾的方式有沟通、协商等；爱护公物是文明行为的表现。三、判断题1.×（小摩擦可自行解决，非必要不报告。）2.×（匿名发言可能涉及危险，需谨慎。）3.×（作弊违反规则，不可取。）4.√（遵守交通规则保障公共安全。）5.×（见义勇为是公民责任。）6.×（成功受多因素影响，诚信只是其中之一。）7.×（家庭关系需互相尊重。）8.×（保护环境人人有责。）9.×（集体活动需尊重个人意见。）10.×（偷窃是违法行为。）解析：判断题考察对道德规范的理解，需结合生活实际判断正误。例如，见义勇为是正确的，但需确保自身安全。四、简答题1.友谊的意义：-友谊能带来快乐和支持，让人感到温暖；-朋友可以互相学习、共同进步；-友谊能帮助解决困难，增强自信心。2.文明礼貌的表现：-使用礼貌用语（如“请”“谢谢”）；-尊重老师和同学，不随意打扰他人；-主动帮助有需要的人；-遵守公共秩序，不乱扔垃圾。3.应对陌生人给糖果：-应该拒绝，并迅速离开；-可以告诉身边的大人（如父母、老师）；-为什么：陌生人可能有不良意图，糖果可能是诱饵。五、应用题1.情景分析：（1）小红可以私下告诉小明，表达自己的感受，并提醒他爱惜文具；（2）小明应学会尊重他人，及时归还物品，并养成诚实守信的习惯；（3）可以请老师或班长帮忙调解。