陕西咸阳市旬邑县2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试题（含答案）

2025～2026学年度第二学期学情调研六年级语文注意事项：1．本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3．请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。亲爱的同学，六年童心如星闪耀，奋斗路上洒满阳光。毕业之际，学校开展“童心逐梦•共赴未来”毕业纪念活动，让我们积极参与吧。活动一：逐光足迹•拾忆流年光影【时光胶囊•毕业心语】小文写下了自己的毕业心语，请认真阅读，并完成练习。六年的小学生活这么快就要结束了。六年前走进校园时的那一张张①zhìnèn的脸庞已经洋溢着自信的阳光，幼小的②shēnqū也如傲竹般坚劲挺拔。成长的路上，我们不惧风雨，没有彷徨。忧伤的日子，有小伙伴③qīngcuì的笑声相伴；快乐的时光，与亲爱的老师一起分享。精彩的课堂上，我们放飞理想的④fēngzheng；通a．______（宵霄）的探究中，我们张开想象的翅膀；获胜后的操场上，欢呼声响彻云b．______（宵霄）。对视时的会意一笑，⑤zhēngbiàn时的面红耳赤，⑥wúliáo时的掩面叹息，都已写满成长的符号，它们不会随薄雾⑦zhēngróng而去，已悄悄地⑧nuóyí进我们记忆的梦乡。1.根据语境和拼音，在横线上填写正确的词语。①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________⑧____________2.语段中的四个加点字怎么读？请用“√”选出正确的读音。坚劲（jìnjìng）彷徨（pángfáng）翅膀（cìchì）薄雾（báobó）3.语段中的a、b两处小文不知该选哪个字？请你帮她选出来。4.将语段中画“______”的句子改为夸张句，下列选项中正确的是（）A.六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。 B.六年的时光眨眼就溜走了。C.六年的时间像流水一样跑走了。 D.六年的时光怎么说走就走了呢？5.小文想起运动会期间同学们获得第一名的场景：小桐在短跑比赛中勇夺第一，小涵在跳远比赛中____________，小月在跳高比赛中____________，小伟在铅球比赛中____________。（填写与加点词语意思相同但说法不同的四字词语）6.运动会上，小文在长跑比赛中取得了第一名。赛后，她走在回家的小巷里，昔日熟悉的景色似乎都变了模样。请你用景物描写表达她此时的心情，试着写一写。_______________________________________________活动二：奋楫前行•汲取成长力量【知识擂台•基础闯关】同学们参加了基础擂台赛，请你也加入进来。7.下列加点字词的解释错误的一项是（）A.思援弓缴而射之（援助） B.及其日中如探汤（热水）C.两山排闼送青来（推开门） D.纤纤擢素手（白皙）8.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.红军战士为人民利益而死，死得其所。B.春回大地，万象更新，草木抽芽，繁花依次绽放。C.他身体很不舒服，今天早上才上车就情不自禁地吐了。D.我们遇到困难一定要有心平气和的心态，要从容不迫地去面对。9.下列句子中没有语病的一项是（）A.秋天的人民公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。B.新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C.通过参观新四军纪念馆，让我们更加了解家乡的红色文化。D.良好的班风和学风是优秀班集体的重要标志。10.下列说法有误的一项是（）A.“文房四宝”指笔、墨、纸、砚，“雅人四好”指琴、棋、书、画。B.王羲之是楷书四大家之一，《兰亭集序》是他的代表作之一。C.中华传统习俗有很多，如过年的时候吃鱼，寓意年年有余。D.按照地名拼写规则，路牌“人民路”的拼写应是“RENMINLU”。【师者如光•校长寄语】活动中，校长发表了讲话，对同学们提出了殷切的希望。11.根据所学内容将诗文名句补充完整。同学们，未来路漫漫，道阻且长。珍惜光阴，不负韶华——听！“少壮不努力，（1）__________________”的谆谆教诲在耳畔回响。“谁道人生无再少？（2）__________________！”岁月从不设限，只要心中有光，何时出发都不算晚！坚守品格，永葆本色——让于谦“（3）__________________，要留清白在人间”的铮铮誓言铸就你们的精神脊梁；更要警惕“暖风熏得游人醉，（4）__________________”，无论前路多么繁花似锦，都莫让安逸消磨了壮志，莫让浮华遮蔽了初心！突破自我，永不止步——纵使“（5）__________________，白雨跳珠乱入船”，风雨再急，山仍在，路仍在！让“穷则变，（6）__________________，通则久”的智慧之光，指引你们在困境中寻得新机！看，那郑燮笔下“千磨万击还坚劲，（7）__________________”的劲竹，正是你们面对挑战时最美的姿态。活动三：阅读启智•感悟人生智慧【墨香传世•名著流芳】共读经典，品味文学的永恒魅力。12.以下是月月同学制作完成的名著人物卡，其中不正确的一张是（）13.每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。同学们，在你读过的世界名著中，你最喜欢哪一本呢？为它写一写推荐语吧！_______________________________________________【追忆英烈•丹心永照】重读课文，感悟革命先烈的坚定信仰。【甲】十六年前的回忆（节选）“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。【乙】资料补充1927年4月28日中午12点30分，李大钊等人被押往西交民巷京师看守所行刑。李大钊是第一个登上绞刑台的，当时他神色不变，从容就义。李大钊的长女李星华在《回忆我的父亲李大钊》一书中写道：“反动政府把父亲视为‘罪魁祸首’，对他怕得要死，恨得要命，为了延长他的痛苦，刽子手们对别人只施刑二十分钟，而对他施刑长达四十分钟。”施刑者第一次将李大钊绞昏之后，将其放下来弄醒，并坚持劝他“悔过”，结果李大钊对施刑者愤恨地说：“你们把我绞死，我的灵魂不死，革命不死！”14.读一读，填一填。（1）【甲】【乙】中画“______”句子使用了人物描写方法中的____________描写。（2）【甲】中“他的心被一种伟大的力量占据着”这句话中的“伟大的力量”指的是____________________________。（用原文回答）15.运用对比手法烘托人物形象是【甲】文的表达特点，请根据【甲】文的内容填空。人物法官母亲、妹妹父亲从对比中我们能体会到父亲在面对敌人时的③___________。表现气焰嚣张①______②_____16.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）从“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”可以看出李大钊心里从来没有家人只有国家。（）（2）“罪魁祸首”加了引号，说明是敌人眼中的“罪魁祸首”，不是真正的“罪魁祸首”，更表明他为革命事业做出了卓越贡献。（）（3）“对他施刑长达四十分钟”，强调使用酷刑时间之久，突出敌人对李大钊同志的“恨”与“怕”。（）【献身求真•科学铸魂】阅读科学家的故事，体会为科学献身的精神。为科学而献身①人终究不免一死。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为科学事业奋斗终生的科学家们，当他们离开人世的时候，想到的不是个人，而是科学。②阿基米德是古希腊著名的数学家、力学家。当罗马士兵拿着宝剑突然闯进他的房间时，这位七十五岁高龄的科学巨匠正蹲在那里，研究着画在地上的几何图形。直到士兵的宝剑碰到他的鼻尖，他才明白发生了什么事情。阿基米德毫无惧色，坦然地对罗马士兵说：“等一下杀我，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定理证完。我不能给后人留下一条没有证完的定理啊！”然而，残暴的罗马士兵不由分说，杀死了这位伟大的科学家。③意大利科学家布鲁诺，是为捍卫真理而死的。他临死前的遗言，曾使世界震惊！布鲁诺坚持宣传哥白尼的“日心说”，被教会用火活活烧死。布鲁诺面对熊熊烈火，斩钉截铁地说：“我不能够，我不愿放弃，我没有可以放弃的事物。”④俄国科学家利赫曼教授是死在科学实验之中的。利赫曼和罗蒙诺索夫一起探索雷电的秘密。他们认为，打雷闪电很可能是天空中的一种放电现象，于是就在屋顶上竖起一根长长的铁杆，下面绑了一根铁尺，想把空中的电引下来，仔细研究。在一个电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，利赫曼拿着铁尺，罗蒙诺索夫趴在屋顶，等待着把电引下来。这时空中猛一闪亮，利赫曼顿时触电死去。罗蒙诺索夫在给利赫曼念完悼词之后，又继续冒着生命危险，重新开始探索雷电秘密的实验。在罗蒙诺索夫看来，攻克科学堡垒就像打仗一样，总会有人牺牲，有人挂彩，只有勇往直前才能夺取胜利。⑤另一位著名的不怕死的科学家，要算是瑞典化学家诺贝尔了。诺贝尔研究的是炸药，稍不注意便会一命呜呼。有一次，炸药在实验室里猛烈爆炸，炸死了好几个人，其中就有诺贝尔的弟弟，而他的父亲也受了重伤。可是，诺贝尔却置生死于不顾，依旧探索炸药之谜。他经过几百次的反复实验，最后一次炸药大爆炸，把他炸得鲜血淋漓，他却高兴地在浓烟中狂跳：“我成功了！我成功了！”⑥诺贝尔出生入死，研究成功了多种炸药，开办了多家炸药工厂，成为巨富。他在临死的时候，又想些什么呢？他在遗嘱中要求瑞典政府把他的财产作为“诺贝尔奖”的基金，以鼓励更多的人向科学进军。⑦人们常说，要为科学而献身。以上几位科学家的闪光事迹，正是这种为科学献身的生动写照。17.这篇文章的观点是“______________________________”。18.为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？补全下面的表格。科学家事迹阿基米德面对死亡毫不畏惧，不想给后人留下没有证完的定理。布鲁诺①_______________________________利赫曼和罗蒙诺索夫②_______________________________诺贝尔③________________________________19.“在罗蒙诺索夫看来，攻克科学堡垒就像打仗一样”中的“堡垒”指________________。罗蒙诺索夫这样认为的原因是：___________________________。20.文章开头引用了诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这样写有什么作用？_________________________________________________21.仿照文章的写法，用具体事例说明“功夫不负有心人”这个观点。__________________________________________________活动四：星河共赴•书写未来故事22.25世纪，科技的发达毋庸置疑，太空也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别墅、旅馆、电影院……据说，月球上的房子是挂在树上的。高科技时代的月球多么令人神往！请以下面的内容为开头，发挥想象续写一篇作文。开往月球的列车启动了……要求：①题目自拟；②想象大胆、合理，内容具体；③语句通顺，意思连贯，标点符号使用正确；④文中不得出现真实的校名、人名，不少于450字。

参考答案：1.①.稚嫩②.身躯③.清脆④.风筝⑤.争辩⑥.无聊⑦.蒸融⑧.挪移2.jìngpángchìbó3.宵霄4.B5.①.喜获金牌②.摘得桂冠③.拔得头筹6.落日的余晖洒在我的身上，暖洋洋的。微风像一个调皮的孩子，亲吻着我的脸颊。路边的一簇簇野花，成了蜜蜂的天地，它们围着花儿嗡嗡地叫着，好像也在分享着我的快乐。7.A8.C9.D10.B11.①.老大徒伤悲②.门前流水尚能西③.粉骨碎身浑不怕④.直把杭州作汴州⑤.黑云翻墨未遮山⑥.变则通⑦.任尔东西南北风12.A13.我最喜欢《骑鹅旅行记》。这是一本令人陶醉的冒险童话故事。尼尔斯通过与不同动物的相遇和交流，逐渐认识到自己的错误和缺点，并学习到勇气、友爱与责任的重要性。这本书不仅富有教育意义，也充满了奇幻的想象，给读者带来了一次精彩纷呈的阅读之旅。14.①.神态②.他对于革命事业的信心15.①.伤心哭泣②.安定沉着③.临危不惧、视死如归的革命气节16.①.×②.√③.√17.要为科学而献身18.①.宁愿被烧死也要坚持宣传“日心说”。②.冒着生命危险做实验探索雷电的秘密，利赫曼不幸触电牺牲后，罗蒙诺索夫仍继续坚持实验。③.为了研究炸药，置生死于不顾；在遗嘱中要求把财产作为“诺贝尔奖”的基金，以鼓励更多的人向科学进军。19.①.科学探索中遇到的难关②.在科学探索的过程中总会遇到挫折、失败，甚至会流血、牺牲，只有勇往直前才能取得胜利20.用大家熟悉的经典诗句引出下文，形象地写出了科学家为科学奉献一生、直到生命最后一刻的精神，也让文章更有文采，更有感染力。21.“功夫不负有心人”告诉我们只要用心，就没