2027年中考语文备考之非连续性文拓展开放题解析

拓展运用其中涉及到的题型归为七大类一、七大类题型罗列类别典型提问

观点评价你是否赞同？说明理由感悟启示结合材料，谈谈你的启示献策建议请为……提两条建议方案设计设计一项活动/修改方案宣传标语拟写宣传语/补全对联/拟标语情境交际劝说某人/设计采访问题/跟帖应用写作写倡议书/开场白/邀请语二、题型讲解1.观点评价定义：针对材料中的现象、观点、做法，表明你的态度并说明理由。解题框架1.表态：第一句就说清楚“赞同/不赞同/辩证看”。2.依据：从材料里找支撑你观点的原文。3.分析：把材料依据和你的观点联系起来。4.总结：一句话升华。材料一最近一场阅读论坛上，上海图书馆副馆长徐强透露：过去一年，上海图书馆电子资源下载量突破1亿篇次，较上一年增长一倍。分析发现，大量下载并非来自人类读者，而是人工智能大模型在进行数据采集，图书馆积累的权威学术数据正成为AI训练的“燃料库”。对此，有评论认为：AI大模型以极快速度“读完”一座图书馆，普通人读书还有什么意义？也有人认为，阅读的价值不在信息获取，而在提问、批判性思维和情感共鸣——这些是AI无法替代的。上图馆长陈超表示：只要合法合规使用图书馆数字资源，馆方欢迎AI来“借书”。例题：材料中有人认为"AI能读完一座图书馆，普通人读书没有意义"。你是否赞同这一观点？请结合材料说明理由。（4分）参考答案：我不赞同这一观点。①材料显示AI确实大量下载图书馆资源，但文章同时指出，阅读的价值早已不止于获取信息——AI擅长的是信息摄入，而人类阅读培养的是提问能力、批判性思维和情感共鸣，这些AI无法替代。②材料提到上图向社会开放1.5亿条数据、吸引1700多支团队，说明AI和图书馆不是竞争关系，而是可以互相促进。③正如材料所说，一个人哪怕一生只读几本书，只要这些书真正进入生命，阅读的价值就是算法无法比拟的。所以普通人仍然需要读书，只是要读得更有思考、更有温度。2.感悟启示定义：从材料的人物、事件、数据中，提炼出对自己、对生活有启发的道理。解题框架1.引材料：材料中谁做了什么/什么数据。2.提观点：这说明了什么道理。3.联实际：联系自己的学习、生活。4.升华：一句话正能量收尾。材料二2024年4月，上海首个位于公园里的24小时图书馆——和平书院开放。日均入馆4503人次，其中20时至次日8时平均入馆601人次。晚上11时，大三学生邓耿还在书院找实习、准备考研。他暑假没找到实习，晚上就在书院过夜，累了趴在桌上睡一会儿。他说：“看到这么多人在这里过夜，我也没什么心理负担了。”虹口区图书馆馆长韩曜记得，还有一位暂时没找到工作的读者，每晚11时以后人才少了才进来，差不多待了一周。馆长说：“只要他确有读书需求，我们都敞开大门。”例题：材料二中邓耿和那位失业读者的故事，给正在初三备考的你什么启示？参考答案：材料中邓耿在没找到实习、住处未定的情况下，仍然坚持在24小时图书馆看书、准备考研；那位失业读者也选择在夜里的图书馆安顿自己、翻翻书。这启示我：①人生遇到低谷时，读书和学习是支撑自己走下去的力量。②环境很重要——一个安静、包容的公共空间，能让人在失意时保持秩序感。③作为初三学生，我现在有稳定的学习条件，更应该珍惜，把每一次考试都当作积累，而不是轻易被困难打倒。3.献策建议定义：针对材料中暴露的问题，提出具体、可行的改进建议。解题框架1.扣问题：每条建议对准材料里的一个具体问题。2.给办法：谁、做什么、怎么做。3.说好处：这样做能解决什么问题。材料三调查显示：77.96%的上海市民过去一年使用过公共图书馆、实体书店或城市书房；但满意度差异明显——公共图书馆79.00%，实体书店63.70%，城市书房仅38.04%。青年群体阅读量在各年龄段中垫底（人均9.47本），82.66%的青年对自己阅读量评价偏低；22时后仍有25.14%的市民在阅读，其中青年占比近三成。另有材料反映：部分社区书房开放时间为10:00—17:00，非节假日上座率低，且存在电源不足、WiFi不稳等问题。例题：根据材料三，请为提升上海城市书房的市民满意度提两条具体建议。参考答案：①延长开放时间、错峰服务：针对“22时后仍有25.14%市民在阅读、青年占近三成”的现状，把开放时间延长至22时以后，甚至部分书房试点24小时，匹配上班族和青年的夜读需求。②完善硬件、精准配书：针对电源不足、WiFi不稳的问题，在自习区加装插座、升级网络；同时按周边人群画像配书——白领多放职场、考试类，年轻人多放文学、社科类，提升使用率。

4.方案设计定义：围绕一个主题，设计完整的活动、项目或改进方案。解题框架1.主题：活动叫什么。2.对象：给谁办。3.内容：分几步、做什么。4.效果：达到什么目的。材料四调查显示：65.32%的老年群体年阅读量达6本以上，80.44%的老年人青睐电子书，“阅读+养生”活动尤其受老年人欢迎；老年群体中18.73%常去社区阅览室，高于平均水平（10.19%）。未成年人平均每周亲子阅读近2小时，87.6%的8岁以下儿童曾去过儿童友好阅读空间。例题：假如你是某社区书房志愿者，请结合材料四，设计一个面向“祖孙共读”的主题活动方案，写出名称、对象、内容和预期效果。参考答案：活动名称：“祖孙共读半小时”社区读书沙龙服务对象：社区内祖辈（60岁以上）与孙辈（3—10岁）主要内容：①每周六上午开展，每次40分钟。②前20分钟祖孙共读一本绘本，后20分钟邀请社区医生讲“阅读+养生”小知识。③活动现场设电子书体验角，教爷爷奶奶用手机听书、查电子书。预期效果：既满足老年人“阅读+养生”的偏好，又落实未成年人每周亲子阅读近2小时的需求，同时帮助老人跨越数字鸿沟，让书房成为祖孙社交的温馨空间。5.宣传标语定义：根据材料主题，拟写宣传语、标语、对联、网名、跟帖等。解题框架1.扣主题：必须出现材料关键词（如"阅读""书房"）。2.有文采：尽量用对仗、比喻、押韵。3.合字数：严格按题目字数要求。材料五和平书院馆长说：“深夜里那盏夜读的灯光，最是抚慰人心，那是我们的城市之光。”24小时开放的图书馆里，有备考的学生、加班的年轻人、退休的医生、找工作的求职者，每个人都能在这里找到属于自己的一角。例题：请结合材料五，为24小时城市书房拟写一句宣传语，至少使用一种修辞手法，不超过20字。参考答案：①“书房不打烊，书香伴夜归。”②“深夜那盏灯，照亮追梦人。”③“24小时开放，365天等你。”6.情境交际定义：在具体生活情境中，完成劝说、采访提问、跟帖评论、推荐介绍等口语交际任务。解题框架1.看对象：对长辈/同学/陌生人，语气不同。2.明目的：你要达成什么效果。3.有依据：用材料里的事实、数据说话。4.讲礼貌：称呼、语气得体。材料六材料显示：青年群体阅读量在各年龄段中垫底（人均9.47本），82.66%的青年对自己阅读量评价偏低。调查同时显示，70.66%的市民期待“阅读+公园”场景，半数期待“阅读+商场”。例题：你的同学小张总说“上班已经够累了，回家就想刷手机，根本不想读书”。请你结合材料六，劝说他每月来一次城市书房。参考答案：小张，材料里说82.66%的年轻人都觉得自己读书太少，不是你一个人这样。但调查也发现，大家其实期待“阅读+公园”“阅读+商场”这种轻松的阅读场景——城市书房正好就是这样的地方，不是让你啃课本，而是在公园里、在社区里随便翻翻。你可以每周抽一个下午，把手机放一边，去书房坐半小时，看看闲书、发发呆，说不定比刷手机更解压。这周末一起去试试？7.应用写作定义：根据情境要求，写倡议书、开场白、邀请语、结束语、短评等实用文体。解题框架1.明对象：写给谁。2.扣要点：必须包含材料里的关键信息。3.合体例：倡议书要有称呼、正文、号召；开场白要有问候、引入、介绍。4.有称呼：应用文格式不能错。材料七调查显示：75.30%的市民愿意参与二手书流通，青年群体以78.43%的比例居首。上海市民数字阅读付费率已达86.79%，平均购买支出195.49元。社区书房里常有居民想把家