2026-2027学年高二语文上册9月第一次月考试卷统编版解析版

2026-2027学年高二语文上册9月第一次月考试卷统编版解析版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用（20分）1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A.这次语文考试，他因准备不足，成绩一落千丈，让老师和家长大失所望。B.同学们在课堂上畅所欲言，各抒己见，讨论气氛十分热烈。C.他性格内向，在众人面前总是沉默寡言，从不敢抛头露面。D.这部小说的情节曲折离奇，让人看了爱不释手，无法释怀。2.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次实践活动，使同学们对中国传统文化有了更深刻的了解。B.能否认真复习，是取得好成绩的关键。C.我们要避免不犯类似的错误，争取下次考试取得好成绩。D.这次会议的主要目的是为了解决当前存在的突出问题。3.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.随着科技的不断发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。B.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安全管理工作。C.这本小说的内容十分丰富，深受读者所喜爱。D.通过参加这次活动，使我受益匪浅。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）（3分）在传统文化进校园活动中，我们不仅要让学生“知其然”，更要“知其所以然”。______，______，______。只有这样，传统文化才能真正融入学生的精神世界。①理解其背后的文化内涵与精神价值②通过诵读、体验、探究等方式感受传统文化的魅力③引导学生从形式到内容深入认识传统文化A.②①③B.③①②C.②③①D.③②①5.请根据以下文字描述，概括主要内容。（5分）某中学开展“传统文化进校园”活动，组织学生参与书法比赛、京剧表演、诗词朗诵等活动。通过这些活动，学生们不仅感受到了传统文化的魅力，还加深了对传统文化的理解，增强了文化自信。6.仿照下面的例句，以“青春”为话题，写两个句子。要求：句式一致，修辞相同，内容贴切。（6分）例句：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成7-11题。（文本选自《左传·烛之武退秦师》，略）7.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.臣之壮也，犹不如人（犹：尚且）B.若舍郑以为东道主（以为：把……作为）C.夫晋，何厌之有？（厌：满足）D.阙秦以利晋（阙：缺少）8.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（3分）A.①烛之武退秦师②行李之往来，共其乏困B.①以乱易整，不武②敢以烦执事C.①夫晋，何厌之有②邻之厚，君之薄也D.①夜缒而出②朝济而夕设版焉9.下列句子中，属于宾语前置句的一项是（）（3分）A.臣之壮也，犹不如人B.若舍郑以为东道主C.夫晋，何厌之有D.阙秦以利晋10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.烛之武年轻时不被重用，但在国家危难之际挺身而出，表现出强烈的爱国精神。B.烛之武说服秦穆公的理由是：越过晋国占领郑国对秦国不利，且晋国贪得无厌。C.晋文公在得知秦穆公退兵后，也决定撤兵，是因为他认识到攻打郑国是不义的。D.烛之武的游说辞逻辑严密，从地理位置到历史事实，层层递进，最终说服了秦穆公。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（4分）（2）若不阙秦，将焉取之？（3分）三、诗歌鉴赏（12分）阅读下面这首词，完成12-13题。沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？12.词中“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”描绘了怎样的画面？有何作用？（4分）13.词的下阕“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”表达了怎样的情感？请结合全词分析其表达手法。（8分）四、名篇名句默写（8分）14.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）恰同学少年，风华正茂；______，______。（2）______，______。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。______，______。15.在《琵琶行》中，白居易用“______，______”两句描写琵琶女演奏暂停时的余音，让听众沉浸在音乐的魅力中，久久不能回神。（2分）五、现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成16-18题。（文本选自铁凝《哦，香雪》，节略）16.文中香雪有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分）17.文中多次描写“台儿沟的火车”和“夜色”，有什么作用？（6分）18.小说结尾“香雪抱着铅笔盒，在月光下走回家”，有人认为这是“希望的象征”，也有人认为这是“孤独的象征”。你同意哪种观点？请结合文本谈谈你的看法。（13分）六、写作（65分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（65分）青春的“逆行”与“顺行”，一直是青年人思考的话题。有人说，“逆行”是突破常规