八年级道德与法治上册期中复习检测试卷

八年级道德与法治上册期中复习检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共10分）1.在与同学的交往中，小刚发现小明做事总是以自我为中心，从不考虑他人的感受。对此，下列做法正确的是（）A.为了友谊，必须无原则地迁就小明B.珍视友谊，应该学会宽容和尊重C.既然志不同道不合，就应该立刻断绝往来D.友谊是亲密的关系，所以必须形影不离2.互联网是一把双刃剑，它为我们的生活带来了便利，但也存在风险。下列行为中，属于利用网络传播负面信息的是（）A.在线学习科学文化知识B.通过网络与远方的亲友视频聊天C.在网络论坛上发布未经证实的虚假消息D.利用网络查找资料完成作业3.“没有规矩，不成方圆。”这句话告诉我们（）A.规则限制了我们的自由B.规则是维护社会秩序的保障C.规则可以随意制定和修改D.只要有自由，就不需要遵守规则4.自由是美好的，但自由不是随心所欲的。下列关于自由与规则关系的说法，正确的是（）A.自由与规则是对立的，不能同时存在B.自由完全受规则的约束，没有任何自主性C.自由需要规则的保障，规则维护着自由D.规则越多，自由就越多5.生活中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列关于“责任”的说法，错误的是（）A.责任产生于社会关系之中B.责任是一个人应该做的事情，也是不应该做的事情C.责任有时来自对他人的承诺D.我们可以随意选择自己承担的责任6.“国家利益至上，人民利益高于一切。”国家利益与人民利益在根本上是一致的。当二者发生冲突时，我们必须（）A.坚持国家利益至上，以国家利益为重B.只顾个人利益，不顾国家利益C.国家利益与个人利益发生冲突时，可以随意牺牲国家利益D.只要个人利益受到损害，就必须拒绝服从国家利益7.某同学在军事禁区附近拍照并发到网上，被国家安全机关发现。该同学的行为（）A.是维护国家安全的合法行为B.是履行维护国家安全义务的行为C.是危害国家安全的行为D.只是不文明行为，不构成犯罪8.总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。这体现了（）A.国家安全是安邦定国的重要基石B.国家安全与我们每个人息息相关C.国家安全就是国家的领土完整D.维护国家安全只需要军人的努力9.某地发生地震，志愿者小张主动放弃假期，奔赴灾区参与救援。小张的行为（）A.是为了获得物质奖励B.是一种自发的、不受责任约束的行为C.展现了强烈的社会责任感D.只是他个人的私事，与国家无关10.下列行为中，属于履行公民维护国家安全义务的是（）A.发现危害国家安全的线索，及时向国家安全机关举报B.在网上随意发表不当言论C.到军事禁区拍摄照片发朋友圈D.看到有人破坏公共设施而不予理睬二、多项选择题（每题2分，共10分。下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，少选、多选、错选均不得分）11.友谊是人生的宝贵财富，是心灵的慰藉。下列关于友谊的说法，正确的有（）A.友谊是一种亲密的关系，对友谊的渴望让人幸福B.友谊是一种平等、双向的关系，不仅是给予和分享，也是理解和宽容C.友谊需要精心呵护，但不需要我们主动建立和维护D.好的友谊能促进我们的共同进步12.遵守社会规则需要我们自觉。下列关于自觉遵守规则的说法，正确的有（）A.遵守规则往往需要他律的约束B.自觉遵守规则是道德层面的要求C.我们需要维护规则的尊严D.自觉遵守规则就是盲从，不需要有自己的判断13.我们每个人都在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列关于角色与责任的表述，正确的有（）A.不同的角色意味着不同的责任B.我们需要学会扮演不同的角色，并承担起相应的责任C.责任无法选择，我们无法决定自己承担哪些责任D.责任源于我们所处的环境和社会关系14.国家利益与人民利益在根本上是一致的。下列关于国家利益和个人利益关系的说法，正确的有（）A.国家利益反映广大人民的共同需求B.国家利益是人民利益的集中表现C.国家利益至上，人民利益至上，二者是完全等同的D.个人利益与国家利益在根本上是一致的，但在某些具体情况下会发生矛盾15.在网络生活中，我们要践行网络伦理，做负责任的网络参与者。下列做法正确的有（）A.理性上网，文明互动B.不传播谣言，不造谣、不信谣、不传谣C.自觉抵制网络谣言、网络暴力和网络诈骗D.只要不违反法律，可以在网络上发布任何信息三、填空题（每空1分，共10分）16.友谊是一种亲密的关系，它具有__________和__________的特点。17.网络让我们的生活更加便利，但也可能带来__________和__________。18.自由是__________的，没有绝对的自由。自由在法律范围内行使，不损害__________。19.责任产生于__________之中，责任是一个人应当__________和__________的事情。20.国家利益是__________，是人民利益的集中表现。维护国家安全，是__________和__________的共同义务。21.当国家利益与个人利益发生冲突时，我们要以__________为重，自觉维护__________。四、简答题（每题5分，共10分）22.简述网络是把“双刃剑”的利弊表现。23.我们应该如何正确认识自由与规则的关系？五、辨析题（本题10分）24.某同学认为：“规则限制了自由，只要有了自由，就不需要遵守规则。”请你运用所学知识对这一观点进行辨析。六、材料分析题（本题40分）25.【勇担社会责任】某中学开展“责任在肩”主题教育活动，以下是活动中的三个场景：场景一：小丽看到校园内的垃圾桶旁垃圾满地，她主动弯腰将垃圾捡起并扔进垃圾桶，还主动承担了班级卫生委员的职责。场景二：李明是一名中学生，他每天坚持早起锻炼身体，刻苦学习科学文化知识，立志将来成为一名优秀的科学家，为国家科技发展做贡献。场景三：在抗击疫情期间，无数医护人员、志愿者奔赴一线，他们不畏艰险，救死扶伤，展现了强烈的社会责任感。请结合上述材料，运用“勇担社会责任”的相关知识回答：（1）小丽、李明、医护人员的行为分别体现了他们承担了哪些责任？（6分）（2）承担责任对我们个人成长有什么重要意义？（8分）（3）作为中学生，我们应如何做一个有责任感的人？（6分）26.【国家利益至上】材料一：某高校教授在实验室发现了一项重要的技术突破，但他没有选择将其作为个人谋取暴利的手段，而是无偿转让给国家，用于国防建设。材料二：国家安全机关公布了一则通告，呼吁公民在发现危害国家安全的可疑情况时，及时拨打12339举报电话。（1）结合材料一，分析该教授的行为体现了什么精神？为什么？（10分）（2）结合材料二，说明公民在维护国家安全方面应尽哪些义务？（10分）试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.C10.A二、多项选择题11.ABD12.ABC13.ABD14.ABD15.ABC三、填空题16.平等、双向17.风险、危害18.相对、他人/社会19.社会关系、应当做、不应当做20.集中表现、公民、国家21.国家利益、国家利益四、简答题22.利：丰富生活、获取信息、沟通交流、拓展视野等。弊：沉迷网络、传播谣言、网络诈骗、网络暴力等。23.（1）自由与规则相互依存，不可分割。自由是规则的前提，规则是自由的保障。（2）规则限制过度的自由，但规则维护着真正的自由。没有规则的自由，自由就会失去保障，导致混乱。五、辨析题24.该同学的观点是错误的，理由如下：（1）自由是美好的，但自由不是随心所欲的，它受道德、法律、纪律等约束。法律是自由的保障，人们行使自由权利的时候，不能损害他人的利益、国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）规则不是要限制自由，而是为了维护真正的自由。没有规则，社会就会陷入混乱，也就没有真正的自由。（3）我们要增强规则意识，依法行使权利，自觉遵守规则，在规则中享受自由。六、材料分析题25.（1）小丽的行为体现了她对社会的责任（或对集体的责任）；李明的行为体现了对他人的责任（或对家庭的责任、对自己的责任）；医护人员的行为体现了对社会的责任（或对国家的责任、对人民的责任）。（6分）（2）承担责任是成长的过程，在承担责任中我们会不断成长；承担责任能赢得他人的尊重，获得社会的认可；承担责任有助于我们确定人生目标，实现人生价值；承担责任能让我们体验责任感，增强自信心。（8分）（3）我们要热爱祖国，志存高远；努力学习，提高自身素质；积极参加志愿服务；勇于承担社会责任，不推诿、不逃避。（6分）26.（1）体现了爱国精神（或奉献精神、敬业精神）。因为国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家安全是每个公民应尽的责任和义务。（10分）（2）法律义务：发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关举报；保守所知悉的国家秘密；不非法向他人提供国家秘密；配合国家安全机关工作。（10分）解析：1.本题考查友谊的建立与维护。A项无原则迁就不是真正的友谊；C项断绝往来过于极端，友谊需要磨合；D项形影不离不是友谊的唯一形式，保持适当距离也是友谊的一部分。故选B。2.本题考查网络生活的双刃剑。A、B、D均体现了网络的积极作用。C项发布未经证实的虚假消息属于利用网络传播负面信息，危害社会秩序，故选C。3.本题考查规则的作用。A项错误，规则保障了自由，限制了过度的自由；B项正确，规则是社会秩序的保障；C项错误，规则具有稳定性；D项错误，自由和规则是统一的。4.本题考查自由与规则的关系。A项错误，二者是统一的；B项错误，自由需要规则的保障；C项正确；D项错误，规则维护着自由，规则越多越能保障自由。5.本题考查责任的来源与性质。A、B、C说法正确。D项错误，责任有时来自社会赋予我们的角色，有时来自对他人的承诺，我们可以通过自己的行为选择承担某些责任，也可以通过自己的行为拒绝承担某些责任。6.本题考查国家利益与个人利益的关系。当二者发生冲突时，必须坚持国家利益至上，以国家利益为重，故选A。7.本题考查维护国家安全。在军事禁区拍照可能涉及泄露国家军事秘密，危害国家安全，故选C。8.本题考查总体国家安全观。A项是国家安全的地位，B项是国家安全的内涵，C项表述片面，D项表述错误。故选B。9.本题考查社会责任。志愿者行为体现了强烈的社会责任感，故选C。10.本题考查维护国家安全的义务。举报危害国家安全的行为是公民的法定义务，故选A。11.本题考查友谊的特征。友谊具有平等和双向的特点，需要精心呵护，因此A、B、D正确。C项错误，友谊需要主动建立和维护。12.本题考查自觉遵守规则。规则的遵守既需要他律也需要自律，A、B、C正确。D项错误，自觉遵守规则需要理性的判断，不能盲从。13.本题考查角色与责任。不同的角色意味着不同的责任，A、B、D正确。C项错误，责任虽然源于环境，但我们通过行动选择承担或不承担某种责任。14.本题考查国家利益与人民利益的关系。二者在根本上是一致的，A、B、D正确。C项错误，二者既有统一性，也有矛盾性。15.本题考查网络道德。理性上网、不传谣、抵制不良信息都是正确的做法，A、B、C正确。D项错误，网络并非法外之地，即使不违法，也不可以发布任何信息，需遵守道德和秩序。16.本题考查友谊的特点。教材指出，友谊是一种亲密的关系，具有平等和双向的特点。17.本题考查网络生活。网络生活具有两面性，既有便利也有风险和危害。18.本题考查自由。自由是相对的，不是绝对的。自由在法律范围内行使，不损害他人、集体、社会的利益。19.本题考查责任的来源。责任产生于社会关系之中；责任是一个人应当做的和不应当做的。20.本题考查国家利益。国家利益是人民利益的集中表现。维护国家安全是公民和国家的共同义务。21.本题考查国家利益至上。当二者发生冲突时，我们要以国家利益为重，自觉维护国家利益。22.本题考查网络的双刃剑作用。答案应从正面（利）和负面（弊）两个角度回答。利包括获取信息、沟通交流等；弊包括沉迷、诈骗、谣言等。23.本题考查自由与规则的关系。解析要点：规则与自由相互依存，不可分割。规则保障自由，限制过度的自由；自由需要规则来维护。24.本题考查自由与规则的关系。解析要点：该同学观点错误。自由不是随心所欲的，它受道德、法律、纪律等约束。规则不是要限制自由