2026年教师资格证笔试试题(附答案)

2026年教师资格证笔试试题(附答案)考试时间：120分钟满分：150分一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.2025年教育部修订印发的《中小学教师职业道德规范（2025年修订）》中，新增的要求教师“主动适应教育数字化转型，合理运用智能技术赋能教学”的条目归属是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习2.某校为提升升学率，将初三学年的音乐、美术、体育课全部调整为数学、英语等中考科目，该校做法侵犯了学生的（）A.受教育权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权3.李老师在批改学生周记时，发现学生小张提到自己长期被校园欺凌，李老师没有及时干预和上报，导致小张被欺凌情况加重。李老师的做法违背了哪项教师义务（）A.遵守宪法法律和职业道德B.制止有害于学生的行为C.提高思想政治觉悟和教学水平D.尊重学生人格4.某班主任根据学生期末成绩排名安排座位，成绩靠前的学生优先选择座位，该做法（）A.正确，有利于激发学生竞争意识B.正确，体现了因材施教原则C.错误，违背了教育公平理念D.错误，应该按身高安排座位5.依据《中华人民共和国教育法（2021年修正）》，我国现行学校教育制度不包含以下哪个层次（）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.职业培训教育6.12岁的初中生王某上课期间玩手机，被班主任没收后，王某私自到教师办公室将手机偷回，还顺手拿走了老师的平板电脑，下列说法正确的是（）A.王某情节严重，学校可以直接开除其学籍B.班主任没收手机侵犯了王某的财产权，应当返还C.学校应当对王某予以管教，不得开除D.王某的行为构成盗窃罪，应当承担刑事责任7.下列关于学生权利的说法，正确的是（）A.教师可以私自查阅学生的私人信件，了解学生思想动态B.学校为了抓学风，可以公开对违纪学生进行记过处分并张贴告示C.学生享有参加教育教学活动、使用教学设施设备的权利D.学生对学校的处分决定不服，只能向教育行政部门提起申诉8.2025年某县公开招聘教师，下列应聘者符合报名条件的是（）A.赵某，因故意犯罪被判处有期徒刑2年，已刑满释放B.钱某，曾因体罚学生被原学校解聘，距今已5年C.孙某，取得初级中学教师资格证，非师范专业本科毕业D.李某，被撤销教师资格已满3年，目前无其他违法记录9.《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）》规定，网络游戏服务提供者不得在每日（）向未成年人提供网络游戏服务A.20:00至次日8:00B.22:00至次日8:00C.21:00至次日7:00D.23:00至次日7:0010.张老师在教学中经常组织学生开展小组探究、项目式学习，鼓励学生提出不同观点，大胆质疑，这体现了张老师注重培养学生的（）A.创新精神和实践能力B.智力发展C.身体素质D.品德养成11.语文课上，老师讲到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”时，引导学生树立不趋炎附势、坚守自我的价值观念，这体现了教师职业的（）A.创造性B.示范性C.长期性D.价值性12.王老师刚入职，经常向经验丰富的老教师请教教学方法，还报名参加了教育数字化技能培训，不断提升自己的教学水平，这体现王老师具备（）A.终身学习的意识B.关爱学生的情怀C.为人师表的自觉D.廉洁从教的操守13.某教师在家长会上暗示家长给自己送购物卡，否则会给学生“穿小鞋”，该教师的做法违背了（）的职业道德要求A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.关爱学生14.下列历史事件按时间先后排序正确的是（）A.文景之治—贞观之治—开元盛世—康乾盛世B.商鞅变法—王安石变法—孝文帝改革—戊戌变法C.鸦片战争—洋务运动—辛亥革命—戊戌变法D.五四运动—南昌起义—遵义会议—中共一大15.下列科技成就属于2025年我国取得的是（）A.嫦娥六号完成月球背面采样返回B.首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”正式商业首航C.人工合成淀粉技术实现工业化试生产D.“天宫”空间站全面建成并投入常态化运营16.下列文学作品与作者对应错误的是（）A.《百年孤独》—马尔克斯B.《平凡的世界》—路遥C.《活着》—余华D.《白鹿原》—莫言17.下列诗句中描写端午节的是（）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.节分端午自谁言，万古传闻为屈原C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符D.但愿人长久，千里共婵娟18.下列关于我国传统戏曲的说法，正确的是（）A.京剧被称为“百戏之祖”B.黄梅戏发源于湖北黄梅，成熟于安徽安庆C.《梁山伯与祝英台》是豫剧经典曲目D.越剧主要流行于我国西南地区19.下列物理常识说法错误的是（）A.冬天汽车挡风玻璃上的水雾出现在玻璃内侧B.紫外线可以用来验钞、杀菌C.声音在真空中的传播速度是340m/sD.菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强20.下列生物常识说法正确的是（）A.维生素A缺乏会导致坏血病B.所有植物细胞都有叶绿体C.血红蛋白在氧气浓度高的地方容易与氧气结合D.鲸是鱼类，用鳃呼吸21.下列关于我国地理常识的说法，正确的是（）A.我国面积最大的淡水湖是洞庭湖B.我国地势第一阶梯和第二阶梯的分界线是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山C.我国最长的内流河是塔里木河D.我国领土最东端位于海南省南沙群岛曾母暗沙22.下列选项中，与“教师—党员”逻辑关系一致的是（）A.白菜—蔬菜B.医生—护士C.青年—学生D.苹果—水果23.下列选项中，符合数列“1，3，7，15，31，（）”规律的是A.61B.62C.63D.6424.在Word编辑状态下，要将文档中所有“教育数字化”替换为“智慧教育”，应使用的快捷键是（）A.Ctrl+FB.Ctrl+HC.Ctrl+CD.Ctrl+V25.在Excel中，要计算A1到A10单元格的平均值，应输入的公式是（）A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=MAX(A1:A10)D.=COUNT(A1:A10)26.在PowerPoint中，要设置幻灯片的切换效果，应在哪个选项卡中操作（）A.开始B.插入C.切换D.动画27.找规律填图形：第一组图形为圆形、三角形、正方形，第二组为正方形、圆形、（）A.三角形B.圆形C.正方形D.梯形28.下列选项中，与“并非所有学生都能通过考试”意思相同的是（）A.所有学生都不能通过考试B.有的学生能通过考试C.有的学生不能通过考试D.大部分学生能通过考试29.甲乙丙丁四人参加教师招聘考试，只有一人被录取，小张说：“甲被录取了”；小李说：“我没被录取”；小王说：“丙被录取了”；小赵说：“小张说的不对”。如果四人中只有一人说了真话，那么被录取的是（）A.甲B.小李C.丙D.小王二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：陈老师是某初中的初二班主任兼数学老师，从教8年始终坚持“以生为本”的教育理念。班里学生小宇数学基础薄弱，上课经常走神，作业也经常不交，几次考试成绩都是班级倒数。其他老师都建议陈老师不要在小宇身上浪费精力，重点培养成绩好的学生提高班级平均分，但陈老师没有放弃。陈老师利用课后时间多次找小宇谈心，了解到小宇小学时数学基础没打牢，上初中后跟不上进度，越来越自卑，甚至产生了厌学情绪。陈老师没有批评他，而是和他一起制定了分阶段的学习计划：第一阶段每天掌握3个基础知识点，做5道基础题，完成就给他盖奖励印章；第二阶段逐步增加中档题训练，每进步一点就及时在班里表扬。陈老师还结合小宇喜欢玩机器人的兴趣，引导他用数学知识计算机器人行走的路径参数，让他体会到数学的实用性。同时，陈老师发现小宇动手能力很强，在学校科技节机器人比赛中，他指导小宇优化编程算法，最终小宇获得了初中组一等奖，整个人也变得越来越自信。半个学期过去，小宇的数学成绩从30多分提升到了70多分，上课也能主动举手回答问题了。班级管理中，陈老师从不以成绩作为评价学生的唯一标准，他会根据每个学生的特长设立不同的班级岗位：擅长画画的学生负责黑板报，擅长运动的学生担任体育委员助理，擅长沟通的学生担任班级调解员，每个学生都能在班级里找到自己的价值。他还经常利用班会课组织学生开展生涯规划活动，引导学生结合自身兴趣树立理想，班上的学生个个阳光开朗，班级凝聚力很强。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析陈老师的教育行为。31.材料：某县乡村教师刘老师，在山区教学点坚守了22年。教学点只有17名学生，大部分是留守儿童，刘老师既是校长，也是所有科目的任课老师，还要负责学生的午饭和上下学接送。为了让山里的孩子也能接触到优质的课程资源，刘老师主动学习数字化教学工具，用自己的工资购置了投影设备，对接城市学校的同步课堂，让山里的孩子也能上美术、音乐、科学等课程。学生小丽父母在外打工，跟着年迈的奶奶生活，性格十分内向，刘老师经常给她买文具、衣服，放学送她回家时帮她辅导功课，还联系在外的父母每周和小丽视频通话，慢慢让小丽变得开朗起来。有一次山里下暴雨，山路被冲毁，刘老师冒着危险一个个把学生背过塌方路段，把所有学生安全送到家，自己却摔得浑身是伤。有人劝刘老师，凭他的教学资历，完全可以调到县城学校工作，不用在山里吃苦。刘老师却说：“我走了，这些山里的孩子怎么办？我是这里土生土长的人，我知道读书对山里孩子意味着什么，只要还有一个学生，我就会一直守在这里。”2025年刘老师被评为“全国最美教师”，他把获得的10万元奖金全部用来给教学点购置图书和实验器材。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。32.材料：教育数字化是我国开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口。教育部2025年发布的《教育数字化战略行动三年升级计划（2025-2027）》提出，到2027年要基本建成世界领先的智慧教育公共服务体系，实现优质数字教育资源覆盖所有学段、所有学科、所有教学场景。和传统教育模式相比，数字化教育打破了时空限制，让偏远地区的学生也能听到名校名师的课程，有效缩小了区域、城乡、校际之间的教育差距。但也要看到，教育数字化转型不是简单的“技术叠加”，不能陷入“重技术轻育人”的误区：部分学校盲目采购昂贵的智能设备，却不对教师进行操作培训，设备长期闲置成“摆设”；部分教师过度依赖智能教学系统，用AI生成教案、批改作业，忽略了和学生的情感互动；还有部分地区盲目推广“智慧课堂”，要求学生统一购买平板、付费购买数字资源，反而加重了学生和家长的负担。真正的教育数字化，核心是“育人”而非“技术”。技术始终是工具，要服务于人的全面发展。教师要主动提升数字素养，合理运用智能技术分析学生的学习特点，开展个性化教学，同时始终保持和学生的面对面交流，关注学生的情感需求和价值引导；学校要因地制宜推进数字化建设，不搞“面子工程”，切实让技术为教学提质服务；相关部门要进一步完善优质数字资源免费供给机制，避免教育数字化成为新的家庭负担，让技术的红利真正惠及所有学生。问题：（1）文中提到的教育数字化转型存在哪些误区？请简要概括。（4分）（2）结合全文，谈谈如何才能真正推进教育数字化转型落地见效？（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2025年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，成为学生成长道路上的引路人。”大先生，不仅要有扎实的学识、精湛的教学能力，更要有坚定的理想信念、高尚的道德情操，把教书育人作为毕生追求的事业，而不仅仅是一份谋生的职业。请结合材料，联系实际，写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。一、单项选择题1.D解析：2025年修订的《中小学教师职业道德规范》在“终身学习”条目中新增了适应教育数字化转型、运用智能技术赋能教学的要求，属于教师专业能力提升的范畴，归属终身学习。2.A解析：学校随意占用音体美课程，剥夺了学生接受对应教育教学活动的权利，侵犯了学生的受教育权。3.B解析：《教师法》规定教师有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，李老师发现学生被欺凌未干预，未履行该义务。4.C解析：按成绩排座位区别对待学生，违背了教育公平的基本要求，不利于学生的健康发展。5.D解析：我国现行学制包含学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个层次，职业培训属于非学历教育范畴，不属于学制基本层次。6.C解析：义务教育阶段不得开除学生，王某不满14周岁，不承担刑事责任；班主任为维护课堂秩序暂时没收手机，课后返还即可，不侵犯财产权。7.C解析：学生依法享有参加教育教学计划安排的各种活动、使用教育教学设施设备的权利；A侵犯隐私权，B中记过处分张贴涉嫌侵犯人格尊严，D学生对处分不服还可以提起行政复议或诉讼。8.C解析：《教师法》规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；被撤销教师资格的，5年内不得重新认定；体罚学生被解聘不属于禁止从教情形，非师范专业符合学历要求可以报考。9.B解析：《未成年人保护法》规定网络游戏服务提供者不得在每日22:00至次日8:00向未成年人提供服务。10.A解析：鼓励学生探究、质疑、提出不同观点，是培养学生创新精神和实践能力的体现。11.B解析：教师在教学中渗透价值观引导，以自身的言行引导学生树立正确观念，体现了教师职业的示范性。12.A解析：王老师主动请教学习、参加技能培训，不断提升自身专业能力，体现了终身学习的意识。13.B解析：为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，索要财物违背该要求。14.A解析：B项孝文帝改革在王安石变法之前；C项戊戌变法在辛亥革命之前；D项中共一大在遵义会议之前。15.C解析：A项嫦娥六号采样返回为2024年成就，B项“爱达·魔都号”首航为2024年，D项空间站全面建成是2022年，C项人工合成淀粉工业化试生产为2025年我国取得的科技成就。16.D解析：《白鹿原》作者是陈忠实，莫言代表作是《红高粱》《蛙》等。17.B解析：A描写重阳节，C描写春节，D描写中秋节，B描写端午节。18.B解析：A项昆曲被称为百戏之祖；C项《梁祝》是越剧经典曲目；D项越剧主要流行于江浙沪地区。19.C解析：声音传播需要介质，真空中不能传声。20.C解析：A项维生素C缺乏导致坏血病；B项不是所有植物细胞都有叶绿体，比如根细胞；D项鲸是哺乳动物，用肺呼吸。21.C解析：A项我国最大淡水湖是鄱阳湖；B项第一二阶梯分界线是昆仑山—祁连山—横断山脉；D项最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处。22.C解析：教师和党员是交叉关系，即有的教师是党员，有的党员是教师；青年和学生也是交叉关系，其余为种属关系或并列关系。23.C解析：数列规律为后一项=前一项×2+1，31×2+1=63。24.B解析：Ctrl+H是替换功能快捷键，Ctrl+F是查找，Ctrl+C是复制，Ctrl+V是粘贴。25.B解析：AVERAGE函数是求平均值，SUM是求和，MAX是求最大值，COUNT是计数。26.C解析：设置幻灯片切换效果在“切换”选项卡中操作，“动画”选项卡设置的是幻灯片内元素的动画效果。27.A解析：第一组三个图形遍历，第二组缺三角形。28.C解析：“并非所有都”等价于“有的不”，即有的学生不能通过考试。29.B解析：小张和小赵的话矛盾，必有一真一假，因为只有一人说真话，所以小李和小王说的都是假话，小李说“我没被录取”为假，即小李被录取了。二、材料分析题30.参考答案：陈老师的教育行为符合新时代素质教育观的要求，值得肯定和学习。首先，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育要求教师公平公正对待每一个学生，不放弃任何一个学生。材料中陈老师没有因为小宇成绩差就放弃他，也没有只关注成绩好的学生，而是针对小宇的情况耐心帮扶，同时班级管理中给每个学生安排适合的岗位，关注到了班级里的每一个学生，做到了面向全体。其次，素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育要求不能只重视智育，要促进学生德智体美劳全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中陈老师不唯成绩论，发现小宇的动手能力特长，引导他参加科技比赛，同时通过班级岗位设置、生涯规划活动，让每个学生发挥自身特长，关注学生的品德、能力、个性的全面发展，体现了全面发展的要求。再次，素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都有自身的独特性，教师要尊重学生的个性差异，因材施教。材料中陈老师结合小宇喜欢机器人的兴趣点，将数学学习和机器人兴趣结合起来，同时根据不同学生的特长设置不同班级岗位，发挥每个学生的优势，做到了因材施教，促进了学生的个性发展。最后，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。教师要改变传统灌输式教学，引导学生主动探究、实践。材料中陈老师没有给小宇灌输知识，而是通过分阶段计划、兴趣引导、科技竞赛等方式，激发小宇的学习主动性，锻炼他的实践能力，帮助他建立自信，体现了对学生实践能力的培养。总之，陈老师的教育行为充分践行了素质教育的理念，真正做到了以学生为中心，促进了学生的健康成长。31.参考答案：刘老师的行为充分践行了《中小学教师职业道德规范》的要求，是广大教师学习的榜样。第一，刘老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。材料中刘老师在山区教学点坚守22年，身兼多职，即使条件艰苦也始终坚守岗位，认真负责地照顾每一个学生，把自己的青春奉献给了乡村教育事业，体现了爱岗敬业的崇高精神。第二，刘老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康。材料中刘老师关心留守儿童小丽，给她买生活用品，联系家长沟通，暴雨天气冒着危险送学生回家，保障学生安全，把学生当作自己的孩子一样照顾，体现了对学生无微不至的关爱。第三，刘老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。材料中刘老师为了让山里孩子接受到优质教育，主动学习数字化教学工具，对接同步课堂，开齐所有课程，不仅教学生知识，还关注学生的心理成长，引导学生健康发展，践行了教书育人的天职。第四，刘老师做到了终身学习。终身学习要求教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提升专业素养和教育教学水平。材料中刘老师虽然身处山区，但主动学习数字化教学技能，运用新技术给学生带来优质课程，不断提升自己的教学能力，适应教育发展的新要求，体现了终身学习的意识。第五，刘老师做到了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，廉洁奉公，自觉抵制不良风气。材料中刘老师淡泊名利，拒绝县城学校的工作机会坚守山区，还把自己获得的奖金全部用来给学校购置教学物资，无私奉献，以身作则，为学生树立了最好的榜样。32.参考答案：（1）教育数字化转型存在的误区包括：①重硬件投