2026年教育部青少年网络安全知识必考题库及答案

2026年教育部青少年网络安全知识必考题库及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.根据2025年修订实施的《未成年人网络保护条例》，网络产品和服务提供者针对不满（）周岁的未成年人提供个人信息处理服务的，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的单独同意。A.12B.14C.16D.18答案：B解析：2025年修订版《未成年人网络保护条例》第二十一条明确规定，处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的单独同意，且需以显著方式告知个人信息处理的具体规则。2.青少年在使用社交平台时，下列密码设置方式安全性最高的是（）。A.使用自己的生日作为密码B.使用“123456”等连续数字作为密码C.使用8位以上组合，包含大小写字母、数字、特殊符号且无个人身份关联信息D.使用自己的姓名拼音作为密码答案：C解析：高强度密码需满足长度足够、字符类型多样、无个人关联信息三个核心要素，A、B、D选项的密码均易被暴力破解或通过个人公开信息猜解。3.你收到一条标注为“班主任”的好友申请，对方称要收取下学期资料费298元，提供了一个私人收款码，正确的做法是（）。A.立刻扫码付款，避免耽误缴费B.通过班级家长群@班主任核实，或直接打电话向班主任确认C.转发给其他同学，号召大家一起缴费D.先付一半费用，确认是真的再付另一半答案：B解析：此类场景属于典型的冒充身份类电信诈骗，涉及资金往来必须通过官方公开的联系方式双核实，严禁向陌生私人账户转账。4.根据教育部《青少年网络素养教育基本规范》，中小学每学期网络安全专题教育课时不得少于（）课时。A.2B.4C.6D.8答案：B解析：2024年教育部印发的《青少年网络素养教育基本规范》明确要求，义务教育阶段、高中阶段学校每学期安排网络安全专题教育不得少于4课时，其中实操演练课时占比不低于50%。5.青少年在上网过程中发现含有宣扬极端主义、诱导未成年人自杀的违法内容，应当通过（）渠道举报。A.直接在评论区辱骂发布者B.国家网信办“清朗·未成年人网络保护”举报专区、12321网络不良与垃圾信息举报中心C.转发到自己的朋友圈提醒他人注意D.忽略内容，继续浏览其他信息答案：B解析：发现网络违法有害内容需通过官方正规举报渠道反馈，私自转发有害内容可能造成不良信息扩散，需承担相应法律责任。6.下列关于青少年个人信息保护的做法，错误的是（）。A.在公开社交平台发布动态时，模糊处理家庭住址、学校名称、行踪轨迹等信息B.随意在陌生小游戏的抽奖弹窗中填写自己的身份证号、手机号等信息领取奖品C.快递单、成绩单等印有个人信息的纸质材料，撕碎后再丢弃D.不把自己的支付密码、社交账号密码告诉网友答案：B解析：非正规平台的弹窗抽奖往往是套取个人信息的手段，身份证号、手机号属于敏感个人信息，随意填写可能导致信息泄露、被用于电信诈骗或账号盗用。7.你在上网时弹出“免费领取限量游戏皮肤，只需填写家长手机号和收到的验证码”的广告，正确做法是（）。A.立刻填写家长手机号和验证码，领取皮肤B.关闭广告弹窗，不参与此类非官方活动C.填写同学的手机号，尝试领取D.把活动链接分享到游戏群，和好友一起领取答案：B解析：此类活动属于典型的钓鱼类诈骗，填写验证码后往往会被扣费、盗取账号，甚至被诱导转账，官方游戏福利均会通过游戏内正规渠道发放，不会要求用户提供外部验证码。8.根据《中华人民共和国网络安全法》，未成年人遭受网络暴力侵害时，以下说法错误的是（）。A.应当第一时间保留聊天记录、截图、视频等证据B.可以告知家长、老师，向平台申请删除侵权内容C.以同样的方式网暴对方，进行“反击”D.情节严重的可以向公安机关报案，依法追究侵权者责任答案：C解析：网络暴力属于违法行为，以暴制暴同样会触犯法律，正确做法是固定证据、通过合法渠道维权。9.下列关于公共WiFi使用的做法，存在安全风险的是（）。A.连接公共WiFi时，不进行网银支付、账号登录等敏感操作B.随意连接商场、餐厅内名称为“免费WiFi无密码”的未知热点C.关闭手机的“自动连接WiFi”功能，需要时手动选择正规商家提供的WiFi并向工作人员确认名称D.连接公共WiFi时，不随意点击热点弹出的未知链接答案：B解析：无密码的未知公共WiFi可能是不法分子搭建的钓鱼热点，连接后可能被窃取设备内的个人信息、支付账号密码等。10.初中生小王在某短视频平台看到一条“不用上课，在家刷单每天赚200元零花钱”的广告，他应该（）。A.按照广告提示添加对方好友，开始刷单赚钱B.认识到刷单本身是违法行为，且这类广告都是诈骗，立刻举报该内容C.拉上自己的同学一起参与，增加收入D.先投100元试试水，能赚钱再继续投入答案：B解析：刷单属于虚假交易不正当竞争行为，所有宣称“刷单赚佣金”的信息均为诈骗，参与者往往前期获得小额返利，后期被诱导大额投入后被拉黑，造成财产损失。11.网络游戏服务提供者应当按照国家规定，对未成年人的游戏时段时长进行限制，下列符合2025年最新规定的是（）。A.每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，法定节假日每日累计不超过3小时B.周末全天可以向未成年人提供服务C.只要家长同意，就可以不受时长限制D.未成年人可以借用家长的账号绕过时长限制答案：A解析：2025年国家新闻出版署更新的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》明确规定，网络游戏服务提供者仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20:00-21:00向未成年人提供1小时服务，法定节假日（不含调休工作日）每日累计服务时长不超过3小时，严禁账号租售、冒用成年人身份登录行为。12.你在社交软件上认识的网友提出要和你线下见面，下列做法正确的是（）。A.瞒着家长和老师，自己单独去约定地点见面B.把见面时间和地点告诉网友，不需要告知他人C.坚决拒绝单独见网友的要求，若确有见面必要，必须由家长全程陪同，选择人流密集的公共场所D.带一个同学一起去，不用告诉家长答案：C解析：网友身份存在不确定性，单独见面或仅由同龄人陪同存在极高人身安全风险，必须由监护人陪同，选择安全公开的场所。13.下列行为中，属于网络违法犯罪行为的是（）。A.把自己拍摄的校园风景视频发布到短视频平台B.未经同学同意，把同学的丑照P成表情包在班级群大量传播，恶意诋毁同学C.在学习平台上网课，提交作业D.和家人视频通话，分享学校的趣事答案：B解析：未经他人同意传播他人肖像、恶意诋毁的行为侵犯了他人的肖像权、名誉权，情节严重的涉嫌诽谤罪，需要承担法律责任。14.当你收到一条带有陌生链接的短信，内容为“你有一份学生补贴未领取，请点击链接填写银行卡信息领取”，正确做法是（）。A.点击链接，按照提示填写银行卡号、密码、验证码B.不点击陌生链接，通过学校、教育局官方公开渠道核实补贴信息C.把链接转发到班级群，让其他同学也看看D.回复短信询问具体情况答案：B解析：陌生链接多为钓鱼网站，点击后可能被植入木马病毒，窃取银行卡信息，官方补贴发放不会通过短信链接要求填写银行卡密码、验证码等敏感信息。15.根据《未成年人网络保护条例》，网络直播服务提供者不得为未满（）周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。A.14B.16C.17D.18答案：B解析：2025年修订版《未成年人网络保护条例》第四十二条明确规定，网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务；为年满十六周岁的未成年人提供服务时，应当对其身份信息进行认证，并经监护人同意。16.下列关于网络谣言的说法，正确的是（）。A.“大家都在传的消息肯定是真的”，可以随意转发B.看到耸人听闻的消息时，先核实信息来源，不在官方发布消息前传播、扩散C.谣言只要不是自己编造的，转发就不需要承担责任D.转发谣言到私人好友群不会有问题答案：B解析：网络谣言传播范围超过500次、造成严重影响的，即使是转发者也需要承担相应法律责任，面对不确定的信息要做到不信谣、不传谣，等待官方通报。17.青少年使用AI生成内容工具时，下列做法合规的是（）。A.用AI生成同学的虚假不雅照片，发布到网络上恶搞B.用AI生成完整的作业、作文，直接提交给老师C.使用AI工具辅助资料搜集、思路梳理，生成内容经独立核对、修改后使用，不侵犯他人知识产权D.用AI生成虚假的灾害、事故信息，发布到社交平台博眼球答案：C解析：使用AI工具需遵守公序良俗和法律规定，A、D选项的行为涉嫌诽谤、传播虚假信息，B选项违背学术诚信要求，均属于不合规行为。18.家长的手机支付密码设置下列哪种方式更能避免未成年人被诱导消费（）。A.设置为孩子的生日，方便记忆B.开启支付双验证，大额支付需要人脸验证+短信验证，不告知孩子支付密码C.把支付密码告诉孩子，让孩子自己买东西D.设置为简单的手势密码，孩子一学就会答案：B解析：未成年人被诱导打赏、充值的案例中，80%以上是因为知晓家长支付密码，双验证机制、不告知孩子支付密码是防范非授权支付的核心手段。19.下列哪种行为存在网络欺凌风险（）。A.在班级群里和同学讨论课后作业B.和好友在私信里交流兴趣爱好C.组建小群，故意孤立某个同学，在群里辱骂、嘲讽该同学，散播该同学的谣言D.在网课评论区回答老师提出的问题答案：C解析：网络欺凌是指通过网络对他人进行侮辱、诽谤、孤立、骚扰的行为，会对受害者造成严重的心理伤害，属于违规违法行为。20.根据教育部2025年印发的《中小学网络安全事件应急处置指南》，当学生发现个人账号被盗用、发布不良信息时，第一处置流程是（）。A.不管不问，等平台自动处理B.第一时间告知家长和老师，联系平台冻结账号，留存被盗证据，排查信息泄露原因C.自己注册新账号，和盗号者对骂D.把账号直接送给盗号者，不再使用答案：B解析：账号被盗后需第一时间采取冻结措施，避免盗号者利用账号实施诈骗、发布违法信息，同时要通过家长、老师和平台渠道固定证据，必要时报警处理。二、多项选择题（共15题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.青少年上网过程中，不能轻易泄露的个人敏感信息包括（）。A.身份证号、学籍号B.家庭住址、学校班级信息C.银行卡号、支付验证码D.自己公开出版的作文内容答案：ABC解析：身份证号、学籍号、住址、班级、银行卡信息、验证码都属于敏感个人信息，泄露后可能造成诈骗、人身伤害等风险，公开出版的作文内容属于已公开信息，不属于需要保密的敏感信息。2.防范未成年人网络沉迷，学校和家长应当引导青少年形成良好的上网习惯，下列做法正确的有（）。A.合理规划上网时长，除学习需求外，每日娱乐性上网时长不超过1小时B.培养线下兴趣爱好，多参与体育运动、社会实践活动C.上网过程中主动规避低俗、暴力、有害内容D.把手机、电脑放在卧室，方便随时上网答案：ABC解析：电子设备不应当放置在未成年人卧室，尤其是睡前使用电子设备会影响睡眠、增加沉迷风险，应当将设备放在公共区域，便于家长监督。3.下列属于常见电信网络诈骗类型，青少年需要重点防范的有（）。A.冒充老师收资料费、培训费B.免费送游戏皮肤、明星周边，要求提供验证码C.声称“低门槛、高收入”的刷单兼职诈骗D.冒充公检法工作人员，声称当事人涉嫌犯罪要求转账到“安全账户”答案：ABCD解析：以上四类均是针对青少年群体高发的诈骗类型，据公安部2025年数据，青少年群体遭遇的电信诈骗中，游戏福利类诈骗占比38%，冒充身份收费类占比27%，刷单类占比18%，冒充公检法类占比8%。4.当青少年遭遇网络暴力时，正确的应对方式有（）。A.第一时间保存好评论、聊天记录、截图、音视频等证据B.及时告知家长、老师，不要自己默默承受C.向平台投诉，要求删除侵权内容、封禁施暴者账号D.产生严重心理困扰时，主动寻求学校心理老师帮助，情节严重时报警答案：ABCD解析：遭遇网络暴力时回避、自责会加重心理伤害，要主动求助、固定证据、通过合法渠道维权，避免损害扩大。5.下列关于青少年网络行为的说法，符合法律和道德规范的有（）。A.不随意点开陌生邮件、陌生链接、陌生文件B.不访问色情、暴力、赌博等违法违规网站C.不编造、不传播网络谣言D.可以随意把自己的账号借给陌生人使用答案：ABC解析：出借个人社交账号、支付账号可能被他人用于实施诈骗、传播违法信息，账号所有人需要承担相应法律责任，因此不能随意出借个人账号。6.网络游戏中，下列存在风险的行为有（）。A.非官方渠道私下交易游戏账号、游戏装备B.把自己的游戏账号密码告诉刚认识的游戏好友C.使用游戏外挂、第三方辅助插件D.在游戏官方渠道充值购买正规道具答案：ABC解析：私下交易游戏账号不受平台保护，极易遭遇诈骗；告知他人账号密码可能导致账号被盗；使用外挂插件可能携带木马病毒，同时违反游戏用户协议，会被封号处理。7.为了保护未成年人网络安全，下列平台做法符合规定的有（）。A.上线青少年模式，对青少年用户的使用时长、内容池、消费额度进行限制B.对涉未成年人的有害内容建立快速处置通道，接到举报后24小时内处置反馈C.严禁向未成年人推送诱导沉迷、低俗色情、暴力血腥的算法推荐内容D.允许未成年人随意打赏主播、充值消费答案：ABC解析：根据《未成年人网络保护条例》，网络直播、网络音视频平台应当严格限制未成年人的打赏、充值权限，对8周岁以下未成年人禁止提供任何消费服务，8周岁以上未成年人的单次、累计消费额度不得超过国家规定标准。8.下列行为中，侵犯他人知识产权的有（）。A.未经作者授权，把付费购买的网络课程录屏后低价卖给其他同学B.把别人原创的文章、视频署上自己的名字发布到网络平台牟利C.经作者同意，转载作者公开分享的学习资料并注明来源D.私自破解正版软件的验证机制，制作破解版传播给他人使用答案：ABD解析：未经授权传播他人版权内容、盗用他人作品、破解传播正版软件都属于侵犯知识产权的行为，情节严重的涉嫌刑事犯罪。9.青少年使用短视频平台时，下列做法正确的有（）。A.不拍摄、不发布涉及自身和他人隐私的内容B.不模仿视频中的危险动作、低俗行为C.遇到含有自残、自杀、暴力等不良内容时，及时划走并举报D.为了博眼球，拍摄自己攀爬高楼、霸凌同学的视频发布答案：ABC解析：发布危险动作、霸凌他人的内容不仅违反平台规则，还涉嫌违法，会对自身和他人造成安全风险，需承担相应责任。10.关于《全国青少年网络文明公约》，下列表述正确的有（）。A.要善于网上学习，不浏览不良信息B.要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人C.要增强自护意识，不随意约会网友D.要维护网络安全，不破坏网络秩序答案：ABCD解析：《全国青少年网络文明公约》明确提出“五要五不”要求，以上四项均为公约明确规定的网络行为准则。11.下列场景中，可能存在个人信息泄露风险的有（）。A.在学校门口填写陌生培训机构的问卷，留下家长手机号和自己的姓名、班级信息换小礼品B.朋友圈晒奖状、录取通知书时，把姓名、学校、准考证号等信息打码后发布C.参与微信朋友圈“测测你的本命英雄”“测测你未来的职业”等性格测试小游戏，授权获取自己的头像、昵称、好友列表信息D.办理校园电话卡时，在正规运营商营业厅提交身份信息答案：AC解析：非正规机构的问卷、未备案的第三方测试小游戏往往以小礼品、娱乐性内容为诱饵，非法收集个人信息，后续会产生营销骚扰、电信诈骗等风险。12.青少年遇到网络安全问题时，可以求助的渠道有（）。A.家长、老师B.平台的未成年人保护客服专线C.12321网络不良与垃圾信息举报中心、110报警平台D.学校的网络安全专员、心理老师答案：ABCD解析：遇到网络安全问题要第一时间向可信任的主体求助，涉及违法犯罪的要及时通过报警渠道处理，避免损失扩大。13.下列关于校园网络使用的说法，正确的有（）。A.不私自把校园网账号借给校外人员使用B.不利用校园网访问违法违规网站、传播有害内容C.不私自破解校园网的认证机制、私搭路由器D.可以在校园网内随意传播自己下载的未知来源文件答案：ABC解析：校园网属于公共教学网络，私自传播未知来源文件可能造成病毒扩散、网络瘫痪，违反校园网络管理规定，情节严重的需承担法律责任。14.防范网络成瘾，青少年应当主动做到（）。A.上网前明确上网目的，控制上网时长，完成既定目标后及时下线B.不要把上网作为逃避现实压力、宣泄负面情绪的唯一方式C.睡前1小时不使用电子设备，避免影响睡眠质量D.只要不上课，就一直刷短视频、玩游戏答案：ABC解析：无节制刷视频、玩游戏是网络成瘾的主要诱因，会严重影响青少年的学业、身体健康和社交能力，必须主动控制。15.下列关于AI深度伪造技术的说法，正确的有（）。A.利用AI深度伪造技术制作他人的不雅视频、造谣内容属于违法行为B.遇到疑似AI伪造的视频、音频信息时，不要盲目相信，要通过官方渠道核实C.可以使用AI换脸技术恶搞同学、老师，只要不牟利就不违法D.任何组织和个人不得利用AI深度伪造技术侵害未成年人的肖像权、名誉权、隐私权答案：ABD解析：根据《生成式人工智能服务管理暂行办法》，利用AI技术制作、传播侵害他人合法权益的内容，无论是否牟利，都属于违法行为，需承担相应法律责任。三、判断题（共15题，每题1分，正确选√，错误选×）1.只要是免费的WiFi就可以放心连接，不需要确认WiFi提供方的身份。（×）解析：免费钓鱼WiFi可能窃取用户个人信息、支付数据，存在严重安全风险。2.网络是虚拟空间，在网上辱骂他人、散播谣言不需要承担法律责任。（×）解析：网络不是法外之地，在网络上实施侮辱、诽谤、传播谣言等行为，违反《治安管理处罚法》《民法典》，情节严重的触犯《刑法》，需要承担法律责任。3.未成年人的网络日记、聊天记录属于隐私，家长为了监督孩子成长，可以随意偷看。（×）解析：根据《未成年人保护法》，未成年人的通信自由和通信秘密受法律保护，家长应当通过合理沟通的方式引导孩子上网，不得随意侵犯未成年人隐私。4.为了提高账号安全性，应当开启账号的二次验证功能，不同平台使用不同的密码。（√）解析：二次验证、独立密码是防范账号被盗的有效手段。5.遇到“你的账号涉嫌违规，需要提供验证码核验身份”的客服消息，可以直接把验证码发给对方。（×）解析：正规平台客服不会索要用户的验证码，索要验证码的都是诈骗。6.学校组织网络安全演练活动时，学生应当积极参与，学习钓鱼邮件识别、诈骗应对等实操技能。（√）解析：实操演练是提升青少年网络安全防护能力的重要方式。7.给主播打赏、充值游戏时，只要用家长的账号操作，就可以不受消费额度限制。（×）解析：冒用成年人身份绕过未成年人消费限制的行为，一经核实，平台应当依法退款，同时家长和平台都要做好身份核验责任。8.收到陌生的中奖信息，只要不要求先转手续费就可以相信。（×）解析：所有非官方渠道的中奖信息均为诈骗，即使不要求转手续费，也可能诱导填写个人信息、下载木马程序。9.青少年应当自觉抵制网络上的“饭圈”互撕、拜金炫富、低俗炒作等不良内容，树立正确的价值观。（√）解析：不良网络内容会对青少年价值观形成造成负面影响，应当主动抵制。10.发现网络上有人诱导未成年人离家出走、自残自杀时，应当第一时间举报，避免其他同学受到伤害。（√）解析：此类有害内容危害性极大，及时举报能够有效保护未成年人生命安全。11.可以把自己的身份证正反面照片、手持身份证照片随意发给网友，用来领福利。（×）解析：手持身份证照片属于核心敏感信息，泄露后可能被用于注册非法账号、办理贷款、实施诈骗。12.网络交友时，对方对自己关怀备至，就可以完全相信对方，告诉对方自己家里的经济情况、行踪安排。（×）解析：网络身份具有虚拟性，很多诈骗分子会通过情感关怀获取信任，进而实施诈骗、诱导未成年人外出，存在极高风险。13.学校可以和家长合作，共同引导未成年人养成良好的上网习惯，形成家校协同的网络保护机制。（√）解析：家校协同是未成年人网络保护的核心机制，学校和家长各负其责，才能有效提升防护效果。14.为了防止孩子沉迷网络，家长可以直接没收孩子的电子设备，不需要和孩子沟通。（×）解析：简单粗暴的管理方式容易引发青少年的逆反心理，应当通过共同制定上网规则、培养多元兴趣的方式引导孩子理性上网。15.国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统，所有网络游戏必须接入该系统，对未成年人身份进行核实。（√）解析：根据国家新闻出版署规定，所有上线运营的网络游戏必须接入统一的电子身份认证系统，严格落实未成年人游戏时长、时段要求。四、材料分析题（共3题，每题10分，共30分）1.材料：13岁的初二学生小张在刷短视频时，看到一条“明星粉丝福利群，扫码进群领签名照”的广告，扫码后群内“客服”称小张是未成年人，领取福利导致公司账户被冻结6万元，需要小张用家长的手机转账到指定账户“解冻”，否则会起诉小张和家长，让小张坐牢。小张非常害怕，趁家长不注意拿了手机，准备按照对方提示转账3万元。问题：（1）小张遇到的是哪种类型的网络诈骗？（2）如果你是小张的同学，发现他准备转账，应该怎么劝阻他？答案要点：（1）该场景属于针对未成年人群体的“虚假福利+恐吓类”电信诈骗（3分），诈骗分子先是用明星周边、签名照等未成年人感兴趣的内容为诱饵，再利用未成年人社会经验不足、害怕被追责的心理，编造“账户冻结、涉嫌违法、要坐牢”等恐吓内容，胁迫未成年人转账，是2025年公安部门通报的青少年最高发诈骗类型之一，占青少年诈骗案件的32%。（2）劝阻要点：①第一时间告诉小张这是诈骗，正规的福利活动不会要求参与者转账“解冻”，司法机关不会通过电话、社交软件通知当事人涉嫌犯罪并要求转账（2分）；②立刻制止小张的转账操作，告诉小张不要和对方继续沟通，不要点击对方发的任何链接（2分）；③陪同小张第一时间把情况告知家长和老师，必要时拨打110报警，留存聊天记录、对方账号等证据（2分）；④提醒小张，进粉丝群、领福利要通过明星官方后援会、正规平台渠道，不要随便扫陌生二维码、加陌生群（1分）。2.材料：某中学高一学生小李因为和同班同学小王有矛盾，便在自己的社交账号上发布小王的私人照片，编造小王“考试作弊、霸凌同学”的虚假信息，还号召自己的好友在小王的动态下留言辱骂，给小王起侮辱性外号，导致小王出现抑郁情绪，不敢去学校上课。问题