2026年四川省苏教版六年级英语下册第4单元知识点巩固习题

2026年四川省苏教版六年级英语下册第4单元知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确中文翻译是（）a.这个周末你打算做什么？b.你周末有什么计划？c.你周末会做什么活动？d.这个周末你将如何度过？参考答案：a解析：该题考查第4单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的中文对应表达。选项a最准确，完整保留了原句的将来时态和计划意图。选项b虽意思相近但缺少将来时态，选项c将"do"具体化为"活动"不符合原句泛指性，选项d的"如何度过"与原句的"做什么"语义偏差。解析需说明英语将来计划句型的固定结构及中文翻译的准确性要求。2.根据第4单元语法部分，选择正确的动词形式填空："I______gotothezoonextSunday."（）a.amb.isc.ared.will参考答案：a解析：该题考查一般将来时的第三人称单数形式。根据主语"I"确定动词需用第一人称单数形式，选项a的"amgoingto"符合规则。选项b第三人称单数形式错误，选项c复数形式错误，选项d虽为将来时但缺少be动词。解析需说明将来时态的两种表达方式及主谓一致原则。3.根据第4单元词汇表，"aplacewherepeoplegotowatchsports"的最佳中文翻译是（）a.电影院b.图书馆c.体育场d.音乐厅参考答案：c解析：该题考查第4单元重点名词"stadium"的中文对应词。根据课文描述，该词指代观看体育比赛场所，选项c"体育场"最符合定义。选项a指电影放映场所，选项b指阅读场所，选项d指演出场所，均与原文语义不符。解析需结合单元课文中的具体例句说明词汇的语境化理解。4.根据第4单元课文对话，Sarah的周末计划不包括（）a.visithergrandparentsb.watchabasketballgamec.readanewbookd.gotothecinema参考答案：d解析：该题考查对课文具体信息的细节理解。根据第4单元对话内容，Sarah提到将拜访祖父母、看篮球比赛、读新书，但未提及看电影。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息。5.根据第4单元语法规则，选择正确的句子："He______tothelibrarytomorrow."（）a.isgoingtostudyb.willstudyc.studiesd.isstudying参考答案：a解析：该题考查begoingto结构的正确使用。根据主语"He"确定需用第三人称单数形式，且根据时间状语"tomorrow"判断为将来计划。选项a的"am/is/aregoingto+动词原形"符合规则。选项b缺少be动词，选项c为一般现在时，选项d为现在进行时，均不符合语境。解析需说明begoingto与will的区别及时间状语对时态的影响。6.根据第4单元课文内容，Mike的周末活动不包括（）a.playcomputergamesb.helphismomc.cleanhisroomd.gofishing参考答案：c解析：该题考查对课文人物计划的对比理解。根据第4单元Mike的对话，他提到将玩电子游戏、帮妈妈、钓鱼，但未提及打扫房间。解析需说明如何通过对比不同人物的计划内容来提取关键信息。7.根据第4单元语法部分，选择正确的句子："We______haveapartynextSaturday."（）a.isgoingtob.aregoingtoc.willgoingtod.aregoing参考答案：b解析：该题考查begoingto结构的复数形式。根据主语"We"确定需用复数be动词"are"，且根据时间状语"nextSaturday"判断为将来计划。选项b的"aregoingto+动词原形"符合规则。选项a单数形式错误，选项c语法结构错误，选项d缺少动词原形，均不符合规则。解析需说明begoingto结构的主谓一致原则。8.根据第4单元课文内容，Lisa的周末活动不包括（）a.watchamovieb.visitamuseumc.goshoppingd.readamagazine参考答案：d解析：该题考查对课文人物计划的具体排除。根据第4单元Lisa的对话，她提到将看电影、参观博物馆、去购物，但未提及读杂志。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取排除信息。9.根据第4单元语法规则，选择正确的句子："They______totheparkthisafternoon."（）a.isgoingtowalkb.aregoingtowalkingc.willwalkd.aregoingtowalk参考答案：d解析：该题考查begoingto结构的正确使用。根据主语"They"确定需用复数be动词"are"，且根据时间状语"thisafternoon"判断为将来计划。选项d的"aregoingto+动词原形"符合规则。选项a单数形式错误，选项b现在分词形式错误，选项c缺少be动词，均不符合规则。解析需说明begoingto结构的时间状语与将来时态的匹配关系。10.根据第4单元课文内容，Tom的周末活动不包括（）a.playfootballb.helphisfatherc.watchTVd.gohiking参考答案：c解析：该题考查对课文人物计划的具体排除。根据第4单元Tom的对话，他提到将踢足球、帮爸爸、去远足，但未提及看电视。解析需说明如何通过对比不同人物的计划内容来提取排除信息。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，"What______youdonextweekend?"的正确回答是："I______gotothebeach."参考答案：aregoingto/amgoingto解析：该题考查将来计划句型的问答结构。第一空需填助动词"aregoingto"构成一般将来时疑问句，第二空需填be动词"am"构成肯定回答。解析需说明将来时态的问答固定搭配及主谓一致原则。2.根据第4单元语法，完成句子："Mysister______visitherfriendsthisSunday."参考答案：isgoingto解析：该题考查begoingto结构的单数形式。根据主语"Mysister"确定需用be动词"is"，且根据时间状语"thisSunday"判断为将来计划。解析需说明begoingto结构的主谓一致原则。3.根据第4单元课文，"Whatabout______tothelibrary?"的正确回答是："That'sagoodidea."参考答案：going解析：该题考查固定搭配"Whatabout+V-ing?"。该结构用于提议，后面需跟动词的ing形式。解析需说明提议结构的固定表达方式及动词形式要求。4.根据第4单元语法，完成句子："We______haveapicnicnextmonth."参考答案：aregoingto解析：该题考查begoingto结构的复数形式。根据主语"We"确定需用be动词"are"，且根据时间状语"nextmonth"判断为将来计划。解析需说明begoingto结构的主谓一致原则。5.根据第4单元课文，"What______youdoafterschooltoday?"的正确回答是："I______playbasketball."参考答案：aregoingto/amgoingto解析：该题考查将来计划句型的问答结构。第一空需填助动词"aregoingto"构成一般将来时疑问句，第二空需填be动词"am"构成肯定回答。解析需说明将来时态的问答固定搭配及主谓一致原则。6.根据第4单元语法，完成句子："Mybrother______watchafootballmatchthisweekend."参考答案：isgoingto解析：该题考查begoingto结构的单数形式。根据主语"Mybrother"确定需用be动词"is"，且根据时间状语"thisweekend"判断为将来计划。解析需说明begoingto结构的主谓一致原则。7.根据第4单元课文，"What______youdothisevening?"的正确回答是："I______readabook."参考答案：aregoingto/amgoingto解析：该题考查将来计划句型的问答结构。第一空需填助动词"aregoingto"构成一般将来时疑问句，第二空需填be动词"am"构成肯定回答。解析需说明将来时态的问答固定搭配及主谓一致原则。8.根据第4单元语法，完成句子："They______gotothemuseumnextTuesday."参考答案：aregoingto解析：该题考查begoingto结构的复数形式。根据主语"They"确定需用be动词"are"，且根据时间状语"nextTuesday"判断为将来计划。解析需说明begoingto结构的主谓一致原则。9.根据第4单元课文，"Whatabout______tothepark?"的正确回答是："I'dloveto."参考答案：going解析：该题考查固定搭配"Whatabout+V-ing?"。该结构用于提议，后面需跟动词的ing形式。解析需说明提议结构的固定表达方式及动词形式要求。10.根据第4单元语法，完成句子："Myparents______visitusthisholiday."参考答案：aregoingto解析：该题考查begoingto结构的复数形式。根据主语"Myparents"确定需用be动词"are"，且根据时间状语"thisholiday"判断为将来计划。解析需说明begoingto结构的主谓一致原则。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，Sarah的周末计划包括去电影院看电影。（×）解析：该题考查对课文人物计划的细节排除。根据第4单元对话，Sarah提到将拜访祖父母、看篮球比赛、读新书，但未提及看电影。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mnotgoingto..."句型提取排除信息。2.根据第4单元语法，"Theywillgotothezootomorrow."与"Heisgoingtogotothezootomorrow."意思完全相同。（×）解析：该题考查两种将来时态的区别。虽然两种表达都表示将来计划，但begoingto更强调事先计划，will更强调临时决定。解析需说明两种将来时态的语义差异及使用场景。3.根据第4单元课文，Mike的周末活动包括帮妈妈做家务。（√）解析：该题考查对课文人物计划的具体确认。根据第4单元Mike的对话，他提到将帮妈妈，符合题干描述。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取确认信息。4.根据第4单元语法，"Whatareyougoingtodonextweek?"是现在进行时的疑问句。（×）解析：该题考查将来时态与现在进行时的区别。题干是begoingto结构的将来时疑问句，而现在进行时用于表示将来计划时通常有特定语境（如安排好的活动）。解析需说明两种时态的语法结构及使用区别。5.根据第4单元课文，Lisa的周末计划包括踢足球。（×）解析：该题考查对课文人物计划的具体排除。根据第4单元Lisa的对话，她提到将看电影、参观博物馆、去购物，但未提及踢足球。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mnotgoingto..."句型提取排除信息。6.根据第4单元语法，"Iamgoingtostudytomorrow."是正确的将来时表达。（√）解析：该题考查begoingto结构的正确使用。该句符合begoingto结构的语法规则，表示第三人称单数的一般将来时。解析需说明begoingto结构的构成及正确性判断标准。7.根据第4单元课文，Tom的周末活动包括去远足。（√）解析：该题考查对课文人物计划的具体确认。根据第4单元Tom的对话，他提到将去远足，符合题干描述。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取确认信息。8.根据第4单元语法，"Theyaregoingtohaveapartynextmonth."是现在进行时的将来时表达。（×）解析：该题考查将来时态与现在进行时的区别。题干是begoingto结构的将来时表达，而现在进行时用于表示将来计划时通常有特定语境（如安排好的活动）。解析需说明两种时态的语法结构及使用区别。9.根据第4单元课文，Sarah的周末计划包括读新书。（√）解析：该题考查对课文人物计划的具体确认。根据第4单元Sarah的对话，她提到将读新书，符合题干描述。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取确认信息。10.根据第4单元语法，"Whataboutgotothepark?"是正确的提议结构。（×）解析：该题考查固定搭配的错误使用。提议结构"Whatabout+V-ing?"中必须跟动词的ing形式，正确表达为"Whataboutgoingtothepark?"。解析需说明提议结构的固定表达方式及动词形式要求。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第4单元课文，描述Sarah的三个周末计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-时间：nextweekend-活动：visithergrandparents-人物：Sarah-时间：nextweekend-活动：watchabasketballgame-人物：Sarah-时间：nextweekend-活动：readanewbook-人物：Sarah解析：该题考查对课文人物计划的整体概括。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，并按时间、活动、人物维度进行分类描述。2.根据第4单元语法，比较begoingto和will的用法区别。（至少两点）参考答案：-语义差异：begoingto强调事先计划，will强调临时决定-使用场景：begoingto用于已安排好的活动，will用于突发决定-语法结构：begoingto结构为"be+动词原形"，will结构为"will+动词原形"解析：该题考查两种将来时态的对比分析。解析需说明两种时态的语义差异、使用场景及语法结构，并结合单元课文中的具体例句进行说明。3.根据第4单元课文，描述Mike的三个周末计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-时间：thisweekend-活动：playcomputergames-人物：Mike-时间：thisweekend-活动：helphismom-人物：Mike-时间：thisweekend-活动：gofishing-人物：Mike解析：该题考查对课文人物计划的整体概括。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，并按时间、活动、人物维度进行分类描述。4.根据第4单元语法，说明begoingto结构的构成要素及使用条件。（至少两点）参考答案：-构成要素：be动词（am/is/are）+动词原形-使用条件：表示将来计划时需用be动词，主谓需保持一致-时间状语：通常跟表示将来的时间状语（如nextweek）-语义特点：强调事先安排好的活动解析：该题考查begoingto结构的语法分析。解析需说明该结构的构成要素、使用条件、时间状语搭配及语义特点，并结合单元课文中的具体例句进行说明。5.根据第4单元课文，描述Lisa的三个周末计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-时间：nextSaturday-活动：watchamovie-人物：Lisa-时间：nextSaturday-活动：visitamuseum-人物：Lisa-时间：nextSaturday-活动：goshopping-人物：Lisa解析：该题考查对课文人物计划的整体概括。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，并按时间、活动、人物维度进行分类描述。6.根据第4单元语法，说明将来时态的两种主要表达方式及区别。（至少两点）参考答案：-表达方式：begoingto结构（be+动词原形）和will结构（will+动词原形）-语义差异：begoingto强调事先计划，will强调临时决定-使用场景：begoingto用于已安排好的活动，will用于突发决定-语法结构：begoingto结构为"be+动词原形"，will结构为"will+动词原形"解析：该题考查两种将来时态的对比分析。解析需说明两种时态的语义差异、使用场景及语法结构，并结合单元课文中的具体例句进行说明。7.根据第4单元课文，描述Tom的三个周末计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-时间：thisweekend-活动：playfootball-人物：Tom-时间：thisweekend-活动：helphisfather-人物：Tom-时间：thisweekend-活动：gohiking-人物：Tom解析：该题考查对课文人物计划的整体概括。解析需说明如何通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，并按时间、活动、人物维度进行分类描述。8.根据第4单元语法，说明begoingto结构的两种错误使用形式及原因。（至少两点）参考答案：-错误形式1：be动词与主语不一致（如"heisgoingtogo"应为"is"而非"are"）-错误形式2：缺少be动词（如"theygoingtogo"应为"aregoingto"）-原因分析：begoingto结构必须保持主谓一致，且be动词不能省略解析：该题考查begoingto结构的常见错误分析。解析需说明两种错误使用形式及原因，并结合单元课文中的具体例句进行说明。五、应用题（总共8题，每题4分，共32分）1.根据第4单元课文，Sarah的周末计划包括拜访祖父母、看篮球比赛、读新书。请用"I'mgoingto..."句型写出三个完整的句子描述她的计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-I'mgoingtovisitmygrandparentsnextweekend.-I'mgoingtowatchabasketballgamenextweekend.-I'mgoingtoreadanewbooknextweekend.解析：该题考查将来计划句型的实际应用。解析需说明如何根据课文信息提取计划内容，并按"I'mgoingto..."句型进行改写，确保主谓一致及时间状语的正确使用。2.根据第4单元语法，用begoingto结构写出三个不同的将来计划句子，每个句子需包含时间状语。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-Wearegoingtohaveapartynextmonth.-Theyaregoingtotraveltothemountainsthissummer.-Myparentsaregoingtobuyanewcarnextyear.解析：该题考查begoingto结构的实际应用。解析需说明如何根据时间状语选择合适的be动词形式，并确保句子符合语法规则。3.根据第4单元课文，Mike的周末计划包括玩电子游戏、帮妈妈、钓鱼。请用"I'mnotgoingto..."句型写出三个完整的句子描述他的计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-I'mnotgoingtoplaycomputergamesthisweekend.-I'mnotgoingtohelpmymomthisweekend.-I'mnotgoingtogofishingthisweekend.解析：该题考查否定将来计划句型的实际应用。解析需说明如何根据课文信息提取计划内容，并按"I'mnotgoingto..."句型进行改写，确保主谓一致及时间状语的正确使用。4.根据第4单元语法，用will结构写出三个不同的将来决定句子，每个句子需包含时间状语。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-Shewillstudyforherexamtomorrow.-Wewillgotothebeachnextweekend.-Hewillcallhisfriendthisevening.解析：该题考查will结构的实际应用。解析需说明如何根据时间状语选择合适的will形式，并确保句子符合语法规则。5.根据第4单元课文，Lisa的周末计划包括看电影、参观博物馆、去购物。请用"Whatareyougoingtodo...?"句型向朋友提问她的计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-WhatareyougoingtodonextSaturday?-WhatareyougoingtodonextSaturday?-WhatareyougoingtodonextSaturday?解析：该题考查将来计划疑问句型的实际应用。解析需说明如何根据课文信息提取时间状语，并按"Whatareyougoingtodo...?"句型进行改写，确保主谓一致及时间状语的正确使用。6.根据第4单元语法，用begoingto结构写出三个不同的将来计划句子，每个句子需包含时间状语，并使用不同的主语。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-Mybrotherisgoingtoplayfootballthisafternoon.-Mysisterisgoingtoreadabookthisevening.-Myparentsaregoingtocookdinnertonight.解析：该题考查begoingto结构的实际应用。解析需说明如何根据时间状语选择合适的be动词形式，并确保句子符合语法规则。7.根据第4单元课文，Tom的周末计划包括踢足球、帮爸爸、去远足。请用"Whatabout...?"句型向朋友提议他的计划。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-Whataboutplayingfootballthisweekend?-Whatabouthelpingyourfatherthisweekend?-Whataboutgoinghikingthisweekend?解析：该题考查提议结构"Whatabout...?"的实际应用。解析需说明如何根据课文信息提取计划内容，并按"Whatabout+V-ing?"句型进行改写，确保动词形式正确。8.根据第4单元语法，用will结构写出三个不同的将来决定句子，每个句子需包含时间状语，并使用不同的主语。（至少包含时间、活动、人物信息）参考答案：-Shewillvisithergrandparentsnextmonth.-Hewillwatchabasketballgamethisweekend.-Wewillgoshoppingthisafternoon.解析：该题考查will结构的实际应用。解析需说明如何根据时间状语选择合适的will形式，并确保句子符合语法规则。【标准答案及解析】一、单项选择题1.a2.a3.c4.d5.a6.d7.b8.d9.d10.c二、填空题1.aregoingto/amgoingto2.isgoingto3.going4.aregoingto5.aregoingto/amgoingto6.isgoingto7.aregoingto/amgoingto8.aregoingto9.going10.aregoingto三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.Sarah的周末计划：-时间：nextweekend-活动：visithergrandparents-人物：Sarah-时间：nextweekend-活动：watchabasketballgame-人物：Sarah-时间：nextweekend-活动：readanewbook-人物：Sarah解析：通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，按时间、活动、人物维度分类描述。2.begoingto与will的用法区别：-语义差异：begoingto强调事先计划，will强调临时决定-使用场景：begoingto用于已安排好的活动，will用于突发决定-语法结构：begoingto结构为"be+动词原形"，will结构为"will+动词原形"解析：对比分析两种时态的语义差异、使用场景及语法结构，结合单元课文中的具体例句进行说明。3.Mike的周末计划：-时间：thisweekend-活动：playcomputergames-人物：Mike-时间：thisweekend-活动：helphismom-人物：Mike-时间：thisweekend-活动：gofishing-人物：Mike解析：通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，按时间、活动、人物维度分类描述。4.begoingto结构的构成要素及使用条件：-构成要素：be动词（am/is/are）+动词原形-使用条件：表示将来计划时需用be动词，主谓需保持一致-时间状语：通常跟表示将来的时间状语（如nextweek）-语义特点：强调事先安排好的活动解析：说明该结构的构成要素、使用条件、时间状语搭配及语义特点，结合单元课文中的具体例句进行说明。5.Lisa的周末计划：-时间：nextSaturday-活动：watchamovie-人物：Lisa-时间：nextSaturday-活动：visitamuseum-人物：Lisa-时间：nextSaturday-活动：goshopping-人物：Lisa解析：通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，按时间、活动、人物维度分类描述。6.将来时态的两种主要表达方式及区别：-表达方式：begoingto结构（be+动词原形）和will结构（will+动词原形）-语义差异：begoingto强调事先计划，will强调临时决定-使用场景：begoingto用于已安排好的活动，will用于突发决定-语法结构：begoingto结构为"be+动词原形"，will结构为"will+动词原形"解析：对比分析两种时态的语义差异、使用场景及语法结构，结合单元课文中的具体例句进行说明。7.Tom的周末计划：-时间：thisweekend-活动：playfootball-人物：Tom-时间：thisweekend-活动：helphisfather-人物：Tom-时间：thisweekend-活动：gohiking-人物：Tom解析：通过定位课文中的"I'mgoingto..."句型提取计划信息，按时间、活动、人物维度分类描述。8.begoingto结构的两种错误使用形式及原因：-错误形式1：be动词与主语不一致（如"heisgoingtogo"应为"is"而非"are"）-错误形式2：缺少be动词（如"theygoingtogo"应为"aregoingto"）-原因分析：begoingto结构必须保持主谓一致，且be动词不能省略解析：说明两种错误使用形式及原因，结合单元课文中的具体例句进行说明。五、应用题1.Sarah的将来计划：-I'mgoingtovisitmygrandparentsnextweekend.-I'mgoingtowatchabasketballgamenextweekend.-I'mgoingtoreadanewbooknextweekend.解析：根据课文信息提取计划内容，按"I'mgoingto..."句型改写，确保