2026年秋季校园传染病防控健康教育课件

健康教育2026年秋季校园传染病防控健康教育识别·防护·监测·习惯日期2026年9月课程导览01秋季防疫形势认清高发窗口期，建立防控紧迫感02高发传染病识别分类认识三类传染病，学会症状自查03传播途径解析讲清三条传播链，切断感染源头04科学防控方法掌握洗手通风消毒疫苗核心技能05校园防控制度了解晨午检与复课查验全流程06健康习惯养成做自己健康第一责任人秋季校园防疫形势秋高气爽，防疫不松开学季遇上换季期，校园防疫进入关键窗口01秋季为何成为高发窗口期换季＋开学＋聚集，三个因素叠加，让秋季成为传染病高发窗口期三个因素叠加，让秋季成为传染病高发窗口期!呼吸道、肠道传染病及虫媒传染病在秋季同时进入高发时段，稍有不慎就可能出现聚集性病例。筑牢防线，从认识高发风险开始换季温差气温起伏大夏末初秋气温起伏大、昼夜温差明显抵抗力波动人体抵抗力容易波动室内聚集室内活动增多天气转凉后室内活动时间增多通风减少开窗通风减少、空气流通变差人员密集高度密集校园人员高度密集、学习生活集中交叉接触增加交叉接触机会大大增加校园是传染病防控重点场景一人中招，全班警惕——校园聚集性环境放大了传播风险疾控部门明确指出，校园是传染病防控的重点场景，稍有疏忽就容易出现聚集性病例。教室与宿舍空间封闭人员停留时间长飞沫和气溶胶容易扩散空间封闭停留时间长食堂就餐共用餐具集中用餐肠道传染病传播风险高共用餐具集中用餐2026年秋季防控权威动态国家层面已密集部署秋季校园防控工作防控指南国家疾控局发布秋季开学学校传染病防控指南明确校园为防控重点场景防控图解新华社发布秋季校园传染病防控图解重点关注呼吸道、肠道、虫媒三大类专项督导各地疾控与教育部门联合开展秋季学期校园防控专项督导覆盖中小学校及幼儿园防控指南多所高校陆续发布秋季学期校园传染病防控指南围绕开学前后部署防控措施高发传染病识别认清症状，早发现早应对呼吸道、肠道、虫媒三类传染病逐一识别02流感新冠：高烧乏力传染强流感不是普通感冒，全身症状更重、传染性更强流感起病急，常出现“早上还好好的，下午就蔫了”的情况。出现发热、乏力、肌肉酸痛等症状，应及时休息就医，不参与集体聚集活动。症流感症状与风险流感突发高热（可达39至40摄氏度）、头痛、全身肌肉酸痛、乏力、咽痛、干咳传播方式主要通过飞沫传播，也可经污染的物体间接传播危害提示严重时可能引发肺炎等并发症辨新冠与流感识别新冠感染以高热、咳嗽、乏力为主流感特点起病急骤，全身症状重识别要点高热+肌肉酸痛+咽痛干咳水痘：分批皮疹伴瘙痒发热加全身分批皮疹，是水痘最典型的识别信号识别皮疹，抓住隔离黄金期典型症状先发热乏力，随后皮肤分批出现斑疹、丘疹、水疱、结痂，伴明显瘙痒呈向心性分布，躯干和头部多、四肢少经呼吸道飞沫和直接接触疱疹液传播，传染性极强防控要点接种水痘疫苗是最有效的预防手段患病学生须隔离至全部皮疹完全结痂干燥后才可复课水痘多见于青少年和儿童，校园聚集发病风险高腮腺炎麻疹肺结核识别三种呼吸道传染病各有特征症状，识别要点各不相同肺结核病程长、隐匿性强，早期症状轻微易被忽视，是校园健康监测的重点疾病；出现长期咳嗽、低热盗汗等可疑症状，应及时佩戴口罩就医排查。三种呼吸道传染病各有特征症状，识别要点各不相同，掌握关键差异有助于早期判断。流行性腮腺炎耳下腮部肿胀单侧或双侧、进食酸性食物胀痛加剧可伴发热麻疹发热咳嗽流涕眼结膜充血全身红色斑丘疹传染性极强肺结核连续咳嗽咳痰超过2周，可伴痰中带血午后低热、夜间盗汗体重下降诺如病毒：呕吐腹泻传播快一人呕吐，全班警惕——诺如病毒传染性极强、暴发极快感染少量病毒即可能发病，酒精对诺如病毒无效，处理呕吐物、排泄物必须使用含氯消毒剂。诺如病毒感染少量病毒就可能发病，学校、宿舍是其高发场所。酒精对诺如病毒无效，处理呕吐物、排泄物必须使用含氯消毒剂。典型症状3项呕吐和腹泻为主以呕吐、腹泻为主要表现伴发症状可伴恶心、腹痛、低热人群差异儿童以呕吐为主、成人以腹泻为主潜伏期2项通常为12至48小时感染后发病的常见时间窗口发病急，病程较短起病突然但恢复较快疾病特点3项多数症状轻微病情总体较温和1至3天可自行恢复无需特殊治疗抗生素无效属病毒感染，不可用抗菌药手足口病与细菌性痢疾肠道传染病多与手卫生和饮食卫生直接相关手足口病与细菌性痢疾多为可防可治的肠道传染病，重视手卫生与饮食卫生是关键。01疾病一手足口病典型症状：手、足、口腔、臀部出现疱疹或斑丘疹，可伴发热、咳嗽、食欲不振。好发于儿童，多数症状较轻，1至2周可自愈。少数可发展为重症，若出现持续高热、肢体抖动等症状需立即就医。02疾病二细菌性痢疾典型症状：发热、腹痛、腹泻，出现脓血便和里急后重感。出现脓血便时，应尽快就医，不要拖延。三类传染病总览对照三大类传染病对照速查，看病种、认症状、明途径分类代表病种主要症状传播方式呼吸道传染病流感、新冠、水痘、腮腺炎、麻疹、肺结核、百日咳发热、咳嗽、皮疹、腮腺肿大飞沫、空气肠道传染病诺如、手足口病、细菌性痢疾呕吐、腹泻、腹痛、手足口疱疹粪口、气溶胶虫媒接触性传染病登革热、猩红热、疱疹性咽峡炎高热、红疹、咽喉疱疹虫媒叮咬、接触对照记住每类的代表病种与典型症状，出现相似表现时能第一时间警觉。传播途径解析切断传播链，病毒无处逃看懂病毒怎么传，才能精准防03飞沫传播：呼吸道病毒通道说话、咳嗽、打喷嚏产生的飞沫，是呼吸道病毒最主要的传播通道带菌飞沫被近距离人群吸入即可造成感染，密闭空间病原体浓度不断累积，传播风险随之升高。💡飞沫传播距离有限，但密闭空间病原体浓度会持续累积；保持通风、科学佩戴口罩，即可有效切断这条传播链。传播过程患者咳嗽、打喷嚏时排出带菌飞沫大声说话时带菌飞沫被近距离人群吸入后感染高发场景教室、宿舍、食堂等封闭密集场所空气流通差时传播更快典型病种流感新冠水痘腮腺炎麻疹肺结核粪口与气溶胶：诺如路径传播途径多、感染剂量低，是诺如病毒极易暴发的关键原因粪口途径最主要污染食物/水源食用或饮用被病毒污染的食物、水主要传播方式是最主要的传播方式接触传播经口感染污染餐具/物品接触被污染的餐具、物品、环境表面后再经口感染再经口感染气溶胶传播呕吐物/气溶胶吸入感染吸入患者呕吐时产生的带病毒气溶胶接触传播：看不见的感染源门把手、扶手、桌面等高频接触点，可能成为看不见的感染源病毒在外环境中可存活较长时间，4摄氏度环境下甚至可存活更久。传播路径2类直接接触接触患者的疱疹液、唾液、分泌物等间接接触接触被污染的衣物、玩具、餐具、文具等物品后再触摸口鼻典型病种2种手足口病水痘高频接触部位门把手/楼梯扶手/桌面三步切断三条传播链看清传播链，才能精准防控——每一条传播链都有对应的切断方法把三条传播链都堵住，病毒就失去了在校园扩散的通道1传播链01飞沫传播切断方法通风换气科学佩戴口罩遵守咳嗽礼仪2传播链02粪口传播切断方法规范洗手不喝生水不吃生冷不洁食物3传播链03接触传播切断方法勤洗手不共用个人物品定期消毒高频接触点科学防控方法防护有方法，行动有标准洗手、通风、消毒、疫苗，一项都不能少04七步洗手法：洗手20秒洗手是最简单、最有效的防护措施，关键在于洗对手法和时长含酒精的免洗消毒剂对诺如病毒无效，不能代替洗手。真正有效的做法，是用流动水和洗手液把每一个部位都冲洗干净。洗手时机饭前便后、外出归来、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后洗到部位指尖、指缝、手腕都要洗到，用肥皂或洗手液配合流动水洗手时长搓洗至少

20秒，推荐使用七步洗手法七步洗手法通风与消毒：含氯是关键常通风降浓度，勤消毒灭病原，两者配合才到位开窗通风频次教室、宿舍每日通风

2至3次时长每次不少于

30分钟，保持空气流通每日2-3次每次30分钟物体表面消毒高频接触部位门把手、课桌椅、楼梯扶手等定期擦拭消毒方式定期用含氯消毒剂擦拭含氯消毒剂呕吐物处置个人防护处理时戴好手套和口罩覆盖清理用含氯消毒剂覆盖后再清理，不能直接清扫擦拭专业处置含氯覆盖疫苗是最经济有效的防线疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段接种疫苗，为自己筑起一道免疫屏障流感疫苗建议每年接种，是预防流感最有效的手段。水痘疫苗未接种或未患过水痘的同学可咨询接种，是最有效的预防方法。手足口病疫苗6月龄至5岁儿童尽早完成接种，对相关重症保护效力较高。咳嗽礼仪与科学戴口罩一个规范动作，既保护自己，也保护身边的同学捂嘴后别直接摸物品，这是很多人容易忽略的细节。摘口罩时不要接触口罩外侧，全程做到规范佩戴、妥善处理。咳嗽礼仪遮挡口鼻咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡口鼻，用过的纸巾及时扔进垃圾桶。手部处理及时清洁捂住口鼻的手不要直接触摸物品，之后要及时洗手。佩戴口罩科学防护出现发热、咳嗽等症状，或前往密闭拥挤场所时，应科学佩戴口罩。睡好动好，增强免疫力身体免疫力强一分，被感染的风险就低一分规律生活，筑牢免疫防线保证睡眠充足睡眠每天保证充足睡眠，早睡早起、不熬夜，避免免疫力下降。坚持运动适量锻炼每日保证适量体育锻炼，增强体质和抗病毒能力。均衡饮食营养均衡荤素搭配、营养均衡，多喝水，少吃生冷和高油高糖食物。校园防控制度制度护校园，配合靠大家晨午检、缺勤追踪、复课查验环环相扣05晨午检：四步筛出异常晨午检是发现问题学生的第一道关口一看、二听、三问、四联系：四步筛出异常法检查方法一看观面色二听听阐述三问问情况及接触史四联系电话追踪缺勤学生筛重点筛查发热（腋温

37.3℃

及以上）咳嗽皮疹腹泻呕吐腮腺肿大结膜充血教职员工纳入健康监测寄宿制学校晨午晚检，周末分批离返校测体温学生主动配合检查，如实报告身体情况缺勤要追踪，复课要查验缺勤追踪摸清原因，复课查验把好返校园关缺勤要追踪，复课要查验——严把学生因病缺勤与返校复课两道关。不能带病上课，也不要隐瞒病情。康复返校时主动出示相关证明，既是对自己负责，也是对同学负责。缺勤追踪班主任对缺勤学生及时联系家长，问清原因并登记，做好过程跟踪信息上报班级患病情况及时报送学校疫情报告人，做到早发现、早报告复课查验因病缺勤的学生返校前须持医院康复证明或复课证明，经学校复检后方可回班重点传染病复课隔离标准对照隔离标准，康复达标才能安心返校疾病复课隔离标准流行性感冒退热后至少

48小时

无发热诺如病毒感染症状完全消失后

72小时水痘全部皮疹完全结痂干燥后手足口病发病后

14天流行性腮腺炎隔离至腮腺肿大后

9天肺结核持定点医疗机构开具的复学证明不同传染病隔离期各不相同，具体以医生和学校要求为准，切勿提前复课。疫情报告与应急处置流程发现异常不慌张，按流程报告处置最关键不迟报、不漏报、不瞒报，是每个学生的责任。发现身边同学出现聚集性不适，要及时反馈。步骤01立即报告立即报告发现疑似病例或聚集性症状，第一时间向老师或学校疫情报告人报告。步骤02隔离送医隔离送医将出现症状者带至临时隔离室，通知家长，陪护转诊到就近医院。步骤03规范消毒规范消毒对教室、宿舍等场所进行强化消毒，规范处理呕吐物和排泄物。步骤04配合处置配合处置配合疾控部门开展流调、采样等工作，服从学校统一防控安排。健康习惯养成好习惯是最好的免疫力把防控知识变成每天的健康行动06四句口诀记牢防护要点记住这四句，日常防护就抓住了重点勤洗手、常通风、少聚集、戴口罩；讲卫生、强体质、有症状、早就医勤洗手、常通风、少聚集、戴口罩日常防护口诀做好勤洗手、常通风、少聚集、戴口罩，把每一个简单的动作坚持成习惯，就为校园筑起了第一道防线。讲卫生、强体质、有症状、早就医健康生活口诀把讲卫生、强体质记在心上，有症状就早就医，让健康习惯融入每天的校园生活。五层防护疫苗屏障通风降毒洗手断传播症状早