2026年秋季学期小学低年级德育工作计划课件：社会主义核心价值观教育

德育工作2026年秋季学期小学低年级德育工作计划社会主义核心价值观教育汇报人德育处日期2026年9月课程导览01认识我们的价值观用孩子能懂的语言解读24字02课堂里的价值观课程育人与学科渗透路径03活动中的价值观主题实践与行为养成载体04家校社共育三维育人网络与长效机制05做新时代好少年成长目标与行动号召认识我们的价值观价值观是成长的第一粒扣子从身边小事认识24字，让大道理变得看得见、摸得着01扣好人生第一粒扣子小学阶段是价值观形成的关键成长期小学教育阶段肩负着扣好人生第一粒扣子的使命德育启蒙的双重支撑适应集体生活，建立规则意识低年级学生刚从幼儿园过渡到小学，德育核心在于适应集体生活、建立规则意识课程标准的顶层要求2022版义务教育道德与法治课程标准要求，在小学低年级阶段开展社会主义核心价值观启蒙教育价值观启蒙规则意识学段梯度递进低年级侧重行为模仿中年级侧重体验感悟高年级侧重探究践行24字价值观分三层24字核心价值观·分三层递进层面关键词用孩子的话说国家层面富强民主

文明

和谐国家越来越强大，大家和谐相处社会层面自由平等

公正

法治讲规则、守秩序，人人都受尊重个人层面爱国敬业

诚信

友善从自己做起，做好每一件小事三年级理解国家，二年级理解自己国家层面的四个词怎么讲国家好，我们才能过上安心幸福的生活富强从爷爷奶奶的旧课本、破板凳，到今天的智能黑板、高铁飞机，国家越来越强大。民主班里选班长，每个人都投一票，得票最多的小朋友当班长，大家都认可。文明食堂文明用餐，课堂讲礼仪，说话用礼貌用语。和谐同学友好相处，班级就像一个温暖的大家庭。社会层面的四个词怎么讲守规则，才能玩得开心、过得安心自由社会层面做游戏要守规则，守规则大家才能玩得开心。平等社会层面每个同学都有举手发言的机会，人人都被尊重。公正社会层面运动会公平竞争，比赛不占便宜、不耍赖。法治社会层面红灯停绿灯行，遵守交通规则，知法懂法守法。个人层面的四个词怎么讲从自己做起，人人都是小榜样爱国2项升国旗、唱国歌用庄严的仪式表达对祖国的热爱爱护国旗国徽从身边小事做起，尊重国家象征敬业2项做值日认真负责把分内之事做好做扎实作业独立完成学习是自己的事，不依赖不拖延诚信2项答应别人的事一定要做到一诺千金，言出必行不说谎诚实坦荡，言行一致友善2项主动帮助同学乐于伸出援助之手使用文明用语用礼貌温暖的话语待人用童趣的方式建立认知摒弃说教式灌输，让抽象概念变得具象可感用童趣的方式建立认知，让价值理念具象可感童趣启蒙童趣认知四法载体选择借助绘本、动画、情景剧等形式，将抽象的价值理念转化为可感知、可践行的行为准则具象化示例用《小熊的诚信森林》绘本讲诚信，用魔法价值观王国情景剧演绎自由与法治的关系生活化表述借助国家像大家庭，富强是大家都过上好日子等表述建立直观认知行为对比通过文明与不文明行为的对比，让学生自己说出友善待人的具体做法课堂里的价值观让每一堂课都成为育人阵地道德与法治课打基础，各学科渗透齐发力02道德与法治课是主阵地开齐开足道德与法治课，确保课时充足道德与法治课是价值观教育的主阵地教落实课程育人4举措系统讲解把24字要求细化落实到课程德育目标之中多元形式采用案例教学、情境教学、小组讨论等，激发学习兴趣思辨引导用漫画分析、案例辩论引导思考，如讨论该不该给同学抄作业教研提升定期开展思政课观摩研讨活动，提升课堂教学实效学科德育渗透齐发力一科一德育，课课有育人倡导每位教师每月至少设计2个学科德育渗透点语文课挖掘经典作品中的传统美德，涵养人文素养。数学课培养严谨求实的科学态度。音乐美术课以美育人，用合唱、绘画滋养心灵。体育课锤炼团队协作精神与规则意识。绘本浸润让规矩看得见绘本以生动的画面、简短的故事传递价值理念契合低年级学生直观形象思维为主的特点01绘本共读《大卫上学去》引导学生观察乱跑、大叫、不排队等行为讨论如果是自己会怎么做02绘本共读《我有友情要出租》讨论分享、帮助、微笑是友善的密码引出友善待人的交往方式课堂文明三要点：安静听讲、举手发言、轻拿轻放情景演绎在表演中懂道理在

做中学、玩中学

，避免说教式灌输1第一步抽取情景卡片分组进行如同桌忘带文具同学不小心撞倒书本2第二步分组表演亲身演绎用肢体语言表达用简单对话表现应对方式3第三步同伴评价相互交流评价哪些行为让人感到温暖如果是自己还会怎么做经典诵读与校本课程让传统美德在诵读中生根诵诵读实践课前一吟每节课前五分钟见缝插针诵读，熟读成诵诵诗竞赛归类对诗、诗句接龙、你问我答、对歌竞赛童谣传唱我编童谣、我学童谣、我传童谣，营造小手拉大手的氛围校校本开发德育课程结合学校特色和当地资源，开发文明礼仪、传统文化、心理健康等德育校本课程活动中的价值观在玩中学，在做中悟主题班会、志愿服务、文化浸润，让价值观活起来03主题班会与晨会天天见让价值观教育成为日常呼吸育人主线发挥主题班会育人功能，围绕

诚信、安全、感恩、法治

等主题开展形式多样的教育活动诚信安全感恩法治高频常设每周一·价值观主题晨会日日浸润，周周进心固定每周一早会时段，以简短有力的主题分享开启一周，让价值观教育成为每周的固定节律。月度实践每月一次·价值观实践日走出课堂，亲身体验每月组织一次实践体验活动，让学生在真实场景中践行价值观，将认知转化为行动。学期沉淀每学期一次·价值观成长册记录点滴成长，有迹可循每学期末以成长册系统记录学生的价值观养成轨迹，让进步看得见、可回顾。文明友善存折记录好行为每天记一件小事，日日积攒好品格1第1步记录发放

文明友善存折学生每天记录1件践行文明或友善的小事如对老师说您好、借橡皮给同桌2第2步存款家长用贴纸

存款成为孩子成长的见证者3第3步分享每周班会

分享存折故事让好行为被看见、被传递争卡创星评选小标兵好行为有奖有评，人人争当好榜样常态监督设立校园文明监督岗，学生自主管理、相互监督第一步日常记录日常点滴，即时记录用

点赞卡

记录同学的文明行为第二步班级评选班级榜样，公开评选评选

文明小天使、友善小达人第三步校园表彰校园榜样，每月表彰每月评选

美德少年、优秀志愿者，树立可学可做的身边榜样红领巾志愿者在行动穿上红马甲，做校园文明的一道风景线组建红领巾志愿者队伍，常态化开展志愿服务组建红领巾志愿者队伍，常态化开展志愿服务社区环保组织志愿者走进社区，参与环境维护与美化行动。敬老院慰问前往敬老院看望老人，送上关怀与温暖陪伴。公共场所清洁对校园周边及公共区域开展清洁打扫，营造整洁环境。服务中践行文明理念普及垃圾分类知识结合守护绿色家园主题，向公众宣传垃圾分类要点。践行文明、和谐理念在每一次志愿服务中传递文明、和谐的价值观。节日纪念日与校园文化浸润让教育场景从课内延伸到课外文化育人贵在日积月累，让每一个节日与主题都成为品格生长的现场。文化阵地无声浸润，价值观入脑入心月月有主题三月学雷锋、四月读书月、五月劳动月、六月艺术月、九月尊师月、十月爱国月，全年主题月接续推进，月月有主题、时时有浸润。节日主题班会结合国庆节、清明节、重阳节、劳动节，开展爱国爱校、感恩励志、文明礼貌、劳动光荣主题班会，让节日成为德育重要节点。校园文化阵地打造红色走廊、价值观文化墙，让墙面说话、环境育人。依托电子屏、橱窗、校园广播站，常态化宣传价值观内容与美德故事。家校社共育教育不是独角戏学校主导、家庭赋能、社区支撑，拧成一股绳04家校同频不唱独角戏教育不是独角戏，要拧成一股绳100%家访覆盖率80%以上家长学校参与率学校主导、家庭赋能、社区支撑，三方协同育人家长大课堂系统指导家庭教育方法家长漂流笔记本记录亲子成长点滴每周一文分享价值观践行感悟亲子任务把价值观带回家庭大手拉小手，家里也是课堂手册指导学校提供家长价值观教育手册，指导家庭开展亲子任务。亲子诚信任务开展亲子诚信任务，如共同完成一周无谎言挑战。感恩传递活动大拇指传递活动，小组成员为家人尽孝并记录感恩过程。家长给予孩子评价，从小培养爱心与孝心。走进社区在社会中成长把教育场景从校园延伸到社会走进社区，把课堂搬进生活，在服务与实践中收获成长。小小志愿者2项联合社区开展在服务中践行友善资源共享将关爱与协作融入日常行动红色研学3项走进纪念馆等教育阵地沉浸式感受红色历史氛围聆听革命讲解重温峥嵘岁月参观红色文物感悟先辈精神法治教育3项聘请法治副校长开展专题讲座普及法律知识与社区共建家长大课堂家校社协同共育整合校内外育人资源构建协同育人格局长效机制与三维评价制度托底，让价值观教育常态化推进工作目标：学生行为养成达标率

95%

以上领导小组成立以校长为组长的专项工作领导小组师德一票否决制将师德表现作为教师考核评价的首要标准三维评价课堂观察、家庭反馈、同伴互评相结合做新时代好少年从小立志向，长大做栋梁把价值观装进心里，落实在每一天的行动中05一二年级成长目标一步一步来，每个年级都有小目标低年级成长目标：从适应小学到养成好习惯，稳步向前一年级适应期认识并适应融入小学生活，开启成长新阶段养成好习惯初步养成良好学习习惯和行为规范融入集体热爱集体、尊敬师长，与同学友好相处二年级提升期开展五自教育自主、自理、自护、自强、自律迈向独立从适应走向自我管理，能力进阶全面发展五维并进，打下成长根基共同目标：初步形成爱国、诚信、友善等价值认知98%以上行为规范合格率把价值观变成每天的行动大道理变小事，天天做得到诚信每日行动守则作业独立完成、不说谎友善每日行动守则主动帮助同学、使用文明用语文明每日行动守则课堂礼仪、见面主动问好敬业每日行动守则认真做值日、做好每一次作业榜样引领人人争当小标兵身边的小榜样最有说服力寻找身边最美学生开展寻找身边最美学生活动榜样示范每周升旗活动树立典型和事迹评述，让更多人传承优良作风典型树立文明小天使、友善小达人评选文明小天使、友善小达人，激励全体同学向他们学习激励学习从小立志向长大做栋梁把24字装进心里，落