考向预测 2027届湖南省语文高三考前加分卷（含答案+解析）

-考向预测2027届湖南省语文高三考前加分卷（含答案+解析）2027届湖南省语文高三考前加分卷注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：近年来，随着数字技术的飞速发展，传统文化的保护与传承面临着前所未有的机遇与挑战。数字技术不仅为文化遗产的保存提供了新的手段，更重塑了文化体验的方式。通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，人们可以“身临其境”地感受历史场景，这种沉浸式的文化体验极大地激发了公众尤其是青少年对传统文化的兴趣。然而，技术的介入也引发了关于文化本真性的讨论。有学者指出，过度依赖技术手段可能导致文化的“景观化”和“碎片化”，使受众停留在浅层的感官刺激上，而忽视了对文化内涵的深度理解。因此，如何在利用数字技术赋能传统文化的同时，保持文化的深度与厚度，成为当前亟待解决的问题。真正的文化传承，不应仅停留在形式的复制与展示，更应注重精神内核的传递。数字技术应当作为桥梁，连接过去与现在，引导受众从“观看”走向“理解”，从“体验”走向“认同”。只有将技术理性与人文精神相结合，才能实现传统文化在当代社会的创造性转化与创新性发展。材料二：在“国潮”兴起的背景下，传统文化元素被广泛融入现代设计、服饰、影视等各个领域。这种跨界融合不仅提升了传统文化的商业价值，也使其更贴近现代生活。例如，故宫文创产品的成功，正是将宫廷文化与现代审美、实用功能相结合的结果。但与此同时，“国潮”热潮中也出现了一些问题。部分产品为了迎合市场，对传统文化符号进行随意拼贴或误读，导致文化内涵的流失甚至扭曲。这种现象被称为“伪国潮”。它虽然短期内能吸引眼球，但长期来看，会损害传统文化的形象，削弱其生命力。因此，发展“国潮”经济，必须坚持内容为王，深入挖掘传统文化的精神价值，避免形式主义的堆砌。创作者应具备深厚的文化素养，对传统文化进行准确解读和创新表达，使“国潮”真正成为传播中华文化、增强文化自信的重要载体。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数字技术为文化遗产的保存提供了新手段，并改变了人们体验文化的方式。B.沉浸式文化体验虽然能激发兴趣，但也可能导致受众忽视对文化内涵的深度理解。C.“国潮”产品的成功完全依赖于对传统文化符号的简单复制和直接展示。D.发展“国潮”经济需要深入挖掘传统文化的精神价值，避免形式主义的堆砌。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（）A.只要利用VR、AR等技术，就能彻底解决传统文化传承中遇到的所有问题。B.材料一认为数字技术会导致文化的“景观化”，因此应完全抵制技术的介入。C.材料二指出“伪国潮”现象会损害传统文化形象，因此应限制“国潮”经济的发展。D.两则材料都强调了在文化传承与创新中，不能忽视文化内涵和精神内核的重要性。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.某博物馆推出“云游故宫”项目，用户可通过手机APP360度观看文物细节。B.某科技公司开发了一款游戏，将古代神话故事改编为奇幻冒险剧情，深受年轻人喜爱。C.某非遗传承人利用短视频平台直播刺绣过程，并详细讲解针法背后的历史典故。D.某景区利用全息投影技术，重现古代战争场面，游客只需付费即可观看。4.材料一在论证上有什么特点？请简要分析。（4分）5.结合两则材料，谈谈在数字化时代，我们应如何更好地传承和弘扬传统文化？（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。灯下老陈坐在昏黄的灯光下，手里摩挲着一把旧紫砂壶。壶身温润，包浆厚重，那是岁月留下的痕迹。窗外，城市的霓虹闪烁，车水马龙的喧嚣声隐隐传来，与屋内这份静谧形成了鲜明的对比。老陈是个退休的木匠。年轻时，他手艺精湛，做的家具结实耐用，造型古朴典雅。那时候，邻居们谁家要做家具，都会请老陈去。他干活细致，从不敷衍，每一道工序都亲力亲为。如今，机器生产取代了手工劳作，老式的家具逐渐被板式家具取代，老陈的手艺也渐渐无人问津。儿子劝他搬去城里住，说城里生活方便，还能享受天伦之乐。老陈却执意留在乡下老屋。他说，这里安静，适合静下心来做点自己喜欢的事。于是，老陈开始研究紫砂壶的养护之道。他每天清晨起床，第一件事就是擦拭壶身，然后用茶水滋养。他说，壶是有灵性的，你用心对待它，它也会回报你。这天，一个年轻人敲开了老陈的门。他是个设计师，听说老陈懂紫砂壶，特意前来请教。年轻人看着老陈手中的壶，眼中满是羡慕。老陈笑着递过壶，说：“这壶啊，不是用来炫耀的，是用来陪伴的。你看这包浆，是一天天养出来的，急不得。”年轻人若有所思地点点头。他想起自己设计的家具，虽然时尚新颖，却总觉得少了点什么。老陈的话让他明白，真正的美，往往蕴藏在时间与耐心之中。夕阳西下，老陈关上屋门，灯光再次亮起。他拿起刻刀，开始在木头上雕刻。刀锋游走间，木纹清晰可见，仿佛在诉说着一个个古老的故事。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过描写老陈摩挲紫砂壶的动作，暗示了他对传统手工艺的热爱与坚守。B.老陈拒绝搬去城里住，主要是因为乡下空气好，适合养生，而非留恋传统生活方式。C.小说通过老陈与年轻人的对话，揭示了传统手工艺中蕴含的“时间”与“耐心”的价值。D.结尾处老陈重新拿起刻刀雕刻木头，象征着他并未被时代抛弃，依然保持着生活的热情。7.小说中“灯”的意象有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）8.老陈这个人物形象具有怎样的特点？请结合全文进行概括。（4分）9.小说标题为“灯下”，有人认为可以改为“老陈的紫砂壶”，你同意吗？请谈谈你的看法。（4分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。材料二：夫学者，所以求通也。不通则塞，塞则不通。故学贵乎通，通则达，达则明。今之学者，多务记诵，以求闻达，此乃小人之学也。君子之学，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蠕而动，一可以为法则。古之学者为己，今之学者为人。为己者，得之于心，施之于事；为人者，饰外以夸内，求誉于俗。故君子之学，务在体道，而不务在利口。利口者，巧言令色，鲜矣仁。体道者，反求诸己，充实而有光辉。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今之学者/多务记诵/以求闻达/此乃小人之学也/君子之学/入乎耳/著乎心/布乎四体/形乎动静B.今之学者多务/记诵以求/闻达此乃/小人之学也/君子之学入乎耳/著乎心/布乎四体/形乎动静C.今之学者/多务记诵以求/闻达此乃小人之学也/君子之学/入乎耳著乎/心布乎四体/形乎动静D.今之学者多务/记诵以求闻达/此乃小人之学也/君子之学/入乎耳/著乎心/布乎四体/形乎动静11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“君子”在先秦文献中通常指有地位的人，后来逐渐演变为指道德高尚的人。B.“参省”中的“参”读cān，意为检验、检查；“省”读xǐng，意为反省。C.“须臾”是古代长度单位，表示极短的时间，如“片刻”“一会儿”。D.“跬步”古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，比喻极短的距离。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一开篇提出“学不可以已”的观点，强调学习的重要性，并指出学习可以改变人的本性。B.材料一运用比喻论证，通过“青出于蓝”“冰寒于水”等例子，说明学习可以提高自己。C.材料二认为古代学者学习是为了修养自身，现代学者学习是为了向别人炫耀，以此批评了功利性的学习态度。D.材料二指出“利口者”善于花言巧语，缺乏仁德；而“体道者”注重自我反省，内心充实。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）古之学者为己，今之学者为人。14.材料一和材料二在论述“学习”的侧重点上有何不同？请简要概括。（4分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人夜晚停泊在江边，细草、微风、危樯、独舟，营造出孤寂凄凉的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气象宏大，以乐景写哀情，反衬出诗人的渺小与孤独。C.颈联诗人自问自答，说自己的名声难道是因为文章好吗？官职应该是因为年老多病而罢休。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地写出了诗人漂泊无依、孤独无助的处境。16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（4分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，螃蟹虽然拥有“六跪而二螯”，却“__________”，这是因为“__________”。（2）杜甫在《登高》中写道：“__________，__________”，这两句诗通过对秋景的描绘，抒发了诗人漂泊异乡、年老多病的惆怅情怀。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写月亮升起后，江面景色朦胧优美的句子是：“__________，__________”。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18-20题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族数千年的历史记忆。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程（），不仅记录了语言的发展，也反映了社会的变迁。近年来，随着信息技术的普及，汉字书写面临（）。键盘输入取代了手写，导致许多人提笔忘字，错别字频出。这不仅影响了汉字的规范性，也削弱了人们对汉字文化的认同感。因此，弘扬汉字文化，（），显得尤为重要。我们要重视汉字教育，从娃娃抓起，让孩子们从小养成正确的书写习惯。同时，也要利用现代科技手段，如汉字输入法、汉字游戏等，激发人们学习汉字的兴趣。只有这样，才能让汉字在新时代焕发出新的生机与活力。18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.源远流长严峻挑战刻不容缓B.绵延不绝巨大冲击迫在眉睫C.源远流长巨大冲击迫在眉睫D.绵延不绝严峻挑战刻不容缓19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.键盘输入取代了手写，导致许多人提笔忘字，错别字频出，这不仅影响了汉字的规范性，也削弱了人们对汉字文化的认同感。B.键盘输入取代了手写，导致许多人提笔忘字，错别字频出，这不仅削弱了人们对汉字文化的认同感，也影响了汉字的规范性。C.键盘输入取代了手写，导致许多人提笔忘字，错别字频出，这不仅影响了人们对汉字文化的认同感，也削弱了汉字的规范性。D.键盘输入取代了手写，导致许多人提笔忘字，错别字频出，这不仅影响了汉字的规范性，也削弱了人们对汉字文化的认同感。20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）21.下面是一段关于“人工智能”的说明文字，请根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）人工智能（AI）是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。①__________，包括学习、推理、感知、规划等能力。目前，AI已经广泛应用于医疗、金融、交通等领域。例如，在医疗领域，AI可以辅助医生进行疾病诊断，提高诊断的准确性和效率。②__________，如自动驾驶汽车、智能音箱等，正在逐渐走进人们的日常生活。未来，随着技术的不断进步，AI的应用范围将进一步扩大，③__________。22.请对下面这段文字进行压缩，保留关键信息，字数不超过60字。（5分）随着“双减”政策的深入实施，校外培训机构面临严峻的转型压力。许多机构开始探索素质教育、职业教育等新领域，试图寻找