2026小学道法教资面试试讲题库

2026小学道法教资面试试讲题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.2022年版义务教育道德与法治课程标准提出的五大核心素养是（）A.政治认同、道德修养、法治观念、文化自信、责任意识B.政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识C.政治认同、道德修养、文化自信、健全人格、责任意识D.政治认同、文化自信、法治观念、健全人格、责任意识2.小学道德与法治课程的根本任务是（）A.传授法律知识B.培养学生的道德品质和法治观念C.提高学生的考试成绩D.增强学生的社会实践能力3.低年级（1-2年级）道法教学的重点是（）A.政治认同教育B.法治观念培养C.行为习惯养成和道德启蒙D.社会责任意识渗透4.在《我们班级有规则》一课中，最适合导入的教学方法是（）A.讲授法B.游戏导入法C.案例分析法D.小组讨论法5.小学道法课程的核心教学原则是（）A.知识系统性原则B.教师主导原则C.生活化原则D.应试导向原则6.《父母的疼爱》一课的核心德育目标是（）A.培养学生的感恩意识B.提高学生的生活自理能力C.增强学生的法治观念D.发展学生的社会交往能力7.高年级（5-6年级）道法教学中，“法治观念”素养的培养应侧重（）A.识记法律条文B.理解法律的作用，学会用法律保护自己C.参与立法活动D.批判法律制度8.在道法课堂中，以下哪种活动最能体现“学生主体”的教学理念（）A.教师讲解教材内容B.学生进行角色扮演C.学生完成课后练习D.教师播放视频资料9.《诚实是金》一课的教学难点是（）A.理解“诚实”的定义B.将“诚实”转化为自觉行为C.识记关于诚实的名言警句D.区分“诚实”与“不诚实”的案例10.小学道法课程的教学评价应注重（）A.结果性评价B.过程性评价C.知识性评价D.应试性评价11.在《网络新世界》一课中，创设“合理使用网络”情境的主要目的是（）A.让学生掌握网络技术B.引导学生辨别网络信息真伪，合理使用网络C.培养学生的网络娱乐能力D.提高学生的网络学习成绩12.中年级（3-4年级）道法教学中，“责任意识”素养的培养应侧重（）A.国家责任B.社会责任和家庭责任C.全球责任D.历史责任13.在《我是班级小主人》一课中，最合适的教学活动是（）A.讲解班级干部的职责B.开展“我为班级做件事”实践活动C.背诵班级公约D.观看班级活动视频14.小学道法课程中，“生活化教学”的关键是（）A.贴近学生的家庭生活B.贴近学生的学校生活C.贴近学生的社会生活D.贴近学生的真实生活经验15.《法律伴我行》一课的教学目标中，“过程与方法”目标应设计为（）A.识记《未成年人保护法》的内容B.通过案例分析，学会用法律保护自己C.背诵法律的作用D.参与模拟法庭活动16.在道法课堂中，教师的语言应具备的特点是（）A.学术化、专业化B.儿童化、生活化C.复杂化、逻辑化D.抽象化、理论化17.《爱护花草树木》一课的教学中，最合适的教学方法是（）A.讲授法B.实践体验法C.讨论法D.练习法18.小学道法课程中，“活动化教学”的核心是（）A.增加课堂活动数量B.通过活动实现德育目标C.提高学生的活动参与度D.丰富课堂教学形式19.《我们的中国梦》一课的教学重点是（）A.理解“中国梦”的内涵B.培养学生的政治认同感C.背诵中国梦的内容D.参与中国梦宣传活动20.在道法课堂中，处理“课堂生成”的关键是（）A.忽视学生的突发问题B.及时回应学生的疑问，引导思考C.按照教案继续教学D.批评学生的错误想法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.小学道法课程的教学设计应包括的环节有（）A.教学目标设计B.教学重难点分析C.教学过程设计D.教学评价设计22.在《我们班级有规则》一课中，适合设计的教学活动有（）A.情景模拟“课间十分钟”B.小组讨论“班级规则有哪些”C.角色扮演“班委会选举”D.实践体验“校园植物认养”23.小学道法课程中，“核心素养”的“道德修养”素养应培养的方面有（）A.尊敬师长B.诚实守信C.爱护公物D.遵守法律24.在《父母的疼爱》一课中，渗透德育元素的方式有（）A.分享父母为自己做的事B.制作“感恩卡”送给父母C.讲述关于父母的故事D.分析父母的教育方式25.小学道法课程中，“法治观念”素养的培养应遵循的原则有（）A.生活化原则B.活动化原则C.系统性原则D.抽象化原则三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26.简述小学道法课程中“生活化教学”的内涵。27.在《诚实是金》一课中，如何设计“小组讨论”环节以突破教学难点？28.小学道法课程中，教学评价应关注哪些方面？29.在《法律伴我行》一课中，如何设计“模拟法庭”活动以培养学生的法治观念？四、教学设计题（本