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文档简介

1一、指导思想依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,依托统编版五二、学情分析三、教材分析本册共8个单元，4次口语交际，8篇习作，8个语文园地，快乐读书吧(民间故事);识字表认识200字，写字表会写150字。1.第一单元(一花一鸟总关情):初步体会借物抒情；习作：我2.第二单元(阅读策略：提高阅读速度):学习加快阅读速度；23.第三单元(民间故事):感受民间故事特点；习作：缩写故事4.第四单元(家国之思):体会爱国思乡情怀；习作：二十年后5.第五单元(习作单元):学习说明事物；习作：介绍一种事物6.第六单元(父母之爱):体会场景、细节蕴含的感情；习作：7.第七单元(四时景物):体会景物动态静态描写；习作：即景8.第八单元(读书明智):学习梳理信息；习作：推荐一本书四、教学总目标(一)识字写字33.开展民间故事整本书阅读，每日课外阅读不少于35分钟。(三)口语交际(四)习作(五)学习习惯五、教学重难点4七、教学进度表(2026-2027第一学期，20周，9.1开学，1月中旬期末)次时间教学内容时备注高段学习习惯培养23《桂花雨》、4*《珍珠鸟》、的心爱之物》、语文园地一第一单元结束训练提高阅读速度7《什么比猎豹的速度更快》、第二单元阅读5老师》、语文园地二策略结束9《猎人海力布》、10《牛郎织国庆11*《牛郎织女(二)》、口语交际《讲民间故事》、习作《缩写故事》、语文园地三学习缩写12《古诗三首》、13《少年中国家国情怀单元14《圆明园的毁灭》、15*《小岛》、习作《二十年后的家乡》、语文园地四期中复习启动习作文学习017《松鼠》、习作《介绍一种事物》、语文园地五习作单元完成1体会场景与细节62第六单元结束3动静描写学习423*《月迹》、习作《即景》、写景习作训练5读书主题单元626*《我的“长生果”》、口语交交流读书感受7习作《推荐一本书》、语文园地八、快乐读书吧全册新课结束8字词、古诗文专项复习元旦

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