2025-2026年浙江省部编版小学语文六年级上册第4单元现代文阅读理解习题

2025-2026年浙江省部编版小学语文六年级上册第4单元现代文阅读理解习题2025-2026年浙江省部编版小学语文六年级上册第4单元现代文阅读理解习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，选择最符合文意的句子。“秋天的阳光不像夏天那样炽热，它温柔地洒在金黄的稻田上，把每一株稻穗都染成了金灿灿的模样。微风吹过，稻浪翻滚，像一片金色的海洋在轻轻摇晃。”这段话主要描绘了秋天的什么景象？A.秋天的天气变化B.秋天稻田的颜色和动态C.秋天人们的活动D.秋天阳光的温度变化正确答案：B2.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过哪些方式说明地球的珍贵？A.列举地球的形状和大小B.描述地球上的动植物种类C.强调人类对地球的依赖和破坏D.以上都是正确答案：D3.《爬山虎的脚》中，作者为什么用“脚”来形容爬山虎的触角？A.因为触角真的像脚一样会走路B.因为触角有吸附功能，像脚一样抓住墙壁C.因为爬山虎生长在山边，所以用脚比喻D.因为作者喜欢用动物比喻植物正确答案：B4.《蝙蝠和雷达》这篇课文采用了什么说明方法？A.举例说明B.打比方C.列数字D.以上都是正确答案：D5.下列哪句话最能体现《詹天佑》中詹天佑的智慧和勇气？A.“詹天佑亲自带着学生测量路线。”B.“面对困难，詹天佑没有退缩，而是想出了‘人’字形铁路的方案。”C.“詹天佑的火车头设计非常先进。”D.“詹天佑经常到一线考察地形。”正确答案：B6.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些事情？A.每天上山采药B.记录药物特性，编写《本草纲目》C.在古寺中休息D.以上都是正确答案：D7.下列哪篇课文属于科普说明文？A.《草船借箭》B.《只有一个地球》C.《草船借箭》D.《只有一个地球》正确答案：B8.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过什么方式帮助了需要骨髓移植的台湾小姑娘？A.经济援助B.医疗技术支持C.骨髓捐献D.以上都是正确答案：C9.《钱学森》这篇课文主要讲述了什么？A.钱学森的童年趣事B.钱学森如何回到中国报效祖国C.钱学森在科学领域的成就D.以上都是正确答案：B10.下列哪句话最能体现《蝙蝠和雷达》中科学家的研究精神？A.“科学家们通过实验发现了蝙蝠的超声波原理。”B.“科学家们借鉴蝙蝠的超声波原理发明了雷达。”C.“科学家们不怕失败，反复实验。”D.“科学家们的研究成果获得了诺贝尔奖。”正确答案：C二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《只有一个地球》中，作者通过______、______和______等方面说明地球的珍贵。正确答案：资源有限；人类活动破坏；人类依赖地球2.《爬山虎的脚》中，爬山虎的触角是由______和______组成的。正确答案：细丝；吸盘3.《詹天佑》中，詹天佑为了解决开凿隧道的问题，发明了______。正确答案：中部凿井法4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写《本草纲目》，______年，______次上山采药。正确答案：二十七；八十一5.《跨越海峡的生命桥》中，台湾小姑娘的骨髓来自______。正确答案：大陆一位不知名的志愿者6.《钱学森》这篇课文中，钱学森在______工作期间，积累了丰富的科学知识。正确答案：美国7.《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过______和______，发现了蝙蝠超声波的原理。正确答案：实验；观察8.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在______中记录药物特性。正确答案：笔记本9.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过______实现了生命的连接。正确答案：骨髓捐献10.《钱学森》这篇课文中，钱学森回国后主要贡献在______和______领域。正确答案：航天；航空三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《只有一个地球》这篇课文主要说明地球上的资源是有限的。正确答案：√2.《爬山虎的脚》中，爬山虎的触角真的像人的脚一样会走路。正确答案：×3.《詹天佑》中，詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决陡峭山路的运输问题。正确答案：√4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在古寺中休息是因为他累了。正确答案：×5.《跨越海峡的生命桥》中，台湾小姑娘的骨髓来自她的母亲。正确答案：×6.《钱学森》这篇课文中，钱学森在回国前就已经获得了诺贝尔奖。正确答案：×7.《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过实验和观察，发现了蝙蝠超声波的原理。正确答案：√8.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写《本草纲目》，冒着生命危险上山采药。正确答案：√9.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献实现了生命的连接。正确答案：√10.《钱学森》这篇课文中，钱学森回国后主要贡献在医学领域。正确答案：×四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《只有一个地球》中，作者为什么说地球是“我们唯一的家园”？正确答案：地球资源有限，人类活动破坏环境，人类必须珍惜和保护地球。2.《爬山虎的脚》中，爬山虎是如何爬墙的？正确答案：爬山虎的触角接触墙壁后，会分泌粘液，形成吸盘，从而固定在墙上。3.《詹天佑》中，詹天佑在修筑京张铁路时遇到了哪些困难？正确答案：詹天佑遇到了资金不足、技术难题、外国人的嘲笑和阻挠等困难。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为什么选择在古寺中记录药物特性？正确答案：李时珍为了专心研究药物，选择在安静的古寺中记录药物特性。5.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民如何实现了生命的连接？正确答案：大陆一位不知名的志愿者捐献了骨髓，救了台湾小姑娘的生命。6.《钱学森》这篇课文中，钱学森为什么选择回国？正确答案：钱学森希望用自己的科学知识报效祖国，为中国的科技发展做出贡献。7.《蝙蝠和雷达》中，科学家们如何借鉴蝙蝠的超声波原理发明雷达？正确答案：科学家们通过实验和观察，发现蝙蝠利用超声波定位，从而发明了雷达。8.简述《李时珍夜宿古寺》中，李时珍编写《本草纲目》的意义。正确答案：《本草纲目》是一部药物学巨著，对后世的药物研究和使用产生了深远影响。五、阅读理解题（共1题，20分）阅读下面的短文，回答问题。《秋天的田野》秋天的田野是一幅美丽的画卷。金色的稻穗像一片片金色的海洋，在微风中轻轻摇晃。农民们忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。天空湛蓝，白云飘过，像一群群白鹭在飞翔。远处，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在为农民们加油鼓劲。秋天的田野，不仅景色美丽，还充满了希望和收获的味道。（1）短文主要描写了什么？（2）短文中哪些词语描写了秋天的田野景色？（3）短文中，农民们的心情是怎样的？（4）短文最后一句表达了什么意思？（5）如果你是农民，看到这样的田野，你会想些什么？正确答案：（1）短文主要描写了秋天田野的美丽景色和农民们的丰收喜悦。（2）描写秋天的田野景色的词语有：金色的稻穗、金色的海洋、微风吹过、天空湛蓝、白云飘过、小鸟歌唱。（3）农民们的心情是喜悦的，因为他们丰收了。（4）短文最后一句表达了秋天的田野不仅景色美丽，还充满了希望和收获的味道。（5）如果我是农民，看到这样的田野，我会感到非常高兴，因为这意味着一年的辛勤劳动得到了回报，我会更加努力地工作，希望来年有更好的收成。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：B解析：这段话主要描绘了秋天稻田的颜色和动态，通过“金灿灿的模样”“稻浪翻滚”等词语展现了稻田的美丽景象。选项A、C、D与文意不符。考查知识点：对文本内容的理解。能力层次：理解。2.正确答案：D解析：作者通过列举地球的形状和大小、描述地球上的动植物种类、强调人类对地球的依赖和破坏等方式说明地球的珍贵。选项A、B、C都是说明地球珍贵的方式。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。3.正确答案：B解析：作者用“脚”来形容爬山虎的触角，是因为触角有吸附功能，像脚一样抓住墙壁。选项A、C、D与文意不符。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。4.正确答案：D解析：作者在《蝙蝠和雷达》中采用了举例说明、打比方、列数字等说明方法。选项A、B、C都是说明方法。考查知识点：说明方法的理解。能力层次：理解。5.正确答案：B解析：“面对困难，詹天佑没有退缩，而是想出了‘人’字形铁路的方案。”这句话最能体现詹天佑的智慧和勇气。选项A、C、D与文意不符。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：分析。6.正确答案：D解析：李时珍为了完成药物研究，每天上山采药，记录药物特性，编写《本草纲目》，在古寺中休息。选项A、B、C都是李时珍做的事情。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。7.正确答案：B解析：《只有一个地球》是一篇科普说明文，介绍了地球的珍贵和人类对地球的依赖。选项A、C是历史故事，不属于科普说明文。考查知识点：文体的判断。能力层次：识记。8.正确答案：C解析：两岸人民通过骨髓捐献的方式帮助了需要骨髓移植的台湾小姑娘。选项A、B、D与文意不符。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。9.正确答案：B解析：《钱学森》这篇课文主要讲述了钱学森如何回到中国报效祖国。选项A、C、D与文意不符。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。10.正确答案：C解析：“科学家们不怕失败，反复实验。”这句话最能体现科学家的研究精神。选项A、B、D与文意不符。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：分析。二、填空题1.正确答案：资源有限；人类活动破坏；人类依赖地球解析：作者通过说明地球资源有限、人类活动破坏环境、人类依赖地球等方面，说明地球的珍贵。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。2.正确答案：细丝；吸盘解析：爬山虎的触角是由细丝和吸盘组成的，细丝接触墙壁后形成吸盘，从而固定在墙上。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。3.正确答案：中部凿井法解析：詹天佑为了解决开凿隧道的问题，发明了中部凿井法。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。4.正确答案：二十七；八十一解析：李时珍为了编写《本草纲目》，二十七年，八十一次上山采药。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：识记。5.正确答案：大陆一位不知名的志愿者解析：台湾小姑娘的骨髓来自大陆一位不知名的志愿者。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。6.正确答案：美国解析：钱学森在美国工作期间，积累了丰富的科学知识。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：识记。7.正确答案：实验；观察解析：科学家们通过实验和观察，发现了蝙蝠超声波的原理。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。8.正确答案：笔记本解析：李时珍在笔记本中记录药物特性。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：识记。9.正确答案：骨髓捐献解析：两岸人民通过骨髓捐献实现了生命的连接。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。10.正确答案：航天；航空解析：钱学森回国后主要贡献在航天和航空领域。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。三、判断题1.正确答案：√解析：作者通过说明地球资源有限、人类活动破坏环境、人类依赖地球等方面，说明地球是“我们唯一的家园”。考查知识点：对文本内容的理解。能力层次：理解。2.正确答案：×解析：爬山虎的触角真的像人的脚一样会固定在墙上，但不会走路。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。3.正确答案：√解析：詹天佑设计的“人”字形铁路是为了解决陡峭山路的运输问题。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。4.正确答案：×解析：李时珍在古寺中休息是因为他需要安静的环境记录药物特性，而不是因为他累了。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：分析。5.正确答案：×解析：台湾小姑娘的骨髓来自大陆一位不知名的志愿者，而不是她的母亲。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。6.正确答案：×解析：钱学森在回国前并没有获得诺贝尔奖。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：识记。7.正确答案：√解析：科学家们通过实验和观察，发现了蝙蝠超声波的原理。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。8.正确答案：√解析：李时珍为了编写《本草纲目》，冒着生命危险上山采药。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。9.正确答案：√解析：两岸人民通过骨髓捐献实现了生命的连接。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。10.正确答案：×解析：钱学森回国后主要贡献在航天和航空领域，而不是医学领域。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。四、简答题1.正确答案：地球资源有限，人类活动破坏环境，人类必须珍惜和保护地球。解析：作者通过说明地球资源有限、人类活动破坏环境、人类依赖地球等方面，说明地球是“我们唯一的家园”。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。2.正确答案：爬山虎的触角接触墙壁后，会分泌粘液，形成吸盘，从而固定在墙上。解析：爬山虎的触角是由细丝和吸盘组成的，细丝接触墙壁后形成吸盘，从而固定在墙上。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。3.正确答案：詹天佑遇到了资金不足、技术难题、外国人的嘲笑和阻挠等困难。解析：詹天佑在修筑京张铁路时遇到了资金不足、技术难题、外国人的嘲笑和阻挠等困难。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。4.正确答案：李时珍为了专心研究药物，选择在安静的古寺中记录药物特性。解析：李时珍在古寺中记录药物特性是因为他需要安静的环境，以便专心研究药物。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：分析。5.正确答案：大陆一位不知名的志愿者捐献了骨髓，救了台湾小姑娘的生命。解析：两岸人民通过骨髓捐献实现了生命的连接。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：理解。6.正确答案：钱学森希望用自己的科学知识报效祖国，为中国的科技发展做出贡献。解析：钱学森选择回国是因为他希望用自己的科学知识报效祖国，为中国的科技发展做出贡献。考查知识点：对文本细节的理解。能力层次：分析。7.正确答案：科学家们通过实验和观察，发现蝙蝠利用超声波定位，从而发明了雷达。解析：科学家们通过实验和观察，发现了蝙蝠超声波的原理，从而发明了雷达。考查知识点：对文本内容的概括。能力层次：应用。8.正确答案：《本草纲目》是一部药物学巨著，对后世的药物研究和使用产生了深远影响。解析：李时珍编写《本草纲目》的意义在于它是一部药物学巨著，对后世的药物研究和使用产生了