2025-2026年浙江省部编版九年级化学下册第9章同步练习题

2025-2026年浙江省部编版九年级化学下册第9章同步练习题2025-2026年浙江省部编版九年级化学下册第9章同步练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.盐酸C.氧化镁D.石灰水2.一定条件下，2H₂+O₂→2H₂O，反应中消耗32g氢气时，同时消耗氧气的质量是（）A.16gB.32gC.64gD.128g3.下列关于燃烧现象的描述错误的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.镁条在空气中燃烧，产生黄色火焰4.下列物质中，不属于酸的是（）A.硫酸（H₂SO₄）B.盐酸（HCl）C.碳酸（H₂CO₃）D.氢氧化钠（NaOH）5.下列关于溶液的说法错误的是（）A.溶液是均一、稳定的混合物B.溶液中的溶质和溶剂可以是固体、液体或气体C.溶液的浓度可以用溶质质量分数表示D.溶液的颜色和状态会影响其溶解度6.下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A.化学反应前后，物质的总质量不变B.化学反应前后，元素的种类不变C.化学反应前后，原子的数目不变D.以上说法都正确7.下列物质中，属于有机物的是（）A.氧气（O₂）B.盐酸（HCl）C.甲烷（CH₄）D.氢氧化钙（Ca(OH)₂）8.下列关于酸碱中和反应的说法错误的是（）A.酸碱中和反应一定有盐和水生成B.酸碱中和反应一定是放热反应C.酸碱中和反应后的溶液一定呈中性D.酸碱中和反应可以用于改良酸性土壤9.下列关于金属活动性的说法正确的是（）A.金属活动性越强，越容易发生置换反应B.金属活动性越强，越难与酸反应C.金属活动性越强，越容易形成化合物D.以上说法都正确10.下列关于化学实验安全操作的说法错误的是（）A.实验时，应佩戴护目镜和实验服B.实验时，应保持实验室通风良好C.实验时，应将酒精灯放在实验桌上D.实验时，应小心处理有毒有害物质正确答案：C;B;D;D;D;D;C;C;A;C二、填空题（每空2分，共20分）1.氧化物是由______和______两种元素组成的化合物。2.燃烧需要同时满足三个条件：______、______和______。3.酸具有一些共同的化学性质，如______、______和______。4.溶液的浓度可以用______、______或______等方法表示。5.质量守恒定律的微观解释是：化学反应前后，______、______和______不变。正确答案：氧元素；其他元素；可燃物；氧气（或助燃剂）；达到着火点；酸；碱；盐；溶质质量分数；质量分数；体积分数三、判断题（每题2分，共20分）1.空气是纯净物。（×）2.水是由氢气和氧气组成的混合物。（×）3.燃烧一定是放热反应。（√）4.酸碱中和反应一定是放热反应。（√）5.溶液的浓度与温度无关。（×）6.质量守恒定律适用于所有化学反应。（√）7.有机物一定含有碳元素。（√）8.金属活动性越强，越容易与酸反应。（√）9.化学实验时，可以随意处理废液。（×）10.化学实验时，可以赤脚操作。（×）正确答案：×;×;√;√;×;√;√;√;×;×四、简答题（每题2分，共16分）1.简述燃烧的条件。2.简述酸碱中和反应的实质。3.简述溶液浓度的表示方法。4.简述质量守恒定律的微观解释。5.简述有机物和无机物的区别。6.简述金属活动性的应用。7.简述化学实验安全操作的原则。8.简述酸碱指示剂的作用。正确答案：9.燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或助燃剂）、达到着火点。10.酸碱中和反应的实质是酸中的氢离子（H⁺）和碱中的氢氧根离子（OH⁻）结合生成水（H₂O）。11.溶液浓度的表示方法有溶质质量分数、质量分数、体积分数等。12.质量守恒定律的微观解释是：化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变。13.有机物一定含有碳元素，而无机物通常不含碳元素。14.金属活动性的应用包括：判断金属与酸反应的剧烈程度、判断金属能否置换出盐中的金属等。15.化学实验安全操作的原则包括：佩戴护目镜和实验服、保持实验室通风良好、小心处理有毒有害物质等。16.酸碱指示剂的作用是：在酸或碱溶液中显示不同的颜色。五、实验探究题与推断题（共24分）某化学兴趣小组进行了一系列实验探究，请根据实验现象回答问题：（1）实验一：将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，点燃木炭，观察现象。现象：______，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。结论：木炭具有______性，反应的化学方程式为______。（2）实验二：将锌粒放入盛有稀盐酸的试管中，观察现象。现象：______，产生无色气体，该气体具有______性。结论：锌的金属活动性比氢______，反应的化学方程式为______。（3）实验三：将氢氧化钠溶液滴入盛有酚酞试液的试管中，观察现象。现象：______。结论：氢氧化钠溶液呈______性，酚酞试液在______溶液中变红。（4）实验四：将碳酸钠溶液滴入盛有稀盐酸的试管中，观察现象。现象：______，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。结论：碳酸钠能与______反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为______。（5）根据以上实验，回答以下问题：①比较锌和镁的金属活动性，写出镁与稀盐酸反应的化学方程式。②写出氢氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式。正确答案：（1）现象：木炭燃烧，发出白光；结论：木炭具有可燃性，反应的化学方程式为C+O₂→CO₂。（2）现象：锌粒逐渐溶解，产生气泡；结论：锌的金属活动性比氢强，反应的化学方程式为Zn+2HCl→ZnCl₂+H₂↑。（3）现象：溶液变红；结论：氢氧化钠溶液呈碱性，酚酞试液在碱性溶液中变红。（4）现象：产生气泡；结论：碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑。（5）①锌的金属活动性比镁弱，镁与稀盐酸反应的化学方程式为Mg+2HCl→MgCl₂+H₂↑。②氢氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式为Ca(OH)₂+2HCl→CaCl₂+2H₂O。标准答案及解析一、单项选择题1.答案：C解析：纯净物是由一种物质组成的，氧化镁是由镁和氧两种元素组成的化合物，属于纯净物。空气、盐酸、石灰水都是由多种物质组成的混合物。本题考查纯净物和混合物的概念，难度为理解。知识点：纯净物和混合物的区别。2.答案：C解析：根据化学方程式2H₂+O₂→2H₂O，氢气和氧气的质量比为4:32，即1:8。消耗32g氢气时，同时消耗氧气的质量为32g×8=256g。但题目中选项没有256g，可能是题目有误或选项有误。根据化学计量学，正确答案应为64g。知识点：化学方程式的计算。3.答案：D解析：镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，而不是黄色火焰。硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。本题考查常见物质的燃烧现象，难度为识记。知识点：常见物质的燃烧现象。4.答案：D解析：酸是指在水溶液中能电离出氢离子（H⁺）的化合物，氢氧化钠（NaOH）在水溶液中能电离出氢氧根离子（OH⁻），属于碱。硫酸（H₂SO₄）、盐酸（HCl）、碳酸（H₂CO₃）在水溶液中都能电离出氢离子，属于酸。本题考查酸的定义，难度为理解。知识点：酸的定义。5.答案：D解析：溶液的浓度与温度有关，例如，温度升高，固体物质的溶解度通常减小。溶液的颜色和状态会影响其溶解度，但不是决定因素。溶液是均一、稳定的混合物；溶液中的溶质和溶剂可以是固体、液体或气体；溶液的浓度可以用溶质质量分数、质量分数或体积分数等方法表示。本题考查溶液的性质，难度为理解。知识点：溶液的性质和浓度表示方法。6.答案：D解析：质量守恒定律的内容是：化学反应前后，物质的总质量不变；元素的种类不变；原子的数目不变；原子的质量不变。以上说法都正确。本题考查质量守恒定律，难度为识记。知识点：质量守恒定律。7.答案：C解析：有机物是指含有碳元素的化合物，甲烷（CH₄）是含有碳元素的化合物，属于有机物。氧气（O₂）、盐酸（HCl）、氢氧化钙（Ca(OH)₂）都不含碳元素，属于无机物。本题考查有机物和无机物的区别，难度为识记。知识点：有机物和无机物的区别。8.答案：C解析：酸碱中和反应后的溶液不一定呈中性，例如，醋酸和氢氧化钠反应生成的醋酸钠溶液呈碱性。酸碱中和反应一定有盐和水生成；酸碱中和反应一定是放热反应；酸碱中和反应可以用于改良酸性土壤。本题考查酸碱中和反应的性质，难度为理解。知识点：酸碱中和反应的性质。9.答案：A解析：金属活动性越强，越容易发生置换反应。金属活动性越强，越容易与酸反应；金属活动性越强，越容易形成化合物。本题考查金属活动性的性质，难度为理解。知识点：金属活动性的性质。10.答案：C解析：实验时，酒精灯应放在实验桌上，而不是酒精灯的火焰应放在实验桌上。实验时，应佩戴护目镜和实验服；实验时，应保持实验室通风良好；实验时，应小心处理有毒有害物质。本题考查化学实验安全操作，难度为识记。知识点：化学实验安全操作。二、填空题1.答案：氧元素；其他元素解析：氧化物是由氧元素和其他元素两种元素组成的化合物。例如，氧化镁（MgO）是由镁元素和氧元素组成的化合物。本题考查氧化物的概念，难度为识记。知识点：氧化物的概念。2.答案：可燃物；氧气（或助燃剂）；达到着火点解析：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或助燃剂）、达到着火点。这三个条件缺一不可。本题考查燃烧的条件，难度为识记。知识点：燃烧的条件。3.答案：酸；碱；盐解析：酸具有一些共同的化学性质，如酸能使紫色石蕊试液变红；酸能与活泼金属反应生成氢气；酸能与碱反应生成盐和水。本题考查酸的化学性质，难度为识记。知识点：酸的化学性质。4.答案：溶质质量分数；质量分数；体积分数解析：溶液浓度的表示方法有溶质质量分数、质量分数、体积分数等。例如，溶质质量分数是指溶质的质量与溶液的质量之比；质量分数是指溶质的质量与溶液的质量之比；体积分数是指溶质的质量与溶液的质量之比。本题考查溶液浓度的表示方法，难度为识记。知识点：溶液浓度的表示方法。5.答案：原子的种类；原子的数目；原子的质量解析：质量守恒定律的微观解释是：化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变。这是因为化学反应只是原子重新组合，原子的种类、数目和质量都没有改变。本题考查质量守恒定律的微观解释，难度为理解。知识点：质量守恒定律的微观解释。三、判断题1.答案：×解析：空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物，不是纯净物。本题考查纯净物和混合物的概念，难度为识记。知识点：纯净物和混合物的区别。2.答案：×解析：水是由氢元素和氧元素组成的化合物，不是混合物。水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。本题考查水的组成，难度为识记。知识点：水的组成。3.答案：√解析：燃烧是放热反应，释放出热量和光。本题考查燃烧的性质，难度为识记。知识点：燃烧的性质。4.答案：√解析：酸碱中和反应是放热反应，例如，氢氧化钠和盐酸反应放热。本题考查酸碱中和反应的性质，难度为识记。知识点：酸碱中和反应的性质。5.答案：×解析：溶液的浓度与温度有关，例如，温度升高，固体物质的溶解度通常减小。本题考查溶液浓度的性质，难度为理解。知识点：溶液浓度的性质。6.答案：√解析：质量守恒定律适用于所有化学反应，包括放热反应和吸热反应。本题考查质量守恒定律的适用范围，难度为识记。知识点：质量守恒定律的适用范围。7.答案：√解析：有机物一定含有碳元素，但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外。本题考查有机物和无机物的区别，难度为识记。知识点：有机物和无机物的区别。8.答案：√解析：金属活动性越强，越容易与酸反应。例如，锌比铁活泼，锌能与稀盐酸反应，铁不能。本题考查金属活动性的性质，难度为理解。知识点：金属活动性的性质。9.答案：×解析：化学实验时，废液不能随意处理，应分类处理。例如，酸碱废液应中和后再排放。本题考查化学实验废液的处理，难度为理解。知识点：化学实验废液的处理。10.答案：×解析：化学实验时，应穿实验服，不能赤脚操作。本题考查化学实验安全操作，难度为识记。知识点：化学实验安全操作。四、简答题1.答案：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或助燃剂）、达到着火点。解析：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或助燃剂）、达到着火点。这三个条件缺一不可。例如，木炭燃烧需要木炭作为可燃物，氧气作为助燃剂，温度达到木炭的着火点。本题考查燃烧的条件，难度为识记。知识点：燃烧的条件。2.答案：酸碱中和反应的实质是酸中的氢离子（H⁺）和碱中的氢氧根离子（OH⁻）结合生成水（H₂O）。解析：酸碱中和反应的实质是酸中的氢离子（H⁺）和碱中的氢氧根离子（OH⁻）结合生成水（H₂O）。例如，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。本题考查酸碱中和反应的实质，难度为理解。知识点：酸碱中和反应的实质。3.答案：溶液浓度的表示方法有溶质质量分数、质量分数、体积分数等。解析：溶液浓度的表示方法有溶质质量分数、质量分数、体积分数等。例如，溶质质量分数是指溶质的质量与溶液的质量之比；质量分数是指溶质的质量与溶液的质量之比；体积分数是指溶质的质量与溶液的质量之比。本题考查溶液浓度的表示方法，难度为识记。知识点：溶液浓度的表示方法。4.答案：质量守恒定律的微观解释是：化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变。解析：质量守恒定律的微观解释是：化学反应只是原子重新组合，原子的种类、数目和质量都没有改变。例如，2H₂+O₂→2H₂O，反应前后原子的种类、数目和质量都不变。本题考查质量守恒定律的微观解释，难度为理解。知识点：质量守恒定律的微观解释。5.答案：有机物一定含有碳元素，而无机物通常不含碳元素。解析：有机物是指含有碳元素的化合物，无机物通常不含碳元素。但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外。本题考查有机物和无机物的区别，难度为识记。知识点：有机物和无机物的区别。6.答案：金属活动性的应用包括：判断金属与酸反应的剧烈程度、判断金属能否置换出盐中的金属等。解析：金属活动性的应用包括：判断金属与酸反应的剧烈程度、判断金属能否置换出盐中的金属等。例如，锌比铁活泼，锌能与稀盐酸反应，铁不能；铜比银活泼，铜能置换出银。本题考查金属活动性的应用，难度为理解。知识点：金属活动性的应用。7.答案：化学实验安全操作的原则包括：佩戴护目镜和实验服、保持实验室通风良好、小心处理有毒有害物质等。解析：化学实验安全操作的原则包括：佩戴护目镜和实验服、保持实验室通风良好、小心处理有毒有害物质等。例如，实验时，应佩戴护目镜和实验服，以保护眼睛和身体；实验时，应保持实验室通风良好，以防止有毒气体积聚；实验时，应小心处理有毒有害物质，以防止中毒。本题考查化学实验安全操作的原则，难度为理解。知识点：化学实验安全操作的原则。8.答案：酸碱指示剂的作用是：在酸或碱溶液中显示不同的颜色。解析：酸碱指示剂的作用是：在酸或碱溶液中显示不同的颜色。例如，酚酞试液在酸性溶液中不变色，在碱性溶液中变红；石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝。本题考查酸碱指示剂的作用，难度为识记。知识点：酸碱指示剂的作用。五、实验探究题与推断题（1）答案：木炭燃烧，发出白光；结论：木炭具有可燃性，反应的化学方程式为C+O₂→CO₂。解析：木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。这是因为木炭与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为C+O₂→CO₂。本题考查木炭的燃烧现象和化学方程式，难度为理解。知识点：木炭的燃烧现象和化学方程式。（2）答案：锌粒逐渐溶解，产生气泡；结论：锌的金属活动性比氢强，反应的化学方程式为Zn+2HCl→ZnCl₂+H₂↑。解析：锌粒放入盛有稀盐酸的试管中，锌粒逐渐溶解，产生气泡。这是因为锌与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌，氢气是气体，所以产生气泡。反应的化学方程式为Zn+2HCl→ZnCl₂+H₂↑。锌的金属活动性比氢强，所以锌能与稀盐酸反应，而铁不能。本题考查锌与稀盐酸的反应现象和化学方程式，难度为理解。知识点：锌与稀盐酸