2025-2026年四川省部编版初中物理第5单元实验操作测试题库

2025-2026年四川省部编版初中物理第5单元实验操作测试题库2025-2026年四川省部编版初中物理第5单元实验操作测试题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜，选择蜡烛A和蜡烛B进行实验。实验过程中，他发现蜡烛B无法完全与蜡烛A的像重合，可能的原因是（）A.玻璃板没有竖直放置B.蜡烛B放置的位置离玻璃板太远C.观察角度不正确D.玻璃板的透明度不够正确答案：A2.小华同学在“测量平均速度”实验中，记录了以下数据：从起点出发计时，经过10秒后到达A点，距离为20米；从A点出发计时，经过5秒后到达B点，距离为30米。则小华从起点到B点的平均速度是（）A.2米/秒B.4米/秒C.5米/秒D.6米/秒正确答案：C3.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，调整光屏位置，发现光屏上出现了一个倒立、缩小的实像。若此时蜡烛到凸透镜的距离为20厘米，则该凸透镜的焦距可能是（）A.10厘米B.15厘米C.20厘米D.25厘米正确答案：A4.小红同学在“研究光的折射规律”实验中，将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。若将入射角增大，则折射角将（）A.保持不变B.减小C.增大D.无法确定正确答案：C5.在“测量固体密度”实验中，小刚同学用天平测量一块石头的质量，天平平衡时，右盘有50克砝码，游码在2克处。若将石头放入盛有适量水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升，则该石头的密度是（）A.1克/立方厘米B.2克/立方厘米C.2.5克/立方厘米D.5克/立方厘米正确答案：C6.小李同学在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，保持电阻不变，改变电压，记录了三组数据。分析数据后，他得出结论：在电阻一定时，电流与电压成（）A.正比B.反比C.无关D.无法确定正确答案：A7.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮。可能的原因是（）A.电源电压过低B.小灯泡断路C.电流表短路D.电压表断路正确答案：B8.小王同学在“探究电磁感应现象”实验中，将一根导线放在磁铁旁边，闭合开关，发现电流表指针偏转。若将磁铁快速插入导线中，电流表指针偏转将（）A.不偏转B.偏转角度变小C.偏转角度变大D.无法确定正确答案：C9.在“研究物体浮沉条件”实验中，小张同学将一个木块放入水中，木块漂浮在水面上。若将木块切成两半，放入水中，则（）A.两半木块都漂浮B.两半木块都沉入水底C.一半漂浮，一半沉入水底D.无法确定正确答案：A10.小刘同学在“测量动滑轮的机械效率”实验中，用动滑轮提升一个重物，记录了以下数据：重物重力为10牛，提升高度为2米，拉力为6牛，拉力移动距离为4米。则该动滑轮的机械效率是（）A.20%B.25%C.40%D.50%正确答案：B二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现蜡烛A的像与蜡烛A关于______对称。正确答案：平面镜2.小华同学在“测量平均速度”实验中，用秒表测量时间，记录的误差可能是秒表______不准。正确答案：分度值3.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛到凸透镜的距离大于______厘米时，光屏上出现倒立、缩小的实像。正确答案：二倍焦距4.小红同学在“研究光的折射规律”实验中，发现光从空气斜射入水中时，折射角______入射角。正确答案：小于5.在“测量固体密度”实验中，若量筒的的分度值为1毫升，则测量石头体积时，读数误差可能是______毫升。正确答案：0.56.小李同学在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，保持电阻不变，改变电压，记录了三组数据。分析数据后，他得出结论：在电阻一定时，电流与电压______。正确答案：成正比7.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮。可能的原因是______。正确答案：小灯泡断路8.小王同学在“探究电磁感应现象”实验中，将一根导线放在磁铁旁边，闭合开关，发现电流表指针偏转。若将磁铁快速插入导线中，电流表指针偏转______。正确答案：偏转角度变大9.在“研究物体浮沉条件”实验中，小张同学将一个木块放入水中，木块漂浮在水面上。若将木块切成两半，放入水中，则______。正确答案：两半木块都漂浮10.小刘同学在“测量动滑轮的机械效率”实验中，用动滑轮提升一个重物，记录了以下数据：重物重力为10牛，提升高度为2米，拉力为6牛，拉力移动距离为4米。则该动滑轮的机械效率是______%。正确答案：25三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，可以选择白纸作为平面镜进行实验。正确答案：×2.小华同学在“测量平均速度”实验中，用秒表测量时间时，应该尽量选择分度值为0.1秒的秒表。正确答案：√3.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛到凸透镜的距离小于焦距时，光屏上出现倒立、放大的虚像。正确答案：√4.小红同学在“研究光的折射规律”实验中，发现光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。正确答案：√5.在“测量固体密度”实验中，若量筒的分度值为1毫升，则测量石头体积时，读数误差可能是1毫升。正确答案：×6.小李同学在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，保持电阻不变，改变电压，记录了三组数据。分析数据后，他得出结论：在电阻一定时，电流与电压成反比。正确答案：×7.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮。可能的原因是电源电压过低。正确答案：×8.小王同学在“探究电磁感应现象”实验中，将一根导线放在磁铁旁边，闭合开关，发现电流表指针偏转。若将磁铁快速插入导线中，电流表指针偏转角度不变。正确答案：×9.在“研究物体浮沉条件”实验中，小张同学将一个木块放入水中，木块漂浮在水面上。若将木块切成两半，放入水中，则一半漂浮，一半沉入水底。正确答案：×10.小刘同学在“测量动滑轮的机械效率”实验中，用动滑轮提升一个重物，记录了以下数据：重物重力为10牛，提升高度为2米，拉力为6牛，拉力移动距离为4米。则该动滑轮的机械效率是50%。正确答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为什么选择蜡烛A和蜡烛B进行实验？正确答案：选择蜡烛A和蜡烛B进行实验是为了验证平面镜成像的特点，即像与物关于平面镜对称。通过比较蜡烛A和蜡烛B的位置关系，可以更直观地观察到像与物的对应关系。2.在“测量平均速度”实验中，为什么需要多次测量并计算平均值？正确答案：在“测量平均速度”实验中，需要多次测量并计算平均值是为了减小误差，提高测量结果的准确性。3.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如何判断凸透镜的焦距？正确答案：在“探究凸透镜成像规律”实验中，可以通过以下方法判断凸透镜的焦距：将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜的位置，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距。4.在“研究光的折射规律”实验中，为什么需要多次改变入射角？正确答案：在“研究光的折射规律”实验中，需要多次改变入射角是为了验证光的折射规律在不同入射角下的普适性。通过多次实验，可以观察到折射角与入射角的关系，并总结出光的折射规律。5.在“测量固体密度”实验中，为什么需要用量筒测量固体的体积？正确答案：在“测量固体密度”实验中，需要用量筒测量固体的体积是因为量筒可以更准确地测量不规则固体的体积。通过用量筒测量固体在水中排开的水的体积，可以计算出固体的体积。6.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，为什么需要保持电阻不变？正确答案：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，需要保持电阻不变是因为要研究电流与电压的关系，电阻是影响电流的一个重要因素。如果电阻改变，就无法准确研究电流与电压的关系。7.在“测量小灯泡的电功率”实验中，为什么需要多次测量并计算平均值？正确答案：在“测量小灯泡的电功率”实验中，需要多次测量并计算平均值是为了减小误差，提高测量结果的准确性。由于测量过程中可能存在各种误差，如电流表、电压表的分度值、测量时间的误差等，通过多次测量并计算平均值，可以减小这些误差的影响，提高测量结果的准确性。8.在“研究物体浮沉条件”实验中，为什么需要将物体切成两半？正确答案：在“研究物体浮沉条件”实验中，需要将物体切成两半是为了验证物体的浮沉条件与物体的形状无关。通过将物体切成两半，可以观察到两半物体的浮沉情况，从而验证物体的浮沉条件与物体的形状无关。五、实验探究题与计算题（本大题共1小题，共24分）1.小李同学在“测量动滑轮的机械效率”实验中，用动滑轮提升一个重物，记录了以下数据：重物重力为10牛，提升高度为2米，拉力为6牛，拉力移动距离为4米。（1）计算该动滑轮的机械效率；（2）若小李同学想提高该动滑轮的机械效率，可以采取哪些措施？正确答案：（1）该动滑轮的机械效率为25%。（2）若小李同学想提高该动滑轮的机械效率，可以采取以下措施：①减小动滑轮的自重；②减小摩擦；③增大提升重物的重力。解析：（1）动滑轮的机械效率是指有用功与总功的比值。有用功是指提升重物所做的功，总功是指拉力所做的功。根据题目中给出的数据，重物重力为10牛，提升高度为2米，拉力为6牛，拉力移动距离为4米。有用功为重物重力乘以提升高度，即10牛×2米=20焦耳。总功为拉力乘以拉力移动距离，即6牛×4米=24焦耳。机械效率为有用功与总功的比值，即20焦耳/24焦耳=25%。（2）若小李同学想提高该动滑轮的机械效率，可以采取以下措施：①减小动滑轮的自重；②减小摩擦；③增大提升重物的重力。减小动滑轮的自重可以减小动滑轮的重量，从而减小动滑轮所做的额外功，提高机械效率。减小摩擦可以减小动滑轮与绳子之间的摩擦力，从而减小动滑轮所做的额外功，提高机械效率。增大提升重物的重力可以增大有用功，从而提高机械效率。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：A解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，玻璃板没有竖直放置会导致像的位置偏移，无法与蜡烛A的像完全重合。知识点：平面镜成像特点，实验操作规范2.正确答案：C解析：小华从起点到B点的平均速度为（20米+30米）/（10秒+5秒）=50米/15秒=5米/秒。知识点：平均速度的计算方法3.正确答案：A解析：当蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距时，光屏上出现倒立、缩小的实像。知识点：凸透镜成像规律4.正确答案：C解析：光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角。知识点：光的折射规律5.正确答案：C解析：石头的密度为（50克+2克）/（60毫升-50毫升）=52克/10毫升=2.5克/立方厘米。知识点：密度的测量方法6.正确答案：A解析：在电阻一定时，电流与电压成正比。知识点：欧姆定律7.正确答案：B解析：小灯泡不亮可能是小灯泡断路。知识点：电路故障分析8.正确答案：C解析：将磁铁快速插入导线中，电流表指针偏转角度变大。知识点：电磁感应现象9.正确答案：A解析：两半木块都漂浮是因为木块的密度小于水的密度。知识点：物体浮沉条件10.正确答案：B解析：该动滑轮的机械效率为（10牛×2米）/（6牛×4米）=20%。知识点：机械效率的计算方法二、填空题1.正确答案：平面镜解析：平面镜成像的特点是像与物关于平面镜对称。知识点：平面镜成像特点2.正确答案：分度值解析：秒表的分度值会影响测量时间的准确性。知识点：测量工具的选择3.正确答案：二倍焦距解析：当蜡烛到凸透镜的距离大于二倍焦距时，光屏上出现倒立、缩小的实像。知识点：凸透镜成像规律4.正确答案：小于解析：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。知识点：光的折射规律5.正确答案：0.5解析：量筒的分度值为1毫升，测量石头体积时，读数误差可能是0.5毫升。知识点：测量工具的精度6.正确答案：成正比解析：在电阻一定时，电流与电压成正比。知识点：欧姆定律7.正确答案：小灯泡断路解析：小灯泡不亮可能是小灯泡断路。知识点：电路故障分析8.正确答案：偏转角度变大解析：将磁铁快速插入导线中，电流表指针偏转角度变大。知识点：电磁感应现象9.正确答案：两半木块都漂浮解析：两半木块都漂浮是因为木块的密度小于水的密度。知识点：物体浮沉条件10.正确答案：25解析：该动滑轮的机械效率为（10牛×2米）/（6牛×4米）=25%。知识点：机械效率的计算方法三、判断题1.正确答案：×解析：白纸不能作为平面镜进行实验，因为白纸不能反射光线。知识点：平面镜成像特点2.正确答案：√解析：用秒表测量时间时，应该尽量选择分度值为0.1秒的秒表，以提高测量结果的准确性。知识点：测量工具的选择3.正确答案：√解析：当蜡烛到凸透镜的距离小于焦距时，光屏上出现倒立、放大的虚像。知识点：凸透镜成像规律4.正确答案：√解析：光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角。知识点：光的折射规律5.正确答案：×解析：量筒的分度值为1毫升，测量石头体积时，读数误差可能是0.5毫升。知识点：测量工具的精度6.正确答案：×解析：在电阻一定时，电流与电压成正比。知识点：欧姆定律7.正确答案：×解析：小灯泡不亮可能是小灯泡断路。知识点：电路故障分析8.正确答案：×解析：将磁铁快速插入导线中，电流表指针偏转角度变大。知识点：电磁感应现象9.正确答案：×解析：两半木块都漂浮是因为木块的密度小于水的密度。知识点：物体浮沉条件10.正确答案：×解析：该动滑轮的机械效率为（10牛×2米）/（6牛×4米）=25%。知识点：机械效率的计算方法四、简答题1.正确答案：选择蜡烛A和蜡烛B进行实验是为了验证平面镜成像的特点，即像与物关于平面镜对称。通过比较蜡烛A和蜡烛B的位置关系，可以更直观地观察到像与物的对应关系。解析：本题考查的知识点是平面镜成像的特点。在“探究平面镜成像特点”实验中，选择蜡烛A和蜡烛B进行实验是为了验证平面镜成像的特点，即像与物关于平面镜对称。通过比较蜡烛A和蜡烛B的位置关系，可以更直观地观察到像与物的对应关系。实验过程中，需要调整蜡烛B的位置，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这样可以验证像与物的大小相等，并且像与物到平面镜的距离相等。2.正确答案：在“测量平均速度”实验中，需要多次测量并计算平均值是为了减小误差，提高测量结果的准确性。解析：本题考查的知识点是测量平均速度的方法。在“测量平均速度”实验中，需要多次测量并计算平均值是为了减小误差，提高测量结果的准确性。由于测量过程中可能存在各种误差，如秒表的分度值、测量距离的误差等，通过多次测量并计算平均值，可以减小这些误差的影响，提高测量结果的准确性。3.正确答案：在“探究凸透镜成像规律”实验中，可以通过以下方法判断凸透镜的焦距：将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜的位置，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距。解析：本题考查的知识点是凸透镜焦距的测量方法。在“探究凸透镜成像规律”实验中，可以通过以下方法判断凸透镜的焦距：将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜的位置，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑就是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距。这个方法是基于凸透镜对光线的会聚作用，太阳光可以看作是平行光，通过凸透镜后会聚在焦点上。4.正确答案：在“研究光的折射规律”实验中，需要多次改变入射角是为了验证光的折射规律在不同入射角下的普适性。通过多次实验，可以观察到折射角与入射角的关系，并总结出光的折射规律。解析：本题考查的知识点是光的折射规律。在“研究光的折射规律”实验中，需要多次改变入射角是为了验证光的折射规律在不同入射角下的普适性。通过多次实验，可以观察到折射角与入射角的关系，并总结出光的折射规律。光的折射规律是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，偏折的角度与入射角有关。通过多次实验，可以验证这个规律在不同入射角下的普适性。5.正确答案：在“测量固体密度”实验中，需要用量筒测量固体的体积是因为量筒可以更准确地测量不规则固体的体积。通过用量筒测量固体在水中排开的水的体积，可以计算出固体的体积。解析：本题考查的知识点是测量固体密度的方法。在“测量固体密度”实验中，需要用量筒测量固体的体积是因为量筒可以更准确地测量不规则固体的体积。通过用量筒测量固体在水中排开的水的体积，可以计算出固体的体积。量筒的分度值较小，可以更准确地测量体积。6.正确答案：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，需要保持电阻不变是因为要研究电流与电压的关系，电阻是影响电流的一个重要因素。如果电阻改变，就无法准确研究电流与电压的关系。解析：本题考查的知识点是探究电流与电压、电阻的关系的实验方法。在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，需要保持电阻不变是因为要研究电流与电压的关系，电阻是影响电流的一个重要因素。如果电阻改变，就无法准确研究电流与电压的关系。实验过程中，需要保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化，从而总结出电流与电压的关系。7.正确答案：在“测量小灯泡的电功率”实验中，需要多次测量并计算平均值是为了减小误差，提高测量结果的准确性。由于测量过程中可能存在各种误差，如电流表、电压表的分度值、测量时间的误差等，通过多次测量并计算平均值，可以减小这些误差的影响，提高测量结果的准确性。解析：本题考查的知识点是测量小灯泡电功率的方法。在“测量小灯泡的电功率”实验中，需要多次测量并计算平均值是为了减小误差，提高测量结果的准确性。由于测