2025-2026年云南省人教版八年级化学第9课化学实验探究能力测试题

2025-2026年云南省人教版八年级化学第9课化学实验探究能力测试题2025-2026年云南省人教版八年级化学第9课化学实验探究能力测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止使用另一只酒精灯引燃B.取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取用，不可用手直接接触药品C.进行过滤操作时，应使用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁D.加热试管内的液体时，应使试管口朝上倾斜，以防止液体沸腾时喷出正确答案：D2.某同学用天平称量固体药品，称量过程中发现指针偏向右侧，下列操作中正确的是？A.直接向左盘添加药品，直到天平平衡B.向右盘添加药品，直到天平平衡C.调整游码，使天平平衡D.先减少药品质量，再向右盘添加砝码正确答案：A3.在进行化学实验时，下列哪项是正确的实验习惯？A.实验结束后，将剩余的药品放回原瓶B.实验过程中，可以随意将废液倒入下水道C.使用过的滴管，应立即清洗后放回原瓶D.实验时，可以佩戴隐形眼镜正确答案：C4.某同学在进行过滤操作时，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是？A.滤纸破损B.漏斗下端没有紧贴烧杯内壁C.液体倒入漏斗时液面高于滤纸边缘D.以上都是正确答案：D5.在进行化学实验时，下列哪项是正确的安全操作？A.实验时，可以赤脚站在实验台上B.实验时，可以佩戴戒指进行操作C.实验时，如果闻到刺激性气味，应立即用手扇风D.实验时，如果发生火灾，应立即用水扑灭正确答案：C6.某同学用排水法收集气体，发现收集到的气体体积小于预期，可能的原因是？A.气体溶于水B.气体与水反应C.收集过程中有空气进入集气瓶D.以上都是正确答案：D7.在进行化学实验时，下列哪项是正确的操作？A.使用胶头滴管时，应先挤压胶头，再伸入液体中吸取B.使用酒精灯时，应将酒精灯倾斜，使火焰接触灯芯C.进行加热操作时，应使用酒精灯的外焰加热D.以上都是正确答案：C8.某同学在进行化学实验时，不小心将浓硫酸溅到皮肤上，下列处理方法中正确的是？A.立即用大量水冲洗B.用布擦拭掉浓硫酸C.用氢氧化钠溶液中和D.用碳酸氢钠溶液中和正确答案：A9.在进行化学实验时，下列哪项是正确的操作？A.使用过的试管，应立即清洗后放回试管架B.使用过的烧杯，应立即清洗后放回烧杯架C.使用过的药匙，应立即清洗后放回药匙瓶D.以上都是正确答案：D10.某同学在进行化学实验时，发现实验结果与预期不符，下列处理方法中正确的是？A.放弃实验结果，重新做一遍实验B.记录实验结果，并分析原因C.向老师请教，寻求帮助D.以上都是正确答案：D二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行化学实验时，应遵循______原则，确保实验安全。正确答案：安全第一2.使用酒精灯时，应使用______点燃，禁止使用另一只酒精灯引燃。正确答案：火柴3.进行过滤操作时，应使用______引流，漏斗下端应紧贴______。正确答案：玻璃棒；烧杯内壁4.加热试管内的液体时，应使试管口朝______，以防止液体沸腾时喷出。正确答案：下5.在进行化学实验时，应将剩余的药品______，不可随意丢弃。正确答案：放回原瓶6.使用过的滴管，应______，不可随意混用。正确答案：立即清洗后放回原瓶7.在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应立即______。正确答案：用手扇风8.实验时，如果发生火灾，应立即______。正确答案：用湿布扑灭9.在进行化学实验时，应佩戴______，保护眼睛。正确答案：护目镜10.某同学用排水法收集气体，发现收集到的气体体积小于预期，可能的原因是______。正确答案：气体溶于水或与水反应，或收集过程中有空气进入集气瓶三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止使用另一只酒精灯引燃。正确答案：√2.取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取用，不可用手直接接触药品。正确答案：√3.进行过滤操作时，应使用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁。正确答案：√4.加热试管内的液体时，应使试管口朝上倾斜，以防止液体沸腾时喷出。正确答案：×5.实验结束后，将剩余的药品放回原瓶。正确答案：×6.实验过程中，可以随意将废液倒入下水道。正确答案：×7.使用过的滴管，应立即清洗后放回原瓶。正确答案：√8.实验时，可以佩戴隐形眼镜。正确答案：×9.实验时，如果闻到刺激性气味，应立即用手扇风。正确答案：√10.实验时，如果发生火灾，应立即用水扑灭。正确答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述使用酒精灯的正确操作步骤。正确答案：（1）检查酒精灯是否漏液；（2）用火柴点燃酒精灯的灯芯；（3）加热时，应使用酒精灯的外焰；（4）使用完毕后，应盖灭酒精灯，不可用嘴吹灭。2.简述进行过滤操作的正确步骤。正确答案：（1）准备漏斗、滤纸、烧杯等仪器；（2）将滤纸折叠成漏斗状，放入漏斗中；（3）用少量水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁；（4）将待过滤的液体倒入漏斗中，用玻璃棒引流；（5）观察滤液，确保滤液澄清。3.简述进行加热操作的正确步骤。正确答案：（1）检查加热仪器是否完好；（2）将待加热的试管固定在试管夹上；（3）用酒精灯的外焰加热试管底部；（4）加热时，应使试管口朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出；（5）加热完毕后，应先停止加热，再取下试管。4.简述进行化学实验时的安全操作规范。正确答案：（1）实验前，应仔细阅读实验步骤，了解实验原理；（2）实验时，应佩戴护目镜，保护眼睛；（3）实验时，应穿实验服，保护身体；（4）实验时，应保持实验室整洁，防止滑倒；（5）实验时，如果发生意外，应立即报告老师。5.简述进行化学实验时的环保操作规范。正确答案：（1）实验前，应准备好废液缸，将废液分类收集；（2）实验时，应节约药品，避免浪费；（3）实验后，应将剩余的药品放回原瓶；（4）实验后，应将废液倒入废液缸中，不可随意丢弃；（5）实验后，应清洗仪器，保持实验室整洁。6.简述进行化学实验时的记录规范。正确答案：（1）实验前，应准备好实验记录本；（2）实验时，应认真观察实验现象，及时记录；（3）实验后，应整理实验数据，分析实验结果；（4）实验记录应清晰、准确、完整；（5）实验记录应注明实验日期、实验者姓名、实验目的、实验步骤、实验现象、实验结果等。7.简述进行化学实验时的团队合作规范。正确答案：（1）实验前，应明确分工，各司其职；（2）实验时，应相互配合，共同完成实验；（3）实验时，应相互监督，确保实验安全；（4）实验后，应共同整理实验数据，分析实验结果；（5）实验中遇到问题，应共同讨论，寻求解决方法。8.简述进行化学实验时的创新规范。正确答案：（1）实验前，应积极思考，提出创新性实验方案；（2）实验时，应勇于尝试，探索新的实验方法；（3）实验时，应善于观察，发现实验中的问题；（4）实验后，应总结经验，提出改进意见；（5）实验中遇到问题，应积极思考，寻求创新性解决方法。五、实验探究题与推断题（本大题共1小题，共24分）1.某同学在进行化学实验时，发现以下现象：（1）将某固体加热，产生无色气体，固体逐渐减少；（2）将某液体与某固体混合，产生气泡，溶液变红；（3）将某气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。请根据以上现象，回答以下问题：（1）写出上述实验中可能发生的化学反应方程式；（2）简述上述实验的实验步骤；（3）简述上述实验的实验现象；（4）简述上述实验的实验结论；（5）简述上述实验的实验意义。正确答案：（1）上述实验中可能发生的化学反应方程式为：①2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑②Zn+H₂SO₄ZnSO₄+H₂↑③CO₂+Ca(OH)₂CaCO₃↓+H₂O（2）上述实验的实验步骤为：①将高锰酸钾放入试管中，用酒精灯加热试管底部；②将锌粒放入试管中，加入稀硫酸；③将二氧化碳通入澄清石灰水中。（3）上述实验的实验现象为：①高锰酸钾加热后，产生无色气体，固体逐渐减少；②锌粒与稀硫酸混合后，产生气泡，溶液变红；③二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（4）上述实验的实验结论为：①高锰酸钾加热后，产生氧气；②锌粒与稀硫酸混合后，产生氢气；③二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀。（5）上述实验的实验意义为：①该实验可以验证高锰酸钾加热后产生氧气；②该实验可以验证锌粒与稀硫酸混合后产生氢气；③该实验可以验证二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀；④该实验可以帮助我们理解化学反应的基本原理；⑤该实验可以帮助我们掌握化学实验的基本操作技能。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：D解析：加热试管内的液体时，应使试管口朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出，造成危险。选项A、B、C的操作都是正确的。考查知识点：化学实验基本操作，能力层次：应用。2.正确答案：A解析：使用天平称量固体药品时，称量过程中发现指针偏向右侧，说明左盘质量小于右盘质量，应直接向左盘添加药品，直到天平平衡。选项B、C、D的操作都是错误的。考查知识点：天平的使用，能力层次：应用。3.正确答案：C解析：使用过的滴管，应立即清洗后放回原瓶，防止污染药品。选项A、B、D的操作都是错误的。考查知识点：化学实验基本操作，能力层次：应用。4.正确答案：D解析：进行过滤操作时，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、漏斗下端没有紧贴烧杯内壁、液体倒入漏斗时液面高于滤纸边缘等。选项A、B、C都是可能的原因。考查知识点：过滤操作，能力层次：分析。5.正确答案：C解析：实验时，如果闻到刺激性气味，应立即用手扇风，防止吸入有毒气体。选项A、B、D的操作都是错误的。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：应用。6.正确答案：D解析：用排水法收集气体，收集到的气体体积小于预期，可能的原因是气体溶于水、气体与水反应、收集过程中有空气进入集气瓶等。选项A、B、C都是可能的原因。考查知识点：气体收集方法，能力层次：分析。7.正确答案：C解析：使用胶头滴管时，应先挤压胶头，排出空气，再伸入液体中吸取。选项A、B、D的操作都是错误的。考查知识点：胶头滴管的使用，能力层次：应用。8.正确答案：A解析：如果不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以稀释浓硫酸，减轻灼伤。选项B、C、D的操作都是错误的。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：应用。9.正确答案：D解析：使用过的试管、烧杯、药匙等仪器，应立即清洗后放回原处，保持实验室整洁。选项A、B、C的操作都是正确的。考查知识点：化学实验基本操作，能力层次：应用。10.正确答案：D解析：在进行化学实验时，如果实验结果与预期不符，应记录实验结果，并分析原因，向老师请教，寻求帮助。选项A、B、C的操作都是正确的。考查知识点：化学实验数据处理，能力层次：分析。二、填空题1.正确答案：安全第一解析：在进行化学实验时，应遵循安全第一原则，确保实验安全。考查知识点：化学实验安全原则，能力层次：识记。2.正确答案：火柴解析：使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止使用另一只酒精灯引燃，防止引起火灾。考查知识点：酒精灯的使用，能力层次：识记。3.正确答案：玻璃棒；烧杯内壁解析：进行过滤操作时，应使用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁，防止液体溅出。考查知识点：过滤操作，能力层次：识记。4.正确答案：下解析：加热试管内的液体时，应使试管口朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出，造成危险。考查知识点：加热操作，能力层次：识记。5.正确答案：放回原瓶解析：在进行化学实验时，应将剩余的药品放回原瓶，不可随意丢弃，防止污染环境。考查知识点：化学实验环保原则，能力层次：识记。6.正确答案：立即清洗后放回原瓶解析：使用过的滴管，应立即清洗后放回原瓶，防止污染药品。考查知识点：化学实验基本操作，能力层次：识记。7.正确答案：用手扇风解析：在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应立即用手扇风，防止吸入有毒气体。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：识记。8.正确答案：用湿布扑灭解析：实验时，如果发生火灾，应立即用湿布扑灭，防止火势蔓延。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：识记。9.正确答案：护目镜解析：在进行化学实验时，应佩戴护目镜，保护眼睛，防止化学药品溅入眼睛。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：识记。10.正确答案：气体溶于水或与水反应，或收集过程中有空气进入集气瓶解析：用排水法收集气体，收集到的气体体积小于预期，可能的原因是气体溶于水、气体与水反应、收集过程中有空气进入集气瓶等。考查知识点：气体收集方法，能力层次：分析。三、判断题1.正确答案：√解析：使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止使用另一只酒精灯引燃，防止引起火灾。考查知识点：酒精灯的使用，能力层次：识记。2.正确答案：√解析：取用固体药品时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取用，不可用手直接接触药品，防止污染药品。考查知识点：化学实验基本操作，能力层次：识记。3.正确答案：√解析：进行过滤操作时，应使用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁，防止液体溅出。考查知识点：过滤操作，能力层次：识记。4.正确答案：×解析：加热试管内的液体时，应使试管口朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出，造成危险。考查知识点：加热操作，能力层次：识记。5.正确答案：×解析：实验结束后，应将剩余的药品放回原瓶，不可随意丢弃，防止污染环境。考查知识点：化学实验环保原则，能力层次：识记。6.正确答案：×解析：实验过程中，应将废液分类收集，不可随意将废液倒入下水道，防止污染环境。考查知识点：化学实验环保原则，能力层次：识记。7.正确答案：√解析：使用过的滴管，应立即清洗后放回原瓶，防止污染药品。考查知识点：化学实验基本操作，能力层次：识记。8.正确答案：×解析：实验时，应穿实验服，保护身体，不可佩戴隐形眼镜，防止化学药品溅入眼睛。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：识记。9.正确答案：√解析：在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应立即用手扇风，防止吸入有毒气体。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：识记。10.正确答案：×解析：实验时，如果发生火灾，应立即用湿布扑灭，不可用水扑灭，防止火势蔓延。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：识记。四、简答题1.正确答案：（1）检查酒精灯是否漏液；（2）用火柴点燃酒精灯的灯芯；（3）加热时，应使用酒精灯的外焰；（4）使用完毕后，应盖灭酒精灯，不可用嘴吹灭。解析：使用酒精灯时，应先检查酒精灯是否漏液，然后用火柴点燃酒精灯的灯芯，加热时，应使用酒精灯的外焰，使用完毕后，应盖灭酒精灯，不可用嘴吹灭，防止引起火灾。考查知识点：酒精灯的使用，能力层次：应用。2.正确答案：（1）准备漏斗、滤纸、烧杯等仪器；（2）将滤纸折叠成漏斗状，放入漏斗中；（3）用少量水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁；（4）将待过滤的液体倒入漏斗中，用玻璃棒引流；（5）观察滤液，确保滤液澄清。解析：进行过滤操作时，应先准备好漏斗、滤纸、烧杯等仪器，然后将滤纸折叠成漏斗状，放入漏斗中，用少量水润湿滤纸，使其紧贴漏斗内壁，将待过滤的液体倒入漏斗中，用玻璃棒引流，观察滤液，确保滤液澄清。考查知识点：过滤操作，能力层次：应用。3.正确答案：（1）检查加热仪器是否完好；（2）将待加热的试管固定在试管夹上；（3）用酒精灯的外焰加热试管底部；（4）加热时，应使试管口朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出；（5）加热完毕后，应先停止加热，再取下试管。解析：进行加热操作时，应先检查加热仪器是否完好，然后将待加热的试管固定在试管夹上，用酒精灯的外焰加热试管底部，加热时，应使试管口朝下倾斜，以防止液体沸腾时喷出，加热完毕后，应先停止加热，再取下试管。考查知识点：加热操作，能力层次：应用。4.正确答案：（1）实验前，应仔细阅读实验步骤，了解实验原理；（2）实验时，应佩戴护目镜，保护眼睛；（3）实验时，应穿实验服，保护身体；（4）实验时，应保持实验室整洁，防止滑倒；（5）实验时，如果发生意外，应立即报告老师。解析：进行化学实验时，应遵循以下安全操作规范：实验前，应仔细阅读实验步骤，了解实验原理；实验时，应佩戴护目镜，保护眼睛；实验时，应穿实验服，保护身体；实验时，应保持实验室整洁，防止滑倒；实验时，如果发生意外，应立即报告老师。考查知识点：化学实验安全操作，能力层次：应用。5.正确答案：（1）实验前，应准备好废液缸，将废液分类收集；（2）实验时，应节约药品，避免浪费；（3）实验后，应将剩余的药品放回原瓶；（4）实验后，应将废液倒入废液缸中，不可随意丢弃；（5）实验后，应清洗仪器，保持实验室整洁。解析：进行化学实验时，应遵循以下环保操作规范：实验前，应准备好废液缸，将废液分类收集；实验时，应节约药品，避免浪费；实验后，应将剩余的药品放回原瓶；实验后，应将废液倒入废液缸中，不可随意丢弃；实验后，应清洗仪器，保持实验室整洁。考查知识点：化学实验环保原则，能力层次：应用。6.正确答案：（1）实验前，应准备好实验记录本；（2）实验时，应认真观察实验现象，及时记录；（3）实验后，应整理实验数据，分析实验结果；（4）实验记录应清晰、准确、完整；（5）实验记录应注明实验日期、实验者姓名、实验目的、实验步骤、实验现象、实验结果等。解析：进行化学实验时，应遵循以下记录规范：实验前，应准备好实验记录本；实验时，应认真观察实验现象，及时记录；实验后，应整理实验数据，分析实验结果；实验记录应清晰、准确、完整；实验记录应注明实验日期、实验者姓名、实验目的、实验步骤、实验现象、实验结果等。考查知识点：化学实验记录，能力层次：应用。7.正确答案：（1）实验前，应明确分工，各司其职；（2）实验时，应相互配合，共同完成实验；（3）实验时，应相互监督，确保实验安全；（4）实验后，应共同整理实验数据，分析实验结果；（5）实验中遇到问题，应共同讨论，寻求解决方法。解析：进行化学实验时，应遵循以下团队合作规范：实验前，应明确分工，各司其职；实验时，应相互配合，共同完成实验；实验时，应相互监督，确保实验安全；实验后，应共同整理实验数据，分析实验结果；实验中遇到问题，应共同讨论，寻求解决方法。考查知识点：化学实验团队合作，能力层次：应用。8.正确答案：（1）实验前，应积极思考，提出创新性实验方案；（2）实验时，应勇于尝试，探索新的实验方法；（3）实验时，应善于观察，发现实验中的问题；（4）实验后，应总结经验，提出改进意见；（5）实验中遇到问题，应积极思考，寻求创新性解决方法。解析：进行化学实验时，应遵循以下创新规范：实验前，应积极思考，提出创新性实验方案；实验时，应勇于尝试，探索新的实验方法；实验时，应善于观察，发现实验中的问题；实验后，应总结经验，提出改进意见；实验中遇到问题，应积极思考，寻求创新性解决方法。考查知识点：化学实验创新，能力层次：分析。五、实验探究题与推断题1.正确答案：（1）上述实验中可能发生的化学反应方程式为：①2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑②Zn+H₂SO₄ZnSO₄+H₂↑③CO₂+Ca(OH)₂CaCO₃↓+H₂O（2）上述实验的实验步骤为：①将高锰酸钾放入试管中，用酒精灯加热试管底部；②将锌粒放入试管中，加入稀硫酸；③将二氧化碳通入澄清石灰水中。（3