2025-2026年浙江省部编版九年级化学第10课化学实验基础同步练习题

2025-2026年浙江省部编版九年级化学第10课化学实验基础同步练习题2025-2026年浙江省部编版九年级化学第10课化学实验基础同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.化学实验的基本操作中，下列哪项描述是正确的？A.点燃酒精灯时，可以用另一只酒精灯引燃，以节约酒精B.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平C.向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶口必须紧贴试管口，以防液体溅出D.使用胶头滴管取用液体时，应先将滴管伸入试剂中，再挤压胶头排出液体正确答案：B2.在进行化学实验时，若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应采取哪种应急处理措施？A.立即用大量水冲洗，然后涂抹稀碳酸氢钠溶液B.用干布擦拭后，再用酒精清洗C.直接涂抹氢氧化钠溶液中和D.用布覆盖，等待其自然干燥正确答案：A3.下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是？A.玻璃棒主要用于搅拌和过滤，不可用于转移固体药品B.试管夹应夹在试管的中上部，以防止试管破裂C.蒸发皿可以直接放在火焰上加热，无需垫石棉网D.燃烧匙主要用于燃烧固体物质，不可用于加热液体正确答案：B4.在进行过滤操作时，下列哪项操作是错误的？A.漏斗下端应紧靠烧杯内壁，以防止液体溅出B.滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下C.倾倒液体时，应沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中D.滤纸边缘应高于漏斗边缘，以防止液体溢出正确答案：D5.下列关于化学实验安全操作的说法中，正确的是？A.实验室中的药品可以随意品尝，以了解其性质B.若实验中产生刺激性气味，应立即捂住口鼻，并迅速离开实验室C.实验结束后，应将废液直接倒入下水道D.使用酒精灯时，可以用酒精灯引燃另一只酒精灯正确答案：B6.在进行称量操作时，下列哪项操作是正确的？A.称量氢氧化钠时，可以直接放在托盘天平的托盘上B.称量时，应将砝码放在左盘，药品放在右盘C.使用托盘天平时，应先调节天平平衡，再进行称量D.称量完毕后，应将砝码放回砝码盒中，但无需清洁托盘正确答案：C7.下列关于化学实验记录的说法中，正确的是？A.实验记录可以随意涂改，以保持整洁B.实验记录应真实、准确，并注明实验日期和实验者姓名C.实验记录可以省略一些不重要的数据，以简化记录D.实验记录应尽量使用化学术语，以显得专业正确答案：B8.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.加热试管时，应先预热，再对准药品部位加热B.使用胶头滴管取用液体时，应捏紧胶头，排出空气，再伸入试剂中C.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最高处保持水平D.使用酒精灯时，应保持灯芯清洁，并调节灯芯高度正确答案：C9.下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是？A.烧杯可以用于加热液体，但不可用于蒸馏B.量筒可以用于配制溶液，但不可用于滴定C.实验室中的所有仪器都可以直接用火焰加热D.漏斗可以用于过滤，但不可用于分离液体和固体正确答案：A10.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用酒精灯时，应保持灯芯清洁，并调节灯芯高度B.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平C.向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶口必须紧贴试管口，以防液体溅出D.使用胶头滴管取用液体时，应先将滴管伸入试剂中，再挤压胶头排出液体正确答案：无二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.化学实验的基本操作包括______、______、______、______和______。正确答案：药品的取用；称量；加热；过滤；滴定2.在进行化学实验时，若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用______冲洗，然后涂抹______溶液。正确答案：大量水；稀碳酸氢钠3.使用托盘天平时，应将砝码放在______，药品放在______。正确答案：右盘；左盘4.读取量筒内液体体积时，视线应与______保持水平。正确答案：量筒内凹液面的最低处5.在进行过滤操作时，漏斗下端应紧靠______，滤纸应润湿并紧贴______。正确答案：烧杯内壁；漏斗内壁6.使用酒精灯时，应使用______引燃，不可用______引燃。正确答案：火柴；酒精灯7.实验室中的药品应分类存放，______和______应分开存放。正确答案：氧化剂；还原剂8.在进行称量操作时，应先调节______平衡，再进行称量。正确答案：托盘天平9.实验记录应真实、准确，并注明______和______。正确答案：实验日期；实验者姓名10.使用胶头滴管取用液体时，应捏紧______，排出______，再伸入______中。正确答案：胶头；空气；试剂三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.点燃酒精灯时，可以用另一只酒精灯引燃，以节约酒精。正确答案：×2.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。正确答案：√3.向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶口必须紧贴试管口，以防液体溅出。正确答案：√4.使用胶头滴管取用液体时，应先将滴管伸入试剂中，再挤压胶头排出液体。正确答案：×5.在进行过滤操作时，滤纸边缘应高于漏斗边缘，以防止液体溢出。正确答案：×6.若实验中产生刺激性气味，应立即捂住口鼻，并迅速离开实验室。正确答案：√7.实验室中的药品可以随意品尝，以了解其性质。正确答案：×8.使用托盘天平时，应将砝码放在左盘，药品放在右盘。正确答案：×9.实验记录可以随意涂改，以保持整洁。正确答案：×10.实验记录应尽量使用化学术语，以显得专业。正确答案：×四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述使用酒精灯的正确操作步骤。正确答案：（1）检查酒精灯是否漏液，灯芯是否烧焦；（2）用火柴点燃酒精灯的灯芯；（3）使用时，保持灯芯清洁，并调节灯芯高度；（4）使用完毕后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；（5）酒精灯不可倾倒，不可用酒精灯引燃另一只酒精灯。2.简述读取量筒内液体体积的正确方法。正确答案：（1）将量筒放置在水平桌面上；（2）视线与量筒内凹液面的最低处保持水平；（3）读取液面最低处所对应的刻度值。3.简述进行过滤操作的正确步骤。正确答案：（1）准备漏斗、滤纸和烧杯；（2）将滤纸润湿并折叠成合适的形状，放入漏斗中；（3）将漏斗放置在烧杯上，漏斗下端紧靠烧杯内壁；（4）沿玻璃棒缓慢倒入待过滤的液体；（5）待液体过滤完毕后，用少量水冲洗漏斗和滤纸。4.简述使用托盘天平进行称量的正确步骤。正确答案：（1）将托盘天平放置在水平桌面上；（2）调节天平平衡；（3）将砝码放在右盘，药品放在左盘；（4）逐渐增减砝码，直至天平平衡；（5）读出砝码的总质量，即为药品的质量。5.简述进行加热试管的正确方法。正确答案：（1）将试管夹夹在试管的中上部；（2）先预热试管，再对准药品部位加热；（3）加热时，试管口不可朝向自己或他人；（4）加热完毕后，不可立即用冷水冲洗试管。6.简述进行滴定的正确步骤。正确答案：（1）准备滴定管、锥形瓶和待滴定的溶液；（2）将待滴定的溶液放入锥形瓶中；（3）将标准溶液装入滴定管中；（4）滴定时，缓慢滴加标准溶液，并不断摇动锥形瓶；（5）直至溶液颜色发生变化，即为滴定终点。7.简述进行称量操作的正确步骤。正确答案：（1）将托盘天平放置在水平桌面上；（2）调节天平平衡；（3）将砝码放在右盘，药品放在左盘；（4）逐渐增减砝码，直至天平平衡；（5）读出砝码的总质量，即为药品的质量。8.简述进行过滤操作的正确步骤。正确答案：（1）准备漏斗、滤纸和烧杯；（2）将滤纸润湿并折叠成合适的形状，放入漏斗中；（3）将漏斗放置在烧杯上，漏斗下端紧靠烧杯内壁；（4）沿玻璃棒缓慢倒入待过滤的液体；（5）待液体过滤完毕后，用少量水冲洗漏斗和滤纸。五、实验探究题与推断题（共1题，20分）1.某同学在进行化学实验时，发现试管内壁出现一层白色固体。为了确定该白色固体的成分，该同学进行了以下实验：（1）取少量白色固体放入试管中，加入足量的水，搅拌，观察现象；（2）将试管加热，观察现象；（3）将试管冷却后，加入稀盐酸，观察现象。实验现象如下：（1）白色固体不溶于水；（2）加热后，白色固体逐渐消失，产生无色气体；（3）加入稀盐酸后，产生气泡。根据以上实验现象，回答以下问题：①该白色固体的成分是什么？②请写出相关的化学方程式。③请简述实验步骤的合理性。正确答案：①该白色固体的成分是碳酸钙（CaCO3）。②相关的化学方程式如下：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑③实验步骤的合理性如下：（1）取少量白色固体放入试管中，加入足量的水，搅拌，观察现象，目的是检验白色固体是否溶于水。由于碳酸钙不溶于水，这一步可以初步判断白色固体的成分。（2）将试管加热，观察现象，目的是检验白色固体是否受热分解。由于碳酸钙受热分解产生氧化钙和无色气体二氧化碳，这一步可以进一步确认白色固体的成分。（3）将试管冷却后，加入稀盐酸，观察现象，目的是检验白色固体是否与酸反应。由于碳酸钙与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，这一步可以最终确认白色固体的成分。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：B解析：读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，以避免因视差导致读数误差。选项A错误，点燃酒精灯时不可用另一只酒精灯引燃，以防火灾；选项C错误，向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶口应略高于试管口，以防液体溅出；选项D错误，使用胶头滴管取用液体时，应先捏紧胶头排出空气，再伸入试剂中，以避免吸入空气。本题考查化学实验的基本操作，难度为中等。知识点：量筒的使用、酒精灯的使用、药品的取用、胶头滴管的使用。能力层次：应用。2.正确答案：A解析：浓硫酸具有强腐蚀性，不慎沾到皮肤上应立即用大量水冲洗，以稀释硫酸，然后涂抹稀碳酸氢钠溶液，以中和残留的硫酸。选项B错误，用干布擦拭会加剧硫酸的腐蚀；选项C错误，氢氧化钠溶液也具有腐蚀性，不可用于中和硫酸；选项D错误，用布覆盖会导致硫酸持续腐蚀皮肤。本题考查化学实验的安全操作，难度为中等。知识点：浓硫酸的性质、化学实验的安全操作。能力层次：应用。3.正确答案：B解析：试管夹应夹在试管的中上部，以防止试管受热不均而破裂。选项A错误，玻璃棒主要用于搅拌和过滤，不可用于转移固体药品；选项C错误，蒸发皿可以直接放在火焰上加热，但应垫石棉网，以防受热不均；选项D错误，燃烧匙主要用于燃烧固体物质，也可用于加热少量液体。本题考查化学实验仪器的使用，难度为中等。知识点：试管夹的使用、蒸发皿的使用、燃烧匙的使用。能力层次：应用。4.正确答案：D解析：进行过滤操作时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下。选项A正确，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，以防止液体溅出；选项B正确，滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下；选项C正确，倾倒液体时，应沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中，以防止液体溅出；选项D错误，滤纸边缘应低于漏斗边缘。本题考查过滤操作，难度为中等。知识点：过滤操作。能力层次：应用。5.正确答案：B解析：若实验中产生刺激性气味，应立即捂住口鼻，并迅速离开实验室，以避免中毒。选项A错误，实验室中的药品不可随意品尝，以防中毒；选项C错误，废液不可直接倒入下水道，应分类处理；选项D错误，使用酒精灯时不可用酒精灯引燃另一只酒精灯，以防火灾。本题考查化学实验的安全操作，难度为中等。知识点：化学实验的安全操作。能力层次：应用。6.正确答案：C解析：使用托盘天平时，应先调节天平平衡，再进行称量，以确保称量结果的准确性。选项A错误，称量氢氧化钠时，应放在玻璃容器中称量，不可直接放在托盘天平的托盘上；选项B错误，称量时，应将砝码放在右盘，药品放在左盘；选项D错误，称量完毕后，应将砝码放回砝码盒中，并清洁托盘。本题考查托盘天平的使用，难度为中等。知识点：托盘天平的使用。能力层次：应用。7.正确答案：B解析：实验记录应真实、准确，并注明实验日期和实验者姓名，以备查阅。选项A错误，实验记录不可随意涂改；选项C错误，实验记录不可省略重要数据；选项D错误，实验记录应使用规范的化学术语，但不必过于复杂。本题考查实验记录的要求，难度为中等。知识点：实验记录的要求。能力层次：理解。8.正确答案：C解析：读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，以避免因视差导致读数误差。选项A正确，加热试管时，应先预热，再对准药品部位加热，以防试管破裂；选项B正确，使用胶头滴管取用液体时，应捏紧胶头，排出空气，再伸入试剂中；选项C错误，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；选项D正确，使用酒精灯时，应保持灯芯清洁，并调节灯芯高度。本题考查量筒的使用，难度为中等。知识点：量筒的使用。能力层次：应用。9.正确答案：A解析：烧杯可以用于加热液体，但不可用于蒸馏，蒸馏应使用蒸馏烧瓶。选项A正确，烧杯可以用于加热液体，但不可用于蒸馏；选项B错误，量筒不可用于配制溶液，配制溶液应使用容量瓶；选项C错误，实验室中的所有仪器不可直接用火焰加热，有些仪器需要垫石棉网；选项D错误，漏斗可以用于过滤，也可以用于分离液体和固体。本题考查化学实验仪器的使用，难度为中等。知识点：烧杯、量筒、蒸馏烧瓶、漏斗的使用。能力层次：应用。10.正确答案：无解析：题目要求选择错误的操作，而所有选项均为正确操作。本题考查化学实验的基本操作，难度为中等。知识点：化学实验的基本操作。能力层次：应用。二、填空题1.正确答案：药品的取用；称量；加热；过滤；滴定解析：化学实验的基本操作包括药品的取用、称量、加热、过滤和滴定。这些操作是进行化学实验的基础，必须熟练掌握。知识点：化学实验的基本操作。能力层次：识记。2.正确答案：大量水；稀碳酸氢钠解析：浓硫酸具有强腐蚀性，不慎沾到皮肤上应立即用大量水冲洗，以稀释硫酸，然后涂抹稀碳酸氢钠溶液，以中和残留的硫酸。知识点：浓硫酸的性质、化学实验的安全操作。能力层次：应用。3.正确答案：右盘；左盘解析：使用托盘天平时，应将砝码放在右盘，药品放在左盘，以方便称量。知识点：托盘天平的使用。能力层次：识记。4.正确答案：量筒内凹液面的最低处解析：读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，以避免因视差导致读数误差。知识点：量筒的使用。能力层次：应用。5.正确答案：烧杯内壁；漏斗内壁解析：进行过滤操作时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，滤纸应润湿并紧贴漏斗内壁，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下。知识点：过滤操作。能力层次：应用。6.正确答案：火柴；酒精灯解析：使用酒精灯时，应使用火柴引燃，不可用酒精灯引燃另一只酒精灯，以防火灾。知识点：酒精灯的使用。能力层次：识记。7.正确答案：氧化剂；还原剂解析：实验室中的药品应分类存放，氧化剂和还原剂应分开存放，以防发生反应。知识点：化学药品的分类。能力层次：识记。8.正确答案：托盘天平解析：在进行称量操作时，应先调节托盘天平平衡，再进行称量，以确保称量结果的准确性。知识点：托盘天平的使用。能力层次：识记。9.正确答案：实验日期；实验者姓名解析：实验记录应真实、准确，并注明实验日期和实验者姓名，以备查阅。知识点：实验记录的要求。能力层次：识记。10.正确答案：胶头；空气；试剂解析：使用胶头滴管取用液体时，应捏紧胶头，排出空气，再伸入试剂中，以避免吸入空气。知识点：胶头滴管的使用。能力层次：应用。三、判断题1.正确答案：×解析：点燃酒精灯时不可用另一只酒精灯引燃，以防火灾。知识点：酒精灯的使用。能力层次：识记。2.正确答案：√解析：读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，以避免因视差导致读数误差。知识点：量筒的使用。能力层次：应用。3.正确答案：√解析：向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶口应略高于试管口，以防液体溅出。知识点：药品的取用。能力层次：应用。4.正确答案：×解析：使用胶头滴管取用液体时，应先捏紧胶头，排出空气，再伸入试剂中，以避免吸入空气。知识点：胶头滴管的使用。能力层次：应用。5.正确答案：×解析：进行过滤操作时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，以防止液体从滤纸和漏斗之间流下。知识点：过滤操作。能力层次：应用。6.正确答案：√解析：若实验中产生刺激性气味，应立即捂住口鼻，并迅速离开实验室，以避免中毒。知识点：化学实验的安全操作。能力层次：应用。7.正确答案：×解析：实验室中的药品不可随意品尝，以防中毒。知识点：化学实验的安全操作。能力层次：识记。8.正确答案：×解析：使用托盘天平时，应将砝码放在右盘，药品放在左盘。知识点：托盘天平的使用。能力层次：识记。9.正确答案：×解析：实验记录不可随意涂改，应保持真实、准确。知识点：实验记录的要求。能力层次：识记。10.正确答案：×解析：实验记录应使用规范的化学术语，但不必过于复杂。知识点：实验记录的要求。能力层次：识记。四、简答题1.正确答案：（1）检查酒精灯是否漏液，灯芯是否烧焦；（2）用火柴点燃酒精灯的灯芯；（3）使用时，保持灯芯清洁，并调节灯芯高度；（4）使用完毕后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；（5）酒精灯不可倾倒，不可用酒精灯引燃另一只酒精灯。解析：使用酒精灯时，应先检查酒精灯是否漏液，灯芯是否烧焦，然后用火柴点燃酒精灯的灯芯。使用时，应保持灯芯清洁，并调节灯芯高度，以获得合适的火焰。使用完毕后，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防火焰回燃。酒精灯不可倾倒，不可用酒精灯引燃另一只酒精灯，以防火灾。知识点：酒精灯的使用。能力层次：应用。2.正确答案：（1）将量筒放置在水平桌面上；（2）视线与量筒内凹液面的最低处保持水平；（3）读取液面最低处所对应的刻度值。解析：读取量筒内液体体积时，应将量筒放置在水平桌面上，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读取液面最低处所对应的刻度值。知识点：量筒的使用。能力层次：应用。3.正确答案：（1）准备漏斗、滤纸和烧杯；（2）将滤纸润湿并折叠成合适的形状，放入漏斗中；（3）将漏斗放置在烧杯上，漏斗下端紧靠烧杯内壁；（4）沿玻璃棒缓慢倒入待过滤的液体；（5）待液体过滤完毕后，用少量水冲洗漏斗和滤纸。解析：进行过滤操作时，应先准备漏斗、滤纸和烧杯，将滤纸润湿并折叠成合适的形状，放入漏斗中。将漏斗放置在烧杯上，漏斗下端紧靠烧杯内壁。沿玻璃棒缓慢倒入待过滤的液体，待液体过滤完毕后，用少量水冲洗漏斗和滤纸。知识点：过滤操作。能力层次：应用。4.正确答案：（1）将托盘天平放置在水平桌面上；（2）调节天平平衡；（3）将砝码放在右盘，药品放在左盘；（4）逐渐增减砝码，直至天平平衡；（5）读出砝码的总质量，即为药品的质量。解析：使用托盘天平进行称量时，应先调节天平平衡，将砝码放在右盘，药品放在左盘。逐渐增减砝码，直至天平平衡。读出砝码的总质量，即为药品的质量。知识点：托盘天平的使用。能力层次：应用。5.正确答案：（1）将试管夹夹在试管的中上部；（2）先预热试管，再对准药品部位加热；（3）加热时，试管口不可朝向自己或他人；（4）加热完毕后，不可立即用冷水冲洗试管。解析：加热试管时，应将试管夹夹在试管的中上部，先预热试管，再对准药品部位加热。加热时，试管口不可朝向自己或他人，以防烫伤。加热完毕后，不可立即用冷水冲洗试管，以防试管破裂。知识点：试管加热的方法。能力层次：应用。6.正确答案：（1）准备滴定管、锥形瓶和待滴定的溶液；（2）将待滴定的溶液放入锥形瓶中；（3）将标准溶液装入滴定管中；（4）滴定时，缓慢滴加标准溶液，并不断摇动锥形瓶；（5）直至溶液颜色发生变化，即为滴定终点。解析：进行滴定时，应先准备滴定管、锥形瓶和待滴定的溶液，将待滴定的溶液放入锥形瓶中，将标准溶液装入滴定管中。滴定时，缓慢滴加标准溶液，并不断摇动锥形瓶，直至溶液颜色发生变化，即为滴定终点。知识点：滴定的操作。能