2025-2026学年山东省日照市初中生物七年级期末下册点睛提升突破瓶颈题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（

）A．人类是由类人猿逐步进化而来的B．人类和类人猿的共同祖先是森林古猿C．人类进化过程中脑容量不变

2、“怀胎十月，一朝分娩”。胎儿在母体内发育的场所是（）A．输卵管B．子宫C．卵巢D．阴道

3、下列有关人类生殖发育的说法正确的是（

）

A．婴儿的出生是一个新生命诞生的标志B．精子和卵细胞在②中结合形成受精卵C．“试管婴儿”是一种无性繁殖技术D．胎儿只通过脐带从母体获取营养物质

4、在月经期间，下列一些做法中不正确的是（）A．每天要用凉水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁B．要使用清洁的卫生巾C．要做到心情舒畅，情绪稳定，要有足够的睡眠和休息，避免着凉D．进行适当的运动，但要避免剧烈运动

5、“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（

）A．“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化B．广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实C．“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物D．卷柏、满江红都是用孢子繁殖后代，属于孢子植物

6、春夏之际，小龙虾成为餐桌上的美味。一般小龙虾配以大料、食盐、干海椒、胡椒粉等配料，以大火炒制而成。小龙虾中含有的主要营养物质是（

）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素

7、如图是人体消化系统结构示意图，有关叙述不正确的是（

）

A．人体的消化系统由消化道和消化腺构成B．①④⑥属于消化道的组成部分C．⑤能暂时储存食物D．⑧能吸收少量的水、无机盐和部分维生素

8、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，下列对照实验变量设计不正确的是（

）A．有空气和无空气B．有光和无光C．20℃和40℃D．温度和湿度

9、下列说法正确的一项是（

）A．每种食物都含有六类营养物质B．如果早餐吃得较少，可以通过多吃午餐来弥补C．购买快餐时应注意店面卫生及有无卫生许可证D．可以常吃含有苯甲酸钠、山梨酸钠等防腐剂的食品

10、在采集新冠肺炎标本时，《新型冠状病毒指南》中推荐：同时采集上呼吸道标本(鼻咽拭子和口咽拭子)和下呼吸道标本(咳痰、气管吸出物或支气管肺泡清洗液)。下列说法正确的是（

）A．气管内表面的纤毛能湿润空气B．呼吸道仅包括鼻腔、咽、气管和支气管C．痰主要产生于咽部，鼻涕产于鼻腔D．新冠肺炎患者的痰液中可能有新冠病毒

11、血氧饱和度是衡量血液运输氧气能力的重要指标，也是监测新冠肺炎患者病情发展的一个重要参数，血液中承载氧气运输的结构或物质是（

）A．红细胞中的血红蛋白B．水C．血小板D．血浆中的葡萄糖

12、健康、安全问题备受人们关注。下列关于安全用药与急救方法的叙述正确的是（

）A．非处方药可以随便购买服用B．服用药物前，认真阅读药品说明书C．动脉出血时可用创可贴止血D．患流感时可使用抗生素杀灭体内病毒

13、如图是哺乳动物心脏结构及与其相连的血管示意图，有关分析正确的是（）

A．②是主动脉，内流动着动脉血B．①是肺动脉，①中的血液可直接流向③C．④和⑤之间有瓣膜，保证血液由④流向⑤D．血液循环包括体循环和肺循环，③是体循环的起点

14、下图表示饭后半小时进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是以下四个选项中的（

）

A．大脑B．肾C．肺D．小肠

15、下列关于“输血与血型”的有关叙述错误的是（

）A．大量输血时，需实行同型输血B．通常所说的血型是指红细胞膜上特异性抗原类型C．一个急需B型血的人，在紧急的情况下可接受少量AB型人的血液D．人们所熟知且与临床关系最密切的血型有ABO血型系统及Rh血型系统

16、某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是：（）

A．咽、喉、气管B．咽、食道、气管、支气管C．咽、食道、气管D．咽、喉、支气管、气管

17、人类与动物在神经调节方面最本质的区别是（）A．人同时有条件反射和非条件反射，动物只有非条件反射B．人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢C．人有通过语言中枢建立的条件反射，而动物没有D．人形成的条件反射是永久的，动物形成的条件反射是暂时的

18、下列关于人体的神经系统的组成的说法中，正确的是（

）A．人体的神经系统由脑和脊髓组成B．神经是神经系统结构和功能的基本单位C．大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢D．脊髓和脊神经构成周围神经系统

19、人体缺少以下哪种激素易患糖尿病（）A．生长激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．肾上腺激素

20、党的十八大以来，习近平总书记在不同场合反复强调“绿水青山就是金山银山”，充分体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（）A．倡导并实践垃圾分类，增加资源的循环利用B．将工业废水、生活污水不经过处理直接排放C．调查当地环境保护的现状，积极为环境保护提出合理建议D．减少煤炭、石油的利用，大力发展太阳能、风能等新能源二、综合题

21、近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。

(1)身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含______，食用油富含______。

(2)钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道，其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的______（填标号）食物，因为这些食物富含的______是建造和修复身体的原料。某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图甲中______食物（填标号）。

(3)图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[

]______。

(4)图中表示淀粉消化过程的曲线是______，判断依据是______；曲线Ⅲ表示______的消化曲线，其最终被消化为______。

(5)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于______（填“肠液”或“唾液”）的作用。

(6)请列举出2条小肠与其吸收功能相关的结构特点______。

22、打羽毛球可以让人练得“眼明手快”，羽毛球比赛时双方要时刻观察对手挥拍情况，眼睛紧紧追随高速飞行的球体，眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松，大大促进了眼球组织的血液循环，从而改善了睫状肌的功能，长期锻炼能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力，对于过度使用眼睛的人来说，如果能坚持打羽毛球，视觉敏感度将会明显提高。根据材料内容分析并回答下列问题。

(1)比赛开始后，运动员的呼吸频率和心率会迅速加快，调节呼吸频率和心率的神经中枢在_____（选填“大脑”“小脑”或“脑干”）中。

(2)比赛中，运动员会根据羽毛球的速度和位置做出判断，并迅速移动至合适的击球位置，在完成这一动作的过程中，神经调节的结构基础是_____，其中发挥关键作用的神经中枢位于_____，产生动作的腿部肌肉属于结构基础中的_____。

(3)在羽毛球比赛中，运动员要做到“眼观六路”，使物像始终会落在眼球结构中的_____上，最后在_____形成视觉。羽毛球由远及近的飞行路径，运动员始终都能清晰地看到，这主要是睫状肌调节_____的曲度来实现的。

(4)运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量，这主要是_____调节的结果。三、科学探究

23、同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅能让同学们收获了生物学基本知识，还能具有了科学探究的基本技能。

（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_____法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了____法。

（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题：2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟干土44332221湿土66778889

①该小组探究的变量是____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。

②在实验