2026年新版二级第七单元试卷及答案

2026年新版二级第七单元试卷及答案一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）zhēnxīgòngxiànqínláozhìhuìchuántǒng（）（）（）（）（）jiérìbiānzhīshōuhuòbǎngyàngwēnnuǎn（）（）（）（）（）（二）比一比，选字组词（8分）[绩迹]业（）足（）功（）痕（）[统绕]传（）围（）系（）环（）[俭检]节（）（）查勤（）体（）[朴扑]淳（）（）灭质（）猛（）（三）按要求完成句子练习（12分）1.补充句子，使其更生动。（4分）（1）秋天的稻田像__________________________，风一吹，掀起层层波浪。（2）小蜜蜂__________________________，在花丛中忙碌着采蜜。2.用“不仅……还……”写一句话，描述你参与的一次劳动。（3分）3.修改病句（5分）（1）通过这次植树活动，使同学们懂得了爱护环境的重要性。（2）妈妈今天买了苹果、香蕉、西瓜和水果，我们吃得很开心。（四）根据课文内容填空（10分）1.《传统工艺小传人》中提到，奶奶编织的竹篮不仅______，还______，上面的花纹是______。课文通过这个故事告诉我们，传统工艺需要______。2.《田家四季歌》里“夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧”一句，写出了夏季农事的______；“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”用______的修辞手法，表现了______。3.《雷锋叔叔，你在哪里》中“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”，这里的“寻觅”是指______，表达了______的情感。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《爷爷的手艺人》选段：爷爷的手很巧。他会用竹片编背篓，细竹条在他手里像听话的孩子，左绕右缠，不一会儿就编出一个圆滚滚的底。他会用木头做小板凳，斧头“咔嚓”“咔嚓”，刨子“沙沙”“沙沙”，半天工夫，一个四条腿稳稳的小板凳就立在地上了。最绝的是爷爷做糖画，铜勺舀一勺熬好的糖浆，手腕轻轻一抖，糖丝像跳舞似的落在石板上，转个圈儿，勾条线儿，不一会儿，一只展翅的凤凰就活了，孩子们围在旁边，眼睛都看直了。1.选段围绕哪句话写的？用“______”画出来。（2分）2.爷爷的手巧表现在哪三个方面？用简洁的语言概括。（3分）3.文中画“”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是______。（3分）4.结合生活实际，你身边有像爷爷这样的手艺人吗？简单描述他的一项技艺。（4分）（二）课外阅读（18分）小竹篮的旅行①外婆有个老竹篮，竹篾磨得发亮，边沿还编着一圈小花瓣。我问外婆：“这个竹篮有多大年纪啦？”外婆笑：“比你妈妈还大呢！”②妈妈说，她小时候，竹篮是“百宝箱”。春天，竹篮装着刚采的野蘑菇，菌盖沾着露水；夏天，竹篮盛着从井里捞起的西瓜，果皮上凝着白霜；秋天，竹篮装满圆溜溜的山核桃，壳上还挂着褐色的皮；冬天，竹篮躺着晒得金黄的干菜，掀开盖儿，香味直往鼻子里钻。③后来，我上小学了，竹篮成了我的“小跟班”。下雨天，我用它装着给门卫爷爷送的姜茶，竹篮替姜茶挡着雨；植树节，我往竹篮里塞小树苗、水壶和手套，它跟着我去公园；最开心的是周末，我和竹篮一起去菜市场，帮外婆提鸡蛋、买青菜，竹篮的肚子被装得鼓鼓的，晃悠悠地跟着我走。④昨天，我看见外婆蹲在院子里，用新竹条修补竹篮的一条裂缝。阳光洒在她花白的头发上，竹篾在她手里翻飞。我忽然明白：竹篮装过妈妈的童年，装过我的成长，将来还会装着______。它不仅是一个篮子，更是______。1.联系上下文，解释词语（4分）（1）百宝箱：______（2）小跟班：______2.用“△”在第②段中画出表示时间顺序的词语，这些词语的作用是______。（4分）3.第②段从______、______、______、______四个季节，描写了竹篮装的不同物品，表现了竹篮______的特点。（5分）4.结合文章内容，补充第④段的结尾（5分）将来还会装着______。它不仅是一个篮子，更是______。三、表达与交流（30分）仔细观察下面的图片（注：图片内容为：夏日傍晚，小区花园里，三个小朋友正帮一位坐在轮椅上的老奶奶浇花，老奶奶笑着指向前方的花盆，其中一个男孩扶着轮椅，女孩提着水壶，另一个男孩拿着喷壶），请你写一段话。要求：①写清楚时间、地点、人物和他们在做什么；②加入动作、语言或神态描写；③表达出你感受到的温暖。不少于150字。答案及解析一、基础知识积累与运用（一）珍惜贡献勤劳智慧传统节日编织收获榜样温暖（二）绩迹绩迹；统绕统绕；俭检俭检；朴扑朴扑（三）1.（1）金色的海洋（2）扇动着透明的翅膀2.示例：我不仅和妈妈一起打扫了客厅，还帮爸爸整理了书房的书架。3.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“和水果”（四）1.结实耐用美观奶奶年轻时学的我们一代一代传承2.繁忙比喻丰收的喜悦3.寻找雷锋的足迹对雷锋的怀念和学习雷锋精神二、阅读理解（一）1.爷爷的手很巧。2.编竹背篓、做小板凳、做糖画3.比喻生动形象地写出糖丝流动的灵活和糖画的精美4.示例：小区门口的张爷爷会修自行车，他能用工具快速找出车胎的破洞，补胎时手法熟练，补好的地方几乎看不出痕迹。（二）1.（1）指妈妈小时候竹篮里装着各种应季的好东西（2）指“我”上学后竹篮经常跟着“我”，像个小随从2.春天夏天秋天冬天有条理地展现竹篮在不同季节的用途3.春夏秋冬用途广泛4.示例：弟弟的玩具和笑声外婆对家人的爱，是我们家温暖的传承三、表达与交流示例：夏日的傍晚，小区花园里飘着栀子花的香气。夕阳把树叶染成金红色，三个小朋友围在一位坐在轮椅上的老奶奶身边。扎着马尾的朵朵提着蓝色水壶，踮起脚往花盆里倒水，水珠溅在她的小裙子上，她却顾不上擦；浩浩扶着轮椅的扶手，歪着头问：“奶