2026年《西游记》课外阅读理解练习含答案

2026年《西游记》课外阅读理解练习含答案却说唐僧师徒离了朱紫国，一路西行，这日来到一处山脚下。但见那山形突兀，云雾缭绕，山脚下立着块青石碑，碑上刻着“七绝山”三个大字，字迹已有些模糊。行者眼尖，早看到碑侧还有几行小字：“此山有稀柿衕，长十余里，千年柿积，秽气熏天，行人裹鼻，鸟兽绕道。”八戒凑过来，把鼻子一皱：“师父，这地儿味儿不对啊！”话音未落，一阵风过，众人只觉喉头一甜，险些作呕——那气味儿似烂鱼混着臭蛋，又夹着腐叶的酸腥，直往人肺里钻。三藏勒住白龙马，合掌叹道：“阿弥陀佛，这等恶境，怕是又有磨难。”沙僧放下行李，取出净水让师父漱口。行者跳上云头一望，回头笑道：“师父莫怕，前面有条山路，只是被烂柿子堵死了。那柿子堆得比人还高，红的发黑，黑的流脓，蛆虫爬得跟下了场白雨似的。”八戒一听，把钉耙往地上一杵：“猴哥，你倒说得轻巧！这烂泥坑子，我老猪可怎么过？”行者眨眨眼：“二弟，你不是最会拱地么？当年在福陵山云栈洞，你拱得那山都要塌半边。今日正好显显本事，给师父开路！”八戒涨红了脸：“你这弼马温，又来消遣我！”三藏忙道：“悟能，你我取经人，最是要行方便、济众生。这稀柿衕阻了多少行人？你若能开得此路，也算一桩大功德。”八戒摸了摸肚皮，嘟囔道：“师父说得是……只是这味儿实在熏人，得先吃几碗素面垫垫肚子。”沙僧笑着递过干粮：“二师兄，吃吧，我给你备了五斤炊饼。”八戒狼吞虎咽，三两下扫光干粮，把钉耙往肩上一扛：“罢了罢了，且看老猪的！”行者念动咒语，唤来本地土地。那土地老儿颤巍巍现身，拄着根藤条拐杖：“大圣，这稀柿衕原是百年前山民种柿树所积。每年秋熟，落果无人收，年复一年，烂成了泥。莫说人，连蚂蚁都绕着走。”行者道：“你且看好，我这二弟要开山路了！”土地连连作揖：“若得开通，村民必塑金身供奉！”八戒脱了皂锦直裰，露出黑黢黢的脊背，叉开双腿站在柿堆前。他深吸一口气，却被臭气呛得直咳嗽，抹了把眼泪，骂道：“他奶奶的，这比高老庄的茅厕还臭！”说罢，把钉耙往柿堆里一插，大喝一声，用力一撬——只听“噗”的一声，烂柿子溅得满脸都是，八戒成了个“红面罗汉”。沙僧忍住笑，递上毛巾。八戒擦了把脸，把心一横：“管他呢！拱！”他俯下身子，用嘴拱，用蹄子刨，用钉耙推。那柿泥黏糊糊的，裹住他的脚，每走一步都像拖着百斤铁球。行者在旁喊：“二弟，使点劲！莫要学那懒汉！”八戒喘着粗气：“你……你这猴头，只会嘴皮子……俺老猪要是累瘫了，你可得背师父！”三藏在马上合十：“悟能，坚持住，我念《心经》给你听。”“观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时……”唐僧的声音清越，混着烂柿的臭气，倒让八戒添了几分力气。约莫过了两个时辰，八戒的钉耙上挂着烂叶，耳朵里塞着柿皮，肚皮上糊满黑泥，却硬是拱出了半里路。土地掰着指头数：“一里、两里……”忽然，前面传来“咔嚓”一声，八戒的钉耙碰到了硬东西。他扒开柿泥一看，竟是块青石板——原来这是条被埋了的古道！行者拍手笑道：“妙哉！二弟，再使把劲，把石板上的烂泥清了！”八戒抹了把汗，又干起来。此时日头偏西，山风渐凉，那柿泥被翻起，臭气更浓，连路过的飞鸟都绕着山尖飞。但见八戒的身影在烂泥里忽隐忽现，钉耙起起落落，每一下都带起一片烂浆。终于，当最后一堆烂柿被推开时，一条青石板路完整地露了出来，虽有些破损，却能容车马通行。土地跪在地上，老泪纵横：“多谢天蓬元帅！多谢圣僧！”附近村民听到动静，挑着水桶、拿着扫帚赶来，有的烧水给八戒洗澡，有的端来热粥。八戒坐在石头上，啃着村民递来的山桃，咧嘴笑道：“嘿嘿，这桃儿倒甜。”行者拍他肩膀：“二弟，今日你可是立了大功！”三藏下马，摸着青石板路，眼中含泪：“这一路，虽有恶臭，却让我等见了人心之善。”众人整顿行李，正要出发，忽听山后传来啼哭。行者火眼金睛一瞧，只见两个孩童被绑在树上，旁边站着个青面獠牙的妖怪。八戒把桃核一扔，抄起钉耙：“奶奶的，刚清完烂柿子，又来个臭妖怪！看老猪不把你打成柿子泥！”说罢，扛着钉耙冲了过去……（节选自《西游记》第六十七回改编）一、阅读下面的文字，完成1-5题（共25分）1.选段中多次描写“稀柿衕”的恶臭，请概括其具体表现。（4分）2.结合选段内容，分析猪八戒在开路过程中的形象特点。（5分）3.赏析文中画线句子的表达效果：“那柿泥黏糊糊的，裹住他的脚，每走一步都像拖着百斤铁球。”（4分）4.唐僧看到八戒开路时“眼中含泪，摸着青石板路”，请结合选段和《西游记》整体主题，分析他此时的心理。（6分）5.《西游记》中“磨难”往往具有双重意义，既指外部阻碍，也指对心性的考验。请结合选段中“稀柿衕”的磨难，谈谈你对这一说法的理解。（6分）二、答案1.①气味混合烂鱼、臭蛋、腐叶的酸腥，呛得人呕吐；②秽气传播范围广，连云端的值日功曹都掩鼻（或“飞鸟绕山尖飞”）；③烂柿堆积形态恐怖，红黑流脓，爬满白蛆；④柿泥黏性强，裹住脚如拖百斤铁球。（每点1分，答满4点即可）2.①憨厚直率：被行者激将时直接反驳“你这弼马温，又来消遣我”，开路时抱怨“这味儿实在熏人”；②坚韧耐劳：虽嫌臭怕累，但在师父鼓励下坚持拱路两个时辰，最终清理出完整石板路；③善良重义：为“济众生”答应开路，听到孩童啼哭立刻冲去救难。（每点2分，答满3点得5分，需结合具体内容）3.运用比喻（1分），将“柿泥裹脚”比作“拖百斤铁球”（1分），生动形象地写出柿泥的黏稠和开路的艰难（1分），侧面烘托猪八戒的吃苦耐劳（1分）。4.①感动：看到八戒为众人和村民辛苦开路，被其奉献精神打动；②感慨：青石板路的重现象征“磨难终有尽头”，感慨取经路上虽多艰辛，但坚持必有收获；③体悟：结合《西游记》“修行需历劫”的主题，唐僧此时更深刻理解“磨难即修行”——恶臭的环境是外在考验，而团队协作、坚持向善的心性才是修行的核心。（每点2分，需结合选段和主题）5.①外部阻碍：稀柿衕的烂柿堆积、恶臭熏天是具体的自然障碍，直接阻碍取经团队前行；②心性考验：面对恶臭和体力消耗，八