校园传染病周排查统计台账

校园传染病周排查统计台账一、台账管理基本要求校园传染病周排查是落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”防控要求的核心抓手，台账是排查动作留痕、风险追溯、责任界定的法定依据，不得补记、漏记、虚记。1.责任划分◦校长：传染病防控第一责任人，负责审批一级应急响应、保障防控经费与物资，每学期至少参与2次周排查复盘会；◦分管副校长：直接责任人，负责审核每周台账数据、审批二级应急响应，每周带队开展1次重点场所抽查；◦校医/保健老师：台账日常管理员，负责制定周排查清单、汇总数据、对接属地疾控与教育局、开展防控技能培训，对上报数据的真实性负审核责任；◦班主任：班级排查第一填报人，负责每日晨午检、缺勤追踪、症状登记，对班级上报数据的真实性负直接责任；◦后勤/食堂/宿管/保安负责人：对应板块的排查填报人，负责重点场所消毒、从业人员健康、宿舍排查、外来人员排查，对所辖板块数据真实性负责。2.时间节点要求◦周排查周期：自然周周一00:00至周日24:00；◦每日数据报送：各板块填报人每日上午8:30前将前一日异常信息报校医；◦周汇总上报：校医每周一12:00前完成上一周数据汇总，经分管副校长签字、加盖学校公章后，报属地社区卫生服务中心防保科、教育局体卫艺科；◦台账保存期限：纸质与电子台账存档期限不得少于3年，涉及肺结核等慢性呼吸道传染病的台账存档期限不得少于10年（依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》GB28932-2012）。3.填报纪律◦所有数据必须经现场核实后填写，严禁班主任委托学生代填、严禁仅凭家长留言直接判定病因、严禁虚报“零异常”；◦每发现1例漏报、错报传染病病例，扣除对应填报人当月绩效考核50元；因迟报、瞒报导致聚集性疫情的，依法依规追究对应人员责任；◦台账填写错误时，用红笔划横线更正，在旁签署更正人姓名与更正日期，严禁使用修正液覆盖、严禁撕毁台账页面。二、周排查核心内容与判定标准所有排查项对应传染病传播“传染源-传播途径-易感人群”三个关键环节，全部设置量化判定标准，排查人无需额外专业判断即可对照填报，从根源上减少自由裁量带来的漏判。2.1人员健康排查1.学生群体（班主任填报）◦缺勤追踪：每例缺勤学生必须在当日8:30前电话核实病因，凡医院诊断为法定传染病的，需准确登记病名、诊断医疗机构、发病日期、隔离起止时间、预计复课日期；◦症状监测：每日晨午检逐一测量体温，排查是否存在发热（腋下体温≥37.3℃）、咳嗽/咽痛、呕吐、腹泻（24小时内排便≥3次且性状稀溏）、皮疹、腮腺肿大、结膜充血7类症状，同一班级1天内出现3例及以上相同症状的，第一时间标记为红色预警；◦疫苗补种：对应年龄段未完成国家免疫规划疫苗接种的学生数，每周跟踪补种进度，提醒家长及时带学生完成接种。2.教职工群体（部门主任填报）◦排查内容与学生一致，出现上述7类症状的教职工必须居家休息，不得带病上班；◦食堂从业人员需额外排查手部是否有化脓性伤口、是否有消化道症状，凡出现腹泻、手外伤化脓、发热、咽部炎症的，必须立即调离接触直接入口食品的岗位，待症状消失后72小时、凭社区卫生服务中心开具的健康证明方可返岗。风险演化路径：带病上岗的食堂从业人员可通过食物加工环节将诺如、痢疾等病原体污染餐食→学生进食带毒餐食→24-48小时潜伏期后集中发病→3天内可波及全年级。3.外来人员（保安填报）◦所有进入校园的外来人员必须测量体温、询问近7天健康状况，近7天内有传染病确诊史、存在发热等相关症状的人员严禁进入校园；确需进入的公务人员，需登记姓名、单位、联系方式、健康状况，体温正常后方可入校。2.2重点场所排查（后勤管理员填报，每周五下午完成）1.教室：每日开窗通风≥3次、每次≥30分钟，桌面、门把手、电灯开关等高频接触表面每日用500mg/L含氯消毒剂擦拭1次；人均使用面积符合《中小学校设计规范》要求（小学≥1.36㎡/人、中学≥1.39㎡/人），严禁超班额导致人员密度过大；2.食堂：餐具优先采用煮沸/蒸汽100℃持续≥10分钟的热力消毒方式；若不具备热力消毒条件，可使用250mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲洗干净；严禁使用酒精对餐具、大面积台面进行消毒（酒精闪点低易引发火灾，且对诺如病毒灭活效果差）；生熟砧板、刀具严格分开，冷藏柜温度恒定在0~4℃、冷冻柜温度≤-18℃，餐食留样量≥125g/份、冷藏留存48小时，留样记录标注餐品名称、留样时间、留样人；3.宿舍：每间居住人数不超过6人，公共卫生间每日消毒1次，督促学生每周晾晒被褥≥1次，严禁不同宿舍学生混住；4.临时隔离点：设置在远离教学区、通风良好的独立房间（不得设在楼梯间、食堂旁、卫生间紧邻区域），配备一次性口罩、体温计、一次性手套、隔离衣、呕吐处置包，不得存放无关杂物。2.3防控物资排查（校医填报，每周五盘点）所有物资按满足全校30天满负荷使用量储备，具体量化标准：•一次性外科口罩储备量不低于在校总人数的1/10；•含氯消毒片储备量不低于1000片（按每片配1L水计算，可满足2周消毒用量）；•呕吐应急处置包每栋教学楼、宿舍楼配备不少于2个；•水银体温计按每50名学生1支配备，额温枪每2个班级1台；•免洗手消凝胶按每间教室/宿舍1瓶（500ml）配备。当物资储量低于10天使用量时，校医必须在24小时内提交采购申请，后勤部门3天内补充到位。三、排查流程与数据报送闭环排查流程实行“班级填报-年级核查-校医汇总-学校审核-部门报送”五级串联审核机制，每一环签字确认，形成从发现、处置到复盘改进的完整PDCA闭环，杜绝数据传导失真。1.计划阶段（每周一上午8:00）校医通过校内工作群下发当周排查提醒，结合季节特点明确重点防控病种（春秋季重点防控流感、水痘、流行性腮腺炎；夏季重点防控诺如病毒感染、手足口病、细菌性痢疾；冬季重点防控肺结核、新冠病毒感染、流行性脑脊髓膜炎），同步更新上周未痊愈传染病病例的跟踪名单，推送至对应班主任重点关注。2.执行阶段（周一至周五每日）◦班主任每日早自习前完成本班晨午检，8:20前登记当日异常人数、缺勤病因，对请假学生逐一电话核实，凡接到家长告知学生确诊传染病的，必须在15分钟内报校医；◦宿管员每日7:00前完成住宿学生健康排查，发现有症状的学生立即引导至临时隔离点，同时通知班主任和校医；◦食堂管理员每日6:30前完成所有从业人员岗前健康检查，登记体温、健康状况，不符合上岗条件的人员立即调离岗位；◦后勤消毒人员每日按规范完成场所消毒，记录消毒时间、消毒剂浓度、操作区域，签字确认。操作要求：发现学生在公共区域呕吐时，优先立即疏散周边5米范围内的所有人员，开窗通风；若现场有经培训的处置人员，穿戴防护用品后用消毒干巾完全覆盖呕吐物，作用30分钟后清除，再用1000mg/L含氯消毒剂擦拭污染表面2遍；若现场无受训人员，立即封锁该区域，通知后勤人员到场处置；严禁直接用拖把拖拭呕吐物——拖把会携带病毒扩散至整个区域，搅动形成的气溶胶可导致周边人员在10分钟内吸入感染。3.核查阶段（每周日晚20:00）校医汇总本周所有板块提交的排查数据，完成三项校验：◦逻辑校验：核对班级上报的缺勤人数、症状人数是否匹配晨午检记录，出现“零缺勤但有3名以上发热学生”“消毒记录无签字”等逻辑矛盾的，退回填报人2小时内重新核实填报；◦风险校验：对照聚集性疫情判定阈值（1周内同一班级2例及以上同类型传染病、同一宿舍3例及以上相同症状、全校1周内10例及以上同类型症状），达到阈值的立即电话核实病例信息，2小时内报属地疾控中心和教育局；◦进度校验：核对上周问题整改完成情况、疫苗补种进度、物资储备缺口，形成问题整改清单，明确整改责任人和完成时限。4.改进阶段（次周一下午16:00）由分管副校长主持召开15分钟周防控例会，通报上周排查发现的问题、病例情况，明确本周防控重点；针对本周出现的异常场景，对班主任、后勤人员开展10分钟实操培训（如呕吐物处置、体温计使用、消毒片配比）；会议形成的决议由校医跟踪落实，在下一周例会上通报整改进度。四、异常情况分级处置规则异常响应严格按照风险等级匹配处置权限与措施，既避免过度防控干扰正常教学秩序，也防止响应不及时导致疫情扩散。明确三级响应机制，每级设置清晰的判定标准、启动权限、处置要求：4.1三级响应（一般风险）•判定标准：单个班级1周内出现1例散发病例（无续发）；单个学生出现发热、呕吐等症状但未确诊传染病；非重点岗位教职工出现普通感冒症状。•启动权限：校医直接启动，报分管副校长备案。•处置原则：1.出现症状的学生/教职工居家休息，传染病患者严格按隔离要求居家，复课时优先提供二级以上医院开具的康复证明；若未去医院就诊，可由社区卫生服务中心医生评估后开具复课证明；严禁仅凭家长/个人签字承诺即允许返岗返校（患者症状消失后仍可能处于无症状排毒期，如诺如症状消失后3天内仍可排病毒，水痘全部结痂前仍有传染性）；2.病例所在班级增加消毒频次至每日2次，延长开窗通风时间至每次1小时；3.校医每日跟踪病例健康状况，登记在台账上，不调整整体教学安排，不开展全员筛查。4.2二级响应（较大风险）•判定标准：1周内同一班级出现2-4例同类型传染病确诊病例；同一宿舍出现3例及以上相同症状（发热/呕吐/皮疹）；食堂从业人员出现1例诺如、痢疾等消化道传染病。•启动权限：校医提出建议，分管副校长批准启动，报校长备案。•处置原则：1.第一时间报属地疾控中心，配合开展流调，根据疾控评估意见对涉事班级采取临时停课3-5天的措施，停课期间不组织线下集体补课；2.对涉事场所（教室、宿舍、食堂操作间）开展终末消毒，由校医检测消毒剂浓度，确保消毒效果达标；3.排查所有密切接触者，开展为期3天的健康监测，出现症状及时就医；4.每日向教育局、疾控报送病例进展，直到所有病例康复返岗返校。风险提示：若未及时采取管控措施，病原体可通过接触、气溶胶传播，1周内可导致涉事班级1/3以上人员感染，升级为突发公共卫生事件。4.3一级响应（重大风险）•判定标准：1周内学校累计出现10例及以上同类型传染病确诊病例；出现2例及以上肺结核确诊病例；出现甲类传染病病例；经疾控判定为突发公共卫生事件。•启动权限：校长批准启动，同步上报属地政府启动联防联控机制。•处置原则：1.根据疾控评估建议采取年级/全校停课措施，停课时间不少于7天，停课期间组织开展线上教学；2.暂停所有校内集体活动，关闭图书馆、体育馆等密闭公共场所；3.配合疾控开展流调、密接排查、全员健康筛查；4.所有对外疫情信息由学校办公室统一审核发布，严禁教职工、学生私自在社交平台发布不实信息，避免引发家长恐慌；5.待所有病例康复、终末消毒合格、经疾控评估同意后，方可恢复线下教学。五、配套填报工具配套工具全部设计为可直接打印、直接填报的格式，排查人无需自行设计表格，对照条目逐一核查打勾即可，最大程度降低填报负担、减少漏项。附件1：校园传染病周排查统计表（样表）（周次：XXXX年第XX周，排查周期：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日）排查类别具体排查项目本周统计数据异常情况说明填报人签字人员健康在校学生总数人员健康学生因病缺勤总人数人员健康学生传染病确诊人数（流感/水痘/诺如/手足口/腮腺炎/肺结核/其他）人员健康学生发热/呕吐/皮疹等症状监测人数人员健康教职工因病缺勤人数人员健康食堂从业人员健康异常人数人员健康外来人员异常排查人数场所管理教室通风消毒达标班级数/总班级数场所管理食堂消毒、留样规范达标情况场所管理宿舍消毒、人员密度达标情况场所管理临时隔离点物资配备达标情况物资储备口罩可使用天数物资储备消毒剂可使用天数物资储备呕吐包存量/应配量物资储备体温计、手消等其他物资储备情况整改跟进上周排查问题整改完成数/总问题数整改跟进本周新增需整改问题数整改跟进需上级部门协调解决的问题审核签字校医（汇总人）：分管副校长（审核人）：报送日期：XXXX年XX月XX日附件2：传染病防控应急联络通讯录岗位/单位联系人联系电话核心职责校长防控第一责任人，审批一级响应、保障防控经费分管副校长直接责任人，审核周报表、审批二级响应校医/保健老师台账汇总、异常处置、对接疾控与教育局一年级年级主任统筹一年级各班级排查工作二年级年级主任统筹二年级各班级排查工作三年级年级主任统筹三年级各班级排查工作四年级年级主任统筹四年级各班级排查工作五年级年级主任统筹五年级各班级排查工作六年级年级主任统筹六年级各班级排查工作后勤主任负责场所消毒、物资采购补充食堂管理员负责食堂卫生、从业人员健康排查宿管主管负责宿舍区域健康排查、消毒保安队长负责外来人员健康排查、校门管控属地社区卫生服务中心防保科-负责学校传染病防控技术指导、病例流调属地教育局体卫艺科-负责防控工作督导、信息上报属地疾控中心应急值班-负责突发疫情处置、采样检测附件3：周排