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文档简介
安徽省铜陵市枞阳县浮山中学2027届高一上物理期中考试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、下列物理量中都属于矢量的是()A.力、加速度 B.时间、质量 C.位移、速率 D.加速度、温度2、下列说法正确的是()A.对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,可以把运动员看做质点B.“和谐号”动车组行驶313km从成都抵达重庆,这里的“313km"指的是位移大小C.高台跳水运动员腾空至最高过程可以看作质点D.绕地球做匀速圆周运动且周期为24h的卫星,不一定相对于地面静止3、关于速度与加速度,下列说法正确的是()A.速度方向向右,加速度方向可能向左B.速度越大,加速度一定越大C.速度方向变化,加速度方向一定变化D.速度是矢量,加速度是标量4、一个物体位移与时间的关系为x=5t+5t2(x以m为单位,t以s为单位),下列说法中正确的是()A.这个物体的初速度是2.5m/sB.这个物体的加速度大小是10m/s2C.这个物体的初速度是10m/sD.这个物体加速度方向一定与初速度方向相反5、关于运动物体的速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.速度变化越快,其加速度一定越大 B.速度减小时,其加速度也一定减小C.速度为零,其加速度也一定为零 D.速度增大时,其加速度也一定增大6、如图所示,质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动,F与水平方向的夹角为θ,物体与天花板之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小是()A.Fcosθ B.FsinθC.μ(Fsinθ+mg) D.μ(mg-Fsinθ)7、A和B两质点在同一直线上运动的v-t图象如图所示,已知在第3s末两个物体在途中相遇,则下列说法正确的是()A.出发时B在A前3m处B.两物体从同一地点出发C.5s末两个物体再次相遇D.t=0时两物体的距离比t=5s时的大8、一个劲度系数为k的弹簧竖直放在桌面上,上面压一个质量为m的物体,另一个劲度系数也为k的弹簧竖直放在物体上面,其下端与物体连接在一起,两个弹簧的质量都不计;要使物体静止时下面的弹簧承受的力的大小为原来的13A.4mg3kB.2mg3kC.8mg9、下列关于物理学思想方法的叙述正确的是A.利用如图所示装置可以间接观察桌面的形变,用到了微量放大法B.将物体看成质点运用了理想化模型法C.当物体的运动时间△t趋近于0时,△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代的思想D.最先把猜想、实验和逻辑推理相结合的方法应用于落体运动研究的科学家是牛顿10、水平面上有一物体做直线运动,物体的加速度随时间变化的关系如图所示。已知t=0时物体的速度为2m/s,以此时的速度方向为正方向。下列说法中正确的是()A.在0-1s内物体做匀加速直线运动B.1s末物体的速度为3m/sC.2s时物体开始反向运动D.3s末物体离出发点最远11、某人驾驶一辆汽车甲正在平直的公路以某一速度匀速运动,突然发现前方51m处停着一辆乙车,立即刹车,刹车后做匀减速直线运动.已知该车刹车后第1个2s内的位移是32m,第3个2s内的位移是2m,则下列说法正确的是(
)A.汽车甲刹车后停止前,可能撞上乙车B.汽车甲刹车前的速度为20m/sC.汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2D.汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为3.75m/s212、如图所示,将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放.用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3……所示的小球运动过程中每次曝光的位置.已知连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度均为d.根据图中的信息,下列判断正确的是A.位置1是小球释放的初始位置B.小球下落的加速度为C.小球在位置3的速度为D.不能判定小球的下落运动是否匀变速二.填空题(每小题6分,共18分)13、如图所示,有一本“光芒四射”的物理课本放在桌子上,请同学们画出课桌所受的压力示意图,___________,同时解释一下该力的产生原因:___________________。14、如图所示,小明想将橱柜从门口沿水平地面平移一段距离.当他用100N的水平推力推橱柜时,橱柜仍处于静止状态,此时橱柜与地面间的摩擦力大小为_____N.当他用200N的水平推力推橱柜时,橱柜恰好能匀速运动,则此时橱柜与地面间的摩擦力大小为_____N.15、如图所示,A、B两物块的重力大小分别为GA=100N,GB=40N,轻弹簧的劲度系数k=500N/m,不计绳重和摩擦.则稳定后弹簧的伸长量为______m;地面对A的弹力大小为______N(弹簧没有超出弹性限度)三.计算题(22分)16、(12分)一辆汽车以36km/h的速率行驶,现因故紧急刹车并最终停止运动.已知汽车刹车过程加速度的大小为2m/s2,则(1)汽车经过多长时间停下来?(2)汽车刹车后3s末的速度是多少?17、(10分)跳伞运动员做低空跳伞表演,离地面179m离开飞机后先做自由落体运动,当自由下落80m时打开降落伞,伞张开后做匀减速运动,跳伞运动员到达地面时速度为,问:运动员打开降落伞时速度多大?伞张开后运动员的加速度多大?离开飞机后,经过多少时间才能到达地面?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】
力、加速度、位移都是既有大小,又有方向的物理量,是矢量;而时间、质量、速率和温度只有大小,无方向,是标量,故A正确,BCD错误。2、D【解析】
分析运动员扣篮时的技术时,不能忽略运动员的大小,将其看成质点,故A错误;动车行驶的轨迹不是直线,故313km指的是路程,不是指位移的大小,故B错误;高台跳水运动员腾空至最高过程不可以看作质点,故C错误;同步卫星的轨道在地球赤道上空,故周期为24h的卫星,不一定相对于地面静止,故D正确。故选D。3、A【解析】A项:当物体的速度方向向右,加速度的方向若与速度相同,则做加速运动;若相反,则做减速运动,故A正确;B项:根据可知:加速度与速度变化量和变化所用的时间有有关,故B错误;C项:根据可知:加速度方向与速度变化量方向相同,速度方向变化,速度变化量方向不一定变化,故C错误;D项:速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量,故D错误。点晴:对于加速度与速度关系的理解是考试的热点,抓住加速度的物理意义及定义式是关键。4、B【解析】试题分析:对比公式可知,,因为加速度为正,所以加速度方向与速度方向相同,故B正确.考点:考查了匀变速直线运动规律的应用5、A【解析】
A.加速度是速度的变化率,则速度变化越快,其加速度一定越大,选项A正确;B.速度减小时,其加速度与速度反向,但是加速度不一定减小,选项B错误;C.速度为零,其加速度不一定为零,例如竖直上抛物体到达最高点时,选项C错误;D.速度增大时,其加速度与速度同向,但是加速度可能减小,选项D错误。6、A【解析】
AB.对物体受力分析,将推力F正交分解,如图根据力平衡条件,水平方向有:则物体受到摩擦力大小,A正确,B错误;CD.根据力平衡条件,竖直方向有:解得:又则摩擦力大小,CD错误。故选A。7、AD【解析】
A.A、B两物体在3s内的位移分别为xA=×5×3m=7.5mxB=×3×3m=4.5m则出发时B在A前3m处。故A正确。B.由速度图象的“面积”表示位移,可知两物体在3s内的位移不等,而它们在第3s末相遇,则知两物体出发点不同。故B错误。C.3s末两个物体相遇,由于3-5s内,A的位移比B的位移大,所以5s末两个物体没有相遇,故C错误。D.3s末两个物体相遇,由于3-5s内,A的位移比B的位移大△x=×2×2m=2m,即t=5s时两物体的距离是2m,而t=0时两物体的距离是3m,所以t=0时两物体的距离比t=5s时的大,故D正确。8、AC【解析】
初始时,下面弹簧的压缩量x1=mgk。提升上面弹簧的上端后,物体静止时下面的弹簧承受的力的大小为原来的13,有两种可能:(1)下面弹簧为压缩状态,下面弹簧的压缩量x1'=mg3k,上面弹簧的弹力F2'=23mg,上面弹簧的伸长量x在题中没有明确弹簧弹力方向时,要考虑弹簧的形变有可能是伸长也可能是压缩。9、AB【解析】
A、利用如图所示装置可以间接观察桌面的形变,用到了微量放大法,故A正确;B、质点并不存在,物体看作质点是采用的是理想化的物理模型,故B正确;C、平均速度定义式v=ΔxΔt中,当Δt→0时平均速度可看成瞬时速度,运用了极限分析法,不是等效替代法,D、伽利略在研究自由落体运动中首先把实验和逻辑推理和谐结合起来,得出科学结论,推翻了以亚里士多德为代表的重的物体下落快的错误论断,故D错误;故选AB。关键是记住观察桌面的形变用到了微量放大法,质点采用的是理想化的物理模型,瞬时速度采用了极限思想,最先把猜想、实验和逻辑推理相结合的方法应用于落体运动研究的科学家是伽利略。10、BD【解析】
A.由图可知,0~1s加速度均匀增加,物体做变加速直线运动;故A错误。B.加速度图线与时间轴包围的面积表示速度的变化量,则1s内速度变化量为:由于初速度为v0=2m/s,故1s末的速度为故B正确。C.0~1内物体沿正向加速运动,1s末后加速度a2反向,做匀减速运动,2s末速度v2=v1+a2t=3-1×1=2m/s方向仍为正向,则方向没有变化,故C错误。D.0~3s内速度的变化量:则3s末物体的速度为1m/s,所以0~3s内物体一直沿正向运动,3s末物体离出发点最远,故D正确。11、BC【解析】
BCD、根据得:,根据得初速度为:,速度减为零的时间为:,可知汽车在6s前速度减为零;设汽车的加速度为a1,根据得,汽车速度减为零的时间为:,采用逆向思维,第3个2s内的位移:,联立解得,初速度,故B、C正确,D错误;A、汽车刹车到停止的距离,可知甲不能撞上乙车,故A错误;故选BC.根据匀变速直线运动的推论,运用连续相等时间内的位移之差是一恒量,求出加速度,结合位移时间公式求出初速度,判断速度减为零的时间,判断出物体在6s前已经停止,再结合运动学公式求出初速度和加速度,根据速度位移公式求出汽车刹车到停止的距离,判断甲车是否撞上乙车.12、BC【解析】
A.初速度为0的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1:3:5,而题目中位移比为2:3:4,故位置1不是初始位置,A错误;B.由图可知1、2之间的距离为,2、3之间的距离为,3、4之间的距离为,4、5之间的距离为,由于,即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量,故根据可求解出小球下落的加速度为,故B正确;C.因为位置“3”所处的时刻是位置“2”和位置“4”所处的时刻的中点时刻,故,故C正确;D.由图可知在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量,能判定小球的下落运动是匀变速直线运动,故D错误.二.填空题(每小题6分,共18分)13、由于课本发生了弹性形变【解析】
[1]课桌所受的压力竖直向下,作用在课桌上,如图所示:[2]课桌所受的压力是由于课本发生了弹性形变,想要恢复形变.14、100,1【解析】解:当他用100N的水平推力推橱柜时,橱柜仍处于静止状态,橱柜受到静摩擦力作用,静摩擦力F1和推力平衡,有:F1=100N;当他用1N的水平推力推橱柜时,橱柜恰好能匀速运动,则橱柜受到滑动摩擦力,根据平衡条件,滑动摩擦力F2和推力平衡,则有:F2=1N故答案为100,1.【点评】对于摩擦力首先应注意分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;二者的计算方法不同,应注意区分.15、0.0860【解析】B受重力和线的拉力,由平衡条件得:F=GB=40N,弹簧的弹力F=40N,由胡克定律:F=kx得:,由平衡条件得:N=GA-F=100-40=60N。三.计算题(2
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