2027届甘肃省陇南市徽县第三中学高一上物理期中考试试题含解析_第1页
2027届甘肃省陇南市徽县第三中学高一上物理期中考试试题含解析_第2页
2027届甘肃省陇南市徽县第三中学高一上物理期中考试试题含解析_第3页
2027届甘肃省陇南市徽县第三中学高一上物理期中考试试题含解析_第4页
2027届甘肃省陇南市徽县第三中学高一上物理期中考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届甘肃省陇南市徽县第三中学高一上物理期中考试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、17世纪,意大利物理学家伽利略根据实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故.这里的实验是指“伽利略斜面实验”,关于该实验,下列陈述正确的是()A.该实验是一理想实验,无真实的实验基础,故其结果是不可信的B.该实验以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律C.该实验否定了亚里士多德的观点“力是改变物体运动状态的原因”D.该实验说明了力是维持物体运动状态的原因2、关于物体的重力,下列说法正确的是()A.做自由落体运动的物体不受重力作用B.挂在绳子上静止的物体,它受到的重力就是绳子对它的拉力C.物体在地球任何地方重力大小都相等D.重力可以用弹簧测力计测量3、四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示,下列说法正确的是A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动B.在0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远C.这四辆车均从静止开始运动D.在t1时刻甲乙两车瞬时速度相等4、小明同学利用自由落体运动测当地的重力加速度,具体操作如下:在自来水龙头下放一容器,调节水龙头的开关,使水一滴一滴地下落。当调节到使某一滴水碰到容器底部的瞬间,下一滴水正好从水龙头口开始下落时,停止调节。当第一滴水开始下落时开始计时,到第N滴水碰到容器底部瞬间计时结束,共用时间Δt。用直尺测出水龙头口到容器底部的高度h,则测得g为()A. B. C. D.5、落体的运动是司空见惯的,但人类对它的认识却经历了运两千年的时间.是什么因素决定物体下落的快慢呢?亚里十多德的论断是:物体下落的快慢由它们的轻重决定.他的这一论断一直被人家奉为经典,后来是哪位物理学家推翻了他的论断()A.牛顿 B.伽利略 C.爱因斯坦 D.哥白尼6、如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一水平面上.一个圆柱形工件P静止架放在两木棍之间,若施一水平向右的推力F,恰好能向右匀速推动.若保持两木棍在同一水平面内,而将它们之间的距离稍微增大一些,保持水平推力F不变,则下列说法正确的是()A.仍能向右匀速推动B.一定向右加速运动C.一定不能推动D.条件不足,无法判定7、静止的城市绿化洒水车,由横截面积为S的水龙头喷嘴水平喷出水流,水流从射出喷嘴到落地经历的时间为t,水流落地点与喷嘴连线与水平地面间的夹角为θ,忽略空气阻力,以下说法正确的是()A.水流射出喷嘴的速度为 B.空中水柱的水的体积为C.水流落地时位移大小为 D.水流落地时的速度为8、如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知()A.A做匀速运动,B做匀加速运动B.20s末A、B相遇C.20s末A、B相距最远D.40s末A、B相遇9、在水平力F作用下,重为G的物体沿墙壁匀速下滑,如图所示.若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为()A.μF B.μF+G C.G D.10、伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,对这一过程的分析,下列说法正确的是()A.运用逻辑推理的方法否定了亚里士多德关于重的物体下落的快,轻的物体下落的慢的论断B.提出了落体运动一定是一种最简单的变速运动,即加速度随时间应该是均匀变化的C.通过对斜面上小球运动的研究,得出小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动,合理外推出当倾角增大到90o时,即自由落体运动也会保持匀加速运动的性质.D.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比.11、如图所示,用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从时刻起水平力F的大小随时间均匀减小,到时刻,减小为零.物体所受的摩擦力随时间变化的图像可能是()A. B.C. D.12、如图所示,在水平地面上叠放着、、三个完全相同的物块,今用水平力作用于时,、、均处于静止状态,则下列判断正确的是()A.对的摩擦力大小等于B.对的摩擦力大小等于C.对的摩擦力大小等于D.地对的摩擦力大小等于二.填空题(每小题6分,共18分)13、用水平力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力________(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后,由于___________,还会继续前进一段距离。汽车最终停下来的原因是____________________。14、要将重300N的木箱在水平地面上推动,至少需要150N的水平推力,但在推动以后只需120N的水平推力就能使它匀速运动.则:木箱所受最大静摩擦力为_______,滑动摩擦力的大小为_______。在木箱静止时用100N的水平力推和在木箱滑动过程中用100N的水平力推,两种情况下,木箱所受的摩擦力各为_________、_________。15、如图是公路旁的交通标志牌,我们从牌上可以看出,如果不违反交通规则,从现在起,驾车到达西大桥的时间至少需要______h(小时).三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,质量M=1kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=0.5kg的小球相连,今用跟水平方向成60°角的力F=5N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m的相对位置保持不变,g=10m/s2。在运动过程中,求:(1)轻绳与水平方向的夹角θ;(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。17、(10分)甲、乙两赛车分别位于两条平行的直跑道上,甲在前以30m/s的速度匀速行驶,乙以100m/s的速度追赶甲,当乙发现前方相距600m的甲车时,立即刹车以加速度大小为4m/s2做匀减速运动,问:⑴乙车匀减速经多少时间与甲车相遇?⑵乙车与甲车相遇时所经过的位移是多少?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】

力是改变物体运动状态的原因.物体运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为物体受到了与运动方向相反的摩擦阻力.物体绝对不受力的情况是不可能存在的,要想得到一个无阻力的表面,让小车运动得无限远只能靠理论推理.【详解】伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,推理得出的结论,故A错误,B正确;伽利略由此推翻了亚里士多德的观点,认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体运动状态的原因,故CD错误;故选B.2、D【解析】

A.做自由落体运动的物体只受重力作用,不受其他力,故A错误;B.用绳子悬挂处于静止状态的物体,所受重力等于绳子对它的拉力大小,但两力性质不同,故B错误;C.同一物体,处在地球表面的不同位置,重力大小一般不同,故C错误;D.弹簧测力计可以测量力的大小,包括重力的大小,故D正确;3、B【解析】

A.x-t图象中,位移方向用正负表示,图中甲、乙两个物体的位移一直为正,且不断增加,故甲与乙都是单向的直线运动,故A错误;B.由v-t图象与时间轴围成的面积表示位移可知:丙、丁两车在t2时刻面积差最大,所以相距最远,故B正确;C.x-t图象的斜率表示速度,v-t图象的斜率表示加速度,故乙车做减速直线运动,甲车做匀速直线运动,而不是从静止开始运动,丙和丁都是由静止开始运动,故C错误;D.x-t图象的斜率表示速度,则在t1时刻甲乙两车瞬时速度不相等,选项D错误。4、A【解析】

N滴水下落所需要的时间为∆t,则每滴水滴从开始到落到容器底部的时间为根据位移公式知故选A。5、B【解析】

最先得出物体下落的快慢与它们轻重无关的物理学家是伽利略,故B项正确,ACD三项错误.6、C【解析】工件原来做匀速运动,由平衡条件得:滑动摩擦力大小为,将木棍的间距稍微增大一些后固定时,工件受力的侧视图如图由平衡条件得:,木棍的间距稍微增大时,增大,减小,则木棍对工件的支持力N增大,工件与木棍间的最大静摩擦力增大,而F不变,则工件P仍然保持静止,即一定不能推动.选C.【点睛】沿工件的轴线方向,作出受力的侧视图,分析工件所受的支持力的变化,确定摩擦力的变化,判断工件的运动情况.7、BC【解析】

A.水流落地点与喷嘴连线与水平地面间的夹角为θ,则有故故A错误;B.空中水柱的水量故B正确;C.水流落地时,竖直方向位移,根据几何关系得,水流落地时位移大小为故C正确;D.水流落地时,竖直方速度vy=gt,则水流落地时的速度故D错误。故选BC。水从喷嘴喷出后,做平抛运动,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,根据平抛运动的基本规律结合几何关系即可求解。8、ACD【解析】

速度时间图象的斜率代表物体的加速度,倾斜的直线表示匀变速直线运动.速度图象与时间轴围成的面积代表物体通过的位移,面积差越大代表距离越远,面积相等代表相遇.【详解】A、由速度—时间图象可知:物体A的速度保持不变,故A做匀速直线运动,物体B的斜率保持不变,故B做匀加速直线运动;故A正确.B、C、在0~20s内物体A的速度始终大于物体B的速度,并且A的速度图象与时间轴围成的面积代表A的位移,而B的速度图象与时间轴围成的面积代表B的位移,两个面积的差代表两者之间的距离.由图可知在相遇之前20s末A、B相距最远;故B错误,C正确.D、由图可知:40s末,A的位移x1=5×40=200m,B的位移,可知40s末两个物体的位移相等,故40s末A、B相遇;故D正确.本题选不正确的故选B.解决追击相遇问题可以利用运动学公式,也可以利用速度时间图象,但利用速度时间图象更简洁,计算量更小.9、AC【解析】

由题意可知:物体沿竖直墙壁下滑,则受到是滑动摩擦力,所以水平方向:;又由于物体匀速下滑,从平衡条件得,竖直方向:故AC正确;10、ACD【解析】试题分析:伽利略运用逻辑推理的方法否定了亚里士多德关于重的物体下落的快,轻的物体下落的慢的论断,选项A正确;伽利略提出的自由落体运动是一种匀变速直线运动,选项B错误;通过对斜面上小球运动的研究,得出小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动,合理外推出当倾角增大到90o时,即自由落体运动也会保持匀加速运动的性质,选项C正确;伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比,选项D正确.考点:伽利略对自由落体运动的研究11、AD【解析】

由题意可知,物体在匀速运动,从t=0时刻,拉力F开始均匀减小,时刻拉力减小为零,出现的摩擦力有两种可能,一是当拉力为零时,物体仍在滑动,则受到的一直是滑动摩擦力,即大小不变,A正确;另一是当拉力为零前,物体已静止,则当拉力为零时,则先是滑动摩擦力,后是静摩擦力,动摩擦力大小不变,而静摩擦力的大小与拉力相等,而此时拉力小于滑动摩擦力大小,D正确,BC错误.注意分清滑动摩擦力与静摩擦力,同时理解滑动摩擦力的大小与压力及动摩擦因数有关,而静摩擦力与引起运动趋势的外力有关,注意当变为静摩擦力时,拉力已小于滑动摩擦力.12、CD【解析】A、以A为研究对象,根据平衡条件得知,B对A没有摩擦力,则A对B的摩擦力等于零,故A错误;B、由牛顿第三定律可知,A对B的摩擦力也为零,故B错误;C、以AB组成的整体为研究对象,根据平衡条件得知,C对B的摩擦力大小等于F,方向水平向左,则B对C的摩擦力等于F方向向右,故C正确;D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象,根据平衡条件得到,地面对C的摩擦力大小等于F,方向水平向左,故D正确.故选CD.二.填空题(每小题6分,共18分)13、等于惯性受摩擦阻力作用【解析】汽车在水平推力的作用下保持静止状态,汽车水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力,大小相等.刹车时,汽车虽然受到地面摩擦阻力的作用,但由于惯性,仍要向前运动,由于受到摩擦力的作用故最终停下来.14、150120100120【解析】

[1]要将重300N的木箱在水平地面上推动,至少需要150N的水平推力,可知木箱所受最大静摩擦力为150N;[2]在推动以后只需120N的水平推力就能使它匀速运动.则滑动摩擦力的大小为120N;[3]在木箱静止时用100N的水平力推,因100N小于最大静摩擦力,则木箱不动,此时木箱所受的摩擦力为静摩擦力,大小为100N;[4]在木箱滑动过程中用100N的水平力推,此时木箱所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小为120N。15、0.4;【解析】

公路旁的交通标志牌它告诉汽车驾驶员此地到达西大桥的路程是x=16km,车速不得超过40km/h,最快速度v=40km/h,则t=所以到达西大桥的时间至少需要0.4h故答案为:0.4.公

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论