2026新教材数学 5.1 圆的认识教学课件 苏教版六年级上册数学

第五单元

圆第1课时

圆的认识六年级（上）·SJ人们从大自然中认识了圆，并应用到生活中。你能在下图中找到圆吗？自行车车轮、汽车车轮、钟表表盘、红绿灯灯面、地面窨井盖等都是圆形。圆和多边形都是平面图形。多边形是由线段围成的，有顶点。

圆是由曲线围成的，没有顶点。圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同和不同之处？你还在哪里见到过圆？小到生活用品，大到各类建筑，处处可见圆的踪迹。①把圆规针尖固定在一点（不能移动）。②调整圆规两脚之间的距离。③握住圆规顶端，旋转一周画出圆。用圆规画一个圆，说说用圆规画圆时要注意什么。注意：针尖固定不动、两脚距离全程保持不变、画出的曲线完整封闭。用圆规画一个圆，说说用圆规画圆时要注意什么。用圆规画圆时，针尖所在的点是圆心，通常用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段（如

OA）是半径，通常用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。OrABCd画一画。在练习本上画一个圆，让圆规两脚间长2cm，然后在画好的圆内标出圆心，再画一条半径和一条直径，并用字母表示。任意画一些圆，并选一个剪下来，画一画，折一折，比一比，说说你有什么发现。圆的位置由圆心决定。圆规两脚间的距离就是圆的半径。圆规两脚间的距离越大，圆越大。半径决定圆的大小。画圆时，圆规两脚间的距离保持不变，所以同一个圆的半径都相等。任意画一些圆，并选一个剪下来，画一画，折一折，比一比，说说你有什么发现。圆的半径有无数条。任意画一些圆，并选一个剪下来，画一画，折一折，比一比，说说你有什么发现。圆的直径也有无数条。同一个圆中，直径是半径的2倍。半径是直径的

。

d=2rr=

r+r=d任意画一些圆，并选一个剪下来，画一画，折一折，比一比，说说你有什么发现。通过折一折，发现圆是轴对称图形。直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。1.分别描出下面各圆的半径和直径。连接圆心到圆上的线段叫半径。经过圆心，并且两端都在圆上的线段叫直径。2.按照下面的要求用圆规画圆，并在画出的圆中分别用O，r，d标出圆心、半径和直径。（1）半径3厘米。

（2）直径3厘米。Or=3cmOd=3cm3.填一填。

半径=直径÷2直径=半径×220×2=40（cm）40cm6÷2=3（m）3m7×2=14（cm）14cm0.24÷2=0.12（m）0.12m3.9×2=7.8（m）7.8m4.（1）要把圆O1移到圆O2的位置，可以先向()平移()格，再向()平移()格。（2）把圆O3先向左平移9格，再向上平移1格，画出平移后的图形，并标出圆心。下2右3圆心决定圆的位置，只需将圆心移动到相应的位置即可。5.用直尺和圆规画两个圆，使一个圆的半径等于另一个圆半径的2倍。oA1A2OA1=A1A2OA2=0A1+A1A2OA2=0A1×22.用圆规画圆时，针尖所在的点是圆心，通常用字母O表示，连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。1.圆也是平面图形，它是由曲线首尾相连围成的封闭图形